Конспект воспитательного занятия по общекультурному направлению в ГПД «Друзья светофора»

Видеофрагмент из мультфильма «Дядя Стёпа-милиционер».

- Ребята, я сегодня утром шла в детский сад и с трудом перешла через дорогу. Что происходит? (поломался светофор, машины едут как хотят, люди не могут перейти дорогу).

Воспитатель показывает светофор без огоньков.

- Вот он светофор. Что с ним случилось?

( у светофора нет огоньков.)

- Что мы должны сделать, чтобы светофор смог заработать?

( надо прикрепить огоньки).

- Давайте мы вместе починим светофоры, прикрепим огоньки.

- Ребята, давайте пройдём в мастерскую и рассмотрим, как нам отремонтировать светофоры, но сначала поиграем.

- Я вам раздам геометрические фигурки. Рассмотрите, какой формы и какого цвета ваши геометрические фигурки. Ребята, у нас в группе много предметов. У вас в руках геометрические фигурки разного цвета. Найдите в группе предмет такого цвета, какая у вас в руке геометрическая фигурка и подойдите к этому предмету. Считаем до трёх. (1,2,3)

-А теперь, ребята занимайте свои места в мастерской.

Воспитатель показывает разные светофоры.

- Какие то светофоры странные. Посмотрите, чего у них нет? (разноцветных огоньков)

- А ещё посмотрите, ребята, все ли светофоры правильные?

- Дети, а вы видели такой светофор в городе?

- А какой формы должны быть огоньки у светофора? (круглой)

- Посмотрите, этот светофор с круглыми огоньками? (нет)

- Бывает такой светофор? (нет)

- А у него огоньки какой формы? (треугольной)

- Такого светофора в городе не бывает.

- Давайте разберёмся со следующим светофором. Какой формы огоньки у этого светофора? (квадратной)

- Такие светофоры мы видим в городе? (нет)

- Бывает такой светофор? (нет)

- Смотрим следующий светофор. Какой он у нас по счёту? (третий) Давайте посчитаем. (1,2, 3) Третий светофор.

- Давайте его рассмотрим. Какие у него огоньки? (круглые) А сколько их? (3) Давайте посчитаем. (1,2, 3)

- Он правильный или не правильный? (правильный). А чего не хватает у светофора? (огоньков)

- Давайте украсим наш правильный светофор цветными огоньками.

- Какого цвета огоньки мы должны поставить? (красный, жёлтый, зелёный)

- Куда мы должны поставить красный огонёк: наверху, внизу или посередине? (наверху)

Дети прикрепляют красный кружок.

- Каких ещё огоньков не хватает? (жёлтый)

- Где он должен быть? (посередине)

Дети прикрепляют жёлтый кружок.

- Какой огонёк осталось поставить? (зелёный)

Дети прикрепляют зелёный кружок.

- Детки, посмотрите на наш светофор. Красивый он стал? Все фонарики правильно прикрепили? Все согласны?

- Ребята, давайте вспомним, что обозначают цвета светофора.

Красный- стой!

Жёлтый- внимание!

Зелёный- можно идти!

- Ребята, а хотите поиграть с сигналами светофора? Игра называется «Сигналы светофора». У меня три флажка. Когда я подниму красный флажок, вы должны стоять,

жёлтый- хлопать в ладоши,

зелёный- шагать на месте.

Игра повторяется 2- 3 раза.

- Молодцы, знаете, что обозначают сигналы светофора.

- А теперь давайте починим остальные светофоры, которые лежат на столах. Проходите на свои места.

Дети выполняют аппликацию.

- Какие красивые, яркие светофоры у вас получились! Теперь все светофоры в нашем городе работают!

Видеофрагмент из мультфильма «Дядя Стёпа-милиционер».

- Ребята. Мы сегодня хорошо потрудились. Починили все светофоры, для нашего города. Вам понравилось помогать жителям нашего города? Трудно ли вам было? Что было наиболее сложным?

- Если вам понравилось помогать и вы смогли починить светофор, то возьмите маленькие светофорчики из корзинки, а если вам было трудно и не понравилось помогать жителям, то оставьте светофорчик в корзинке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376343-konspekt-vospitatelnogo-zanjatija-po-obscheku