Сценарий Последнего звонка: готовый комплект с песнями и минусовками

Сцена (украшена радугой из цветов, стоят часы, шарики)

Ведущий:Добрый день, уважаемые гости! Снова пришла долгожданная весна. Снова наступил исторический для школьников день - день "Последнего звонка" 

Ведущий:Сейчас в этот праздничный зал войдут наши выпускники. Просим вас приветствовать их стоя. Встречайте! Наши одиннадцатиклассники!

(подождать пока все усядутся и утихнет музыка)

Ведущий:

Весна овладела Землею без боя

В календарный положенный срок

Сегодня прощается школа с тобою

Сегодня "Последний звонок"

Ведущий: Более 20 тысяч звонков вместили в себя 11 школьных лет, и не один из них не был похож на другой.

Ведущий: Звонок торопил вас на урок (если мог конечно) и приглашал к любимому учителю.

Ведущий: Выручал в трагический момент, когда вас вызвали к доске, а туда совсем не хотелось идти.

Ведущий: Звонок был совсем некстати, когда в контрольной уже все почти получилось.

Ведущий: А с чем можно сравнить звонки в конце четверти или учебного года?

Ведущий: Но сегодня подошло время "Последнего звонка"

Ведущий: И вместе с ним позади останется одиннадцать лет вашей жизни.

Ведущий: В прошлом останутся не только школьные годы, но и беззаботное детство

Ведущий:

Есть у каждого детства свой адрес

С ним, расставшись, ты станешь взрослей

Ну а детство, а детство останется

В стенах школы твоей.

выпускник (С): Ты веришь, что все, что сейчас происходит здесь в этом зале - это реально?

Выпускник (И) Не понимаю. О чем ты?

Выпускник (С): Да о том, что у нас выпускников уже позади все одиннадцать лет. И на следующий год нас не будет в школе?

Выпускник (И):Ну, нет. Еще не все. А разве состоялся вечер в нашу честь? Вот оно современное шоу: «Прощай, школа или экзамены только начинаются»...

Вдруг из-за кулис раздается кряхтение, покашливание. На сцену робко выходит потешный бородатый человечек — школьный Домовой, подходит к ним и обращается к выпускниками и ведущим.)
Домовой Вы, конечно, меня узнали. Я же ваш, школьный Домовой. Сначала я расстроился, что в школу попал, чуть топиться не пошел: беготня, ребятня, пакости всякие, беспорядки разные. А учителей и завучей с директором как опасался - жуть. Но потом пообвыкся, освоился. Но вот 1 сентября 2001 года до сих пор вспоминаю. И как вы в первый класс пошли, и какие вы были маленькие и хорошенькие. Хм! И про Надю помню, и про Сережу, и про Лену, и про Стаса с Кириллом, а уж про Игорька сколько помню… ну, в общем, обо всех вас. Вот так-то. 9 мальчишек в костюмчиках и 8 крошечных девочек с большими белыми бантиками. Они шли в школу с огромными букетами для своей первой учительницы. А вы сами-то помните, какие вы были одиннадцать лет назад? Сами-то вы не позабыли, как первоклассниками были? (пауза) Не помните? Тогда вспоминайте.

(На заднике циферблат - с годами вместо цифр. Домовой подходит и ставит стрелку на 2001 год. Волшебная музыка звучит и показывается хроника фото с 1 класса: фрагменты линейки, песня Нади и Стаса, фото ребят.На последней фотографии крупным планом первоклассница Надя. Фон музыки уходит и выпускница поёт песню

«Неужели это я...» (из репертуара Н. Королёвой).).
Песня

Неужели это я?

Эта девочка с огромным бантом.

Неужели это я?
С мамой, папой и пушистым котом.
Припев:

Неужели это было со мной.
Я любила всех открытой душой.
Нам весь мир казался сказкой цветной.
Неужели это было со мной?
Неужели это было со мной?
мы любили всех открытой душой.
Нам весь мир казался сказкой цветной.
Неужели это было со мной?
Неужели это я?
В первый класс иду с букетом цветов. 
Неужели это я?
Не познавшая, что значит любовь.
Не познавшая, что значит печаль 
И тяжёлая измены печать. 
Неужели это всё-таки я? 
И беспечная улыбка моя? 
Неужели это было со мной? 
Я любила всех открытой душой. 
Неужели это всё-таки я? 
И беспечная улыбка моя

Выпускник: Да, когда-то мы были беспечными первоклассниками. И главной проблемой было - почему меня сегодня не вызвали к доске, я ведь так высоко тянула руку.

Выпускник:А я сказал родителям после 1 сентября: “В школу больше не пойду: ни читать, ни писать я не умею, а разговаривать мне не разрешают!”

Выпускник : А вы помните нашу первую учительницу?

Выпускник : Еще бы! Конечно помним!

Звучит музыкальная перебивка, 6 «первоклассников», один – с большой пластмассовой машинкой на веревочке, сидят на стульчиках. Заходит учитель

Учитель: Здравствуйте, первоклассники! Начинаем наш первый в жизни урок!

Выпускник: Это наша первая учительница Коникова Светлана Анатольевна.

( Светлана Анатольевна давно заметила, что любовь к учебе можно представить в виде дроби…Чем старше класс, тем меньше абсолютное значение…

Ученик 1: Светлана Анатольевна, а экзамены будут?

Учитель: Будут, будут.

Ученик 2: А тесты и срезы будут?

Учитель: Будут, будут.

Ученик 3: Светлана Анатольевна, а как правильно: у рыбей нет зубей…

Ученик 4: У рыбов нет зубов…

Ученик 5: Или у рыб нет зуб?

Ученик 6 : Светлана Анатольевна, а что у вас сегодня на обед?

Ученик 1: Светлана Анатольевна, а можно мне выйти?

Ученик 2:, Светлана Анатольевна, а нам за хорошую учебу орден дадут?

(Учитель не успевает отвечать, поворачивая голову то к одному, то к другому ученику.)

Учитель: Ну, не орден, но медаль точно дадут. Только сначала надо научиться рисовать

палочки: 20 палочек с наклоном влево и 20 палочек с наклоном вправо.

Ученик 3Ой, а я не знаю, где лево, а где право!

Ученик 4: А я не умею считать до 20!

Ученик 5 : А у меня нету ручки!

Ученик 6 : А я забыл тетрадь!

Ученик 1:: Ну что вы к учительнице пристали? Она у нас сейчас в обморок упадет!

Ученик 2: Значит так, кто еще задаст один вопрос, будет иметь дело со мной! У меня папа знаешь какой сильный!

Ученик 3: А у меня папа арматурщик!

Ученик 4: А у меня мама врач !

Учитель: Так, дети, построились быстро парами. Нам же пора на завтрак!

Ученики (хором): Ура! (Уходят, взявшись за руки.)

Музыкальная перебивка.

Учитель с первоклассниками возвращаются.

Учитель: Так, дети, сегодня мы будем сдавать технику чтения. Чайкин, иди, сдавай!

Ученик 1 (поднимает с пола машинку, протягивает учителю): А можно я вам сначала технику сдам, а потом чтение?

Учитель: Ну сдавай! (Берет машинку.) Так. К доске идет… Кузнецов. Читай!

Ученик 2: А я это читать не буду!

Учитель: Это почему?

Ученик 2: А я умею читать только слова из трех букв!

Учитель: Где же я тебе найду такой текст?

Ученик 3: Где, где? В Караганде. Иди отсюдова, двоечник несчастный! Можно, я сдам первый?

Учитель: Ну давай!

Ученик 3: Абэвэгэдэ, ёкэлэпэнэ, ёпэрэсэтэ.

Учитель: Стоп- стоп- стоп. Ну к чему такая скорость? Ты же ничего не понял из того, что прочитал.

Ученик 3: Я все понял, могу пересказать дословно!

Учитель: Ну перескажи!

Ученик 3: Абвгд, ёкэлэмэнэ, ёпэрэсэтэ!

Все: Yes!!!

Учитель: Так, слушайте условие задачи: у Лены было две конфеты, а у Нади три конфеты…

Ученик 4 : Ой, тут нужно прибавлять: две девочки плюс пять конфет, получится семь.

Учитель: Вопрос: сколько конфет у них отнял Кирилл?

Ученик 5: А, тогда надо отнимать: две девочки минус пять конфет получится пять конфет у Кирилла!

Ученик 6 : Ой, а у меня Кириллу досталось ноль конфет и три фонаря! (Сзади выглядывает Кирилл с синяками под глазом.)

Учитель: Вот видите, сколько разных решений имеет самая простая задачка. Все работали творчески, а значит, все получили…

Все: По 5 баллов!

Ведущий (М): Первый день осени, первое сентября –
Слабо еще изученная тайна календаря.
Если подумать - всего-то лишь только один из дней,
Но сколько из этой гавани выплыло кораблей...
Пересчитаем медленно утренние шаги.
Хочется крикнуть времени: «Милое, не беги!»

Ведущий (С): Привет из волшебной страны детства передают нашим выпускникам первоклассники! Встречайте их.

Звучит музыкальная заставка. Выступление 1 класса Стр. 50, № 7 2011 «Сценарий и репертуар»
Первоклассники дарят выпускникам по одному шарику, затем уходят.

Ведущий (М): В руках первоклассников было по два шара. Один они вручили выпускникам, другой держат в своих руках. Один улетит, другой останется. Останется для того, чтобы через десять лет тоже улететь в новую жизнь.

Домовой . Вспомнили немного себя? А время-то, оно бежит быстро, не стоит на месте. Вместе со временем росли и вы - подрастали. И вот уже прошло 5 лет. (Стрелки на циферблате передвигают.) За это время вы научились считать и писать. Были первые спортивные соревнования, первые выступления, олимпиады. Не забыли об этом? Ведь, кажется, что было это совсем недавно.
(Стрелки на циферблате передвигают на 2005год.) (слайды частушки на день учителя)

Ведущий (М): В 2005 году гостеприимно распахнулись вновь двери нашей школы. Толпы мальчишек и девчонок заполнили ее коридоры. Шум, смех, и, как говорил наш Домовой, беготня, пакости всякие детские - началась повседневная школьная жизнь со своими радостями и печалями.

Ведущий (С): Наверное, лучше и больше всех знает обо всем, что происходило в стенах нашей школы в этом году наш директор. Олег Иванович, чем вам запомнился этот учебный год?
(Выступление директора.)

Домовой. Я вот тоже каждый год вашей учебы помню. И чего же на них только не было! Столько смешных историй я видел за это время, что и на десять лет хватит. Итак, случаи из школьной жизни.

(Выступление 7, 8 классов: разыгрываются сценки-миниатюры со смешными эпизодами из школьной жизни выпускников, поздравления.)

*****************************************************************************

Выпускник: (подходит к Суховой Н.А и интересуется, удобно ли сидеть и т.д.)

Выпускник. С кем это ты любезничал

Ведущий. О-о! С учителями русского языка и литературы!

Выпускник: Знаешь.
У них глаза на звёздочки похожи, 
Уста так хочется кораллами назвать. 
Нарядами, причёсками, манерами 
Они так часто нас могли пленять. 
В них мы нашли всё совершенство линий, 
И свет особенный на их челе. 
И шествуют по жизни, как богини, 
Они на этой суетной земле. 
Всегда ко всем внимательны, учтивы, 
И справедливы, и невозмутимы, 
Наталья Алексеевна и Наталья Александровна! 
О наших чувствах к вам не умолчать! 
Нам пригодятся все ваши уроки, 
Когда нас жизнь заставит отвечать

Для вас сценическая миниатюра: «Урок Литературы» со смешными эпизодами из школьной жизни выпускников.

Музыкальная перебивка. Выходят Учитель литературы ( ) и 3 Ученика

Учитель: Так, дорогие товарищи партизаны, начинаю допрос по домашнему заданию.

Ведущий (М): Учитель литературы в 10-11 классе Сухова Наталья Александровна…

Ведущий (С): Изобрела новый тип урока…

Ведущий (М): Урок строгого режима!

Учитель: Маслов, когда ты мне сдашь 13 стихотворений?

Ученик (И): Ой, Наталья Александровна, в конце года все сдам, оптом!

Учитель: Хорошо, только и оценки будут оптовые! Чайкин! Опять до утра в Интернете бродил?

Ученик (С): Я не бродил. Я зависал…

Учитель: Ладно, иди к доске, Микрософт Офис!

Ученик (Л): Так он же давным-давно писать разучился!

Учитель: Ничего. Пускай мелом на доске настучит хоть какие - нибудь кракозябры! Стучи: «Я, Чайкин Станислав, торжественно обещаю сдать сочинение по русской литературе до пятницы».

Ученик (К): Пусть он вам лучше чего-нибудь на клавишах настучит!

Учитель: Число. Подпись.

Ученик (С): Так, Наталья Александровна, я ж вам сочинение уже давно сдал!

Учитель: А что-то я его не видела…

Ученик (С): Так я ж его вам по Интернету послал. На ваш е -мейл!

Учитель: Ой, а где он у меня? По какому адресу?

Все: Даблъю, даблъю, даблъю, собака, точка, ру!

Учитель: Не знаю. Может, какая собака его получила и даже проверила, может, даже и пятерку поставила. А я тебе, мой дорогой, ставлю за сочинение двоечку. Без права переписки!

Выпускник: Наталья Алексеевна и Наталья Александровна научат любого 
Читать Достоевского, Блока, Толстого...

Выпускник: Писать сочинения обстоятельно, 
Логично, грамотно и доказательно!

*****************************************************************************

Выпускник: Но хорошо пишет не тот, кто хорошо пишет, а тот, кто хорошо думает!

Выпускник: А думать учит нас наука математика. Процесс мышления - как много в нем романтики.

Выпускник : Олег Иванович и Наталья Ивановна открыли нам и в алгебре поэзию, 
И наш ай-кью возрос в геометрической прогрессии! 

Выпускник : А если есть математическая база, 
Учиться становится легче в два раза.

Выпускник: А еще на уроках математики мы развивали ловкость рук и гибкость шеи, зоркость глаз и чуткость слуха.

Выпускник: Вам, наши учителя математики, мы посвящаем эту песню.

Песня.

Хвастать никогда ни будем, что мы в алгебре сильны

Производную найдем мы, хоть от всей своей страны

Вычисляем логарифмы, и задачки все решим

И таблицу умноженья без запинки мы скажем

Припев -2 раза

Мы всем кто остался, желаем удачи,

Побольше пятерок всегда получать

Забыть мы не сможем родимую школу

И будем к вам часто всегда приезжать

Ну а уж про геометрию и не стоит говорить

Мы построим пирамиду и останемся в ней жить,

Параллельные прямые не скрестятся даже там

Только крыса-биссектриса будет бегать по углам

Припев -1 раз

****************************************************************************

Выпускник (Ст): Марина, а ты знаешь, как называется процесс превращения первоклашки в выпускника?
Ведущий (М): Шутишь? Конечно, знаю: эволюция!
Выпускник Вот именно: эволюция! А какие внешние факторы способствуют этой самой эволюции, догадываешься?
Ведущий (М): Да, это учитель биологии и химии Сергей Иванович, внёсший огромный вклад в создание нового вида выпускника образца 2012 года.

Выпускник:

Здравствуйте. В эфире программа « В мире животных» и ее ведущий Ельцов Сергей Иванович.

Последним научным открытием в систематике является выделение в хорошо известном нам виде хомосапиенс подвида школьникус обыкновентикус, представители которого отличаются от основного вида рядом специфических особенностей. Особи данного подвида отличаются повышенной вертлявостью, шумливостью.

Подобно своим близким родственникам из ряда приматов они обожают яркие побрякушки, боевую раскраску и стараются всеми силами выделиться из толпы.

Они обладают избирательным вниманием, слышат только то, что хотят услышать, и пропускают мимо ушей то, что не считают важным для себя.

В основном представители данного подвида обитают в местах большого скопления еды, и проводят там большую часть своего времени.

Умственная активность наступает лишь с наступлением предэкзаменационной лихорадки.

Представители данного подвида школьникус обыкновентикус по мере взросления все чаще переходят на ночной образ жизни, и поэтому в первой половине дня впадают в спячку и апатию, оживляясь лишь с наступлением сумерек.

Это была программа «В мире животных». Спасибо за внимание, до новых встреч.

*****************************************************************************

Выпускник: Сколько раз за эти годы можно было наблюдать такую картину: ночь, за окном непроглядная тьма, все село спит…

Выпускник: И только в некоторых домах долго горит свет. Это мы, 11-ые классы, да и не только, никак не можем заснуть: ведь завтра у нас ХИМИЯ!

Выпускник:Нам где бы взять слова такие, чтобы смогли вам передать,

Какие нам пришлось мученья

От вашей химии принять

Как соли душу нам разъели,

Кислоты нервы все сожгли,

Как мы, не выпавши в осадок,

Все ж пеной всплыли, в пар ушли!

Как эти формулы с СН

Нам приходили в страшном сне.

И как хотелось колбы бросить

И прогуляться по весне!

Но вы, Сергей Иванович,

На подвиги толкали нас,

Вели нас смело сквозь валентность,

И любит химию весь класс!

*****************************************************************************

Выпускник: В “ряду активности” после химии идет ФИЗКУЛЬТУРА.

Выпускник: Именно перед этим уроком все делают потрясающие открытия по поводу состояния своего здоровья.

Выпускник: Тут же происходит естественный отбор: все хилые и больные отсеиваются, и до начала физкультуры доживают только сильнейшие.

Выпускник: А чтобы дойти до победного конца, эти единицы вынуждены выжимать из себя последние силы.

Песнят учителю физкультуры. Чиж и Ко. "О любви":

А не спеть ли нам песню о физ-ре,

А не выдумать ли норматив,

Покороче канат, мягче мат,

И тогда упражнения все сдадим.

И мы станем спортсменами высший класс,

Много денег, медали - все дела.

С благодарностью вспомним мы о Вас

И поймем, что сдавали кросс не зря!

Выпускник: Наш педагог физкультуры – Ольга Ивановна -

Образец для каждого из нас.

Бегать, прыгать учит, а фигура

У девчат, парней — ну просто класс!

*****************************************************************************

Выпускник: Интересно, а какой школьный предмет самый главный, самый необходимый, без которого я не смогу стать настоящим выпускником?

Выпускник: Ну, наверное, - русский язык!

Выпускник: Почему?

Выпускник: Да потому! Чтобы стать физиком, экономистом или поваром, нужно хотя бы что-нибудь на лекциях записывать!

Выпускник: Похоже на правду, но не правда! Ты никогда не станешь настоящим выпускником без знания ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА!

Надя:Антонида Александровна,

Вы нас английскому учили,

Отдавала нам все силы,

Лена: Чтобы каждый выпускник

Иностранный знал язык .

Примите от нас музыкальную композицию.

Песняучителюанглийскогоязыка.

Эври дей мы ходим в школу

Там все тичез вери кул

Ин ве скул мы учим инглиш

И мы любим ви лав скул ……

Детство наше увы прошло

Навсегда, хоть плачь

И мы будем скучать по вас

Фенкью вери мач!

*****************************************************************************

Ведущий появляется, неся в руках журнал «Гео».:

Выпускник 1: Что это у тебя в руках?

Выпускник 2: Журнал «Гео»!

Выпускник 1: Гео - это земля?

Выпускник 2: Да, земля. А ты случайно не помнишь, кто это сказал: «А всё-таки она вертится!»?

Выпускник 1: Конечно, помню! Валентина Ивановна! Ещё в 6 классе.

Выпускник:

Если б не было Валентины Ивановны,

Мы бы и не знали,

что шар земной круглый,

а не держится китами

Если б не было Валентины Ивановны,

Мы бы и не знали,

Что жарко в пустыне Сахаре,

и высока гора Килиманджаро.

на мотив «Океан и три реки» (Валерий Меладзе) песня учителю Географии

Знаешь, как интересно географию учить?

Слушаем, слушаем, слушаем жадно

Не спеша, не дыша и деликатно!

Горы, реки, равнины мы старались покорить!

Неверо – неверо - невероятно,

Круто, но путано и непонятно!

Искали страны мы на глобусе,

Учились карты рисовать.

Считали широту и долготу,

Маршруты можем пролагать!

Вела меня от юга и до севера дорога по наведанным краям

Менялся мир, чего в нем только не было!

Я в знания впадал, как в океан!

*****************************************************************************

Выпускник: Дорогая Людмила Александровна, наш учитель ФИЗИКИ и информатики!

Выпускник: Вы были строги, мы – хохотали,

Выпускник: Вы были умны, мы – умничали,

Выпускник: Вы знали, а мы лишь догадывались,

Выпускник: Вы были положительно заряжены, а мы все отрицали…

Выпускник: Но именно потому, что по законам физики, разно заряженные частицы притягиваются, мы были вместе, и нам было хорошо!

Песня учителю физики
Я на физике сижу - у - у,
Я в учебник не гляжу - у - у,
Всё сижу, сижу, сижу, сижу,
И в тетрадке не пишу.
Ток в цепи, в цепи ползёт - от.
Он кого-нибудь убьёт - от.
Ну а я сижу, сижу, сижу,
И за током не слежу.
Эта физика меня - а - а,
Иссушила, извела - а - а,
Только я сижу, сижу, сижу,
На часы свои гляжу.
Только я сижу, сижу, сижу,
На часы свои гляжу.
А урок, урок бежит,
И звонок, звонок звенит.
Ну а я сижу, сижу, сижу,
На учителя гляжу.

Ну а я сижу, сижу; сижу
На учителя, на учителя, на учителя гляжу, гляжу

*****************************************************************************

Ведущий: Покидая эти стены, мы очень волнуемся: кто здесь будет следить за порядком и традициями, в чьих руках останется школа. Поэтому, передавая эстафету десятому классу, мы подготовили для них наказ.

Выходят уч-ся 10 класса.

Выпускник:

Не забывайте посещать школу ежедневно!

Не доламывайте остатки школьного инвентаря, нами завещанного

На каждой перемене заходите в 10 класс, в целях поддержания традиции, заложенной мною.

Мальчики, направляйте свои взоры не на девочек, а исключительно на знания в целях пожарной безопасности

Не забывайте пришпоривать знания, медленно укладывающиеся в голову.

Не испепеляете любовью своих учителей. Помните, их здоровье в ваших руках!

Десятиклассники:

Клянемся прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами

Клянемся с достоинством донести высокое звание « Учащийся Александровской школы» до окончания учебы.

Все хором: Да будет так!

10 класс поздравляет выпускников и 9 класс поздравляет выпускников

*****************************************************************************

Ведущий 1Не у каждого выпускника школы может быть два классных руководителя, а у наших были.

Ведущий 2. Первый классный руководитель – Наталия Ивановна

Ведущий 1. Добрая, умная, красивая, справедливая.

Ведущий 2. Снисходительная к вашим шалостям и ошибкам.

Ведущий 1. На ее уроках мы учились вычитать. ..

Ведущий 2. Свои недостатки!

Ведущий 1. Прибавлять к ним...

Ведущий 2. Кучу достоинств!

Ведущий 1. Делить...

Ведущий 2. Радости и неудачи с одноклассниками!

Ведущий 1. И каждый день умножать, умножать и умножать ваши знания!

*****************************************************************************

Ведущий 1. Второй – Сергей Иванович. Хотя назвать его вторым язык не поворачивается.

Ведущий 2. Строгий, справедливый, обаятельный

Ведущий 1. На его уроках вы продолжили учиться читать книгу жизни,

Ведущий 2. Где черным по белому было написано,

Ведущий 1 Самое главное правило всех времен и народов -

Ведущий 2 Всегда и везде быть человеком,

Ведущий 1. Добрым, отзывчивым, готовым придти на помощь,

Ведущий 2 Быть главным в любом предложении, составленным жизнью,

Ведущий 1. Быть именем собственным, а не нарицательным,

Ведущий 2 В учении кропотливом науки азы постигать.

Песня кл руководителям

*****************************************************************************

Выпускник:

Среди всех учителей

Мне наши историки был милей.

Выпускник:

Александр Васильевич и Марина Анатольевна - учителя истории,

Далекое прошлое – их территория.

Выпускник:

На каждом уроке для школьного племени

Проводят путешествие на машине времени!

Песня учителю истории и общества.

Не сразу все устроилось,

Москва не сразу строилась.

История Отечества

Хранит не мало тайн.

Реформы радикальные,

Проблемы национальные.

Учебникам не верили,

А верили лишь Вам.

Ах, историк, наш историк,

Этот класс был наш с тобою.

Были мы его судьбою,

Но прощанье подошло.

Что бы ни было в начале,

Никогда мы не скучали,

А теперь мы расстаемся,

И спасибо Вам за все.

*****************************************************************************

Выпускник:Скажи, а ты не замечала, что все в жизни имеет свою пару? Белое – черное, добро – зло, весна – осень, ученик – учитель?

Выпускник:Могу продолжить: русский – литература, алгебра – геометрия, физика – астрономия…

Выпускник: Ну, тогда подбери пару к ОБЖ!!!

Выпускник:Легко, ОБЖ – Олег Иванович Мироненко

песня учителю ОБЖ

Если вас спросят: как выжить в наш век? - смело открывайте учебник ОБЖ.
Если и там не нашли вы ответ, то зайдите в кабинет на первом этаже,
в котором вам всегда готовы дать совет - и по плечу вам станут катаклизмы!
Учитель объяснит что можно, а что нет, поделиться своим он оптимизмом!

Как найти нам водоем, чтоб купаться можно в нем?
Как в метель не заболеть, как под солнцем не сгореть?
Как надеть противогаз, делать что с командой «Газ!»?
Если хочешь долго жить – надо с ОБЖ дружить!

Хорошо, все будет хорошо, все будет хорошо – мы это знаем!
Хорошо, все будет хорошо,– мы безопасность жизни уважаем! 2 раза

*****************************************************************************

Выпускник:

Маргарита Николаевна - учитель пения,

Наталья Алексеевна - учитель Искусства, МХК

Их методика - вдохновение,

Уроки прекрасного - их призвание.

на мотив «Короли ночной Вероны» учителю МХК
Архитектура древнего мира нас, безусловно, всех покорила
Храмы, скульптуры все мы узнали – на МХК нам их показали.
Живопись тоже нас привлекает – может художником кто-нибудь станет.
И позавидует даже Ван Гог что нас учил такой педагог!

Мы искусство проходили, вкус к прекрасному привили
За науку вам спасибо, вы учили так красиво!
Утверждать имеем право – в МХК нам нету равных!
Про шедевры все на свете мы своим расскажем детям!

*****************************************************************************

Выпускник:Также от чистого сердца хочется сказать слова благодарности в адрес администрации школы.

Выпускник: Надеемя, вы нас не забудете.

Выпускник:Говорим « Большое спасибо» работникам столовой!

Выпускник:Вот вас мы точно не забудем!

Выпускник:Благодарим нашего библиотекаря!

Выпускник:Извините, что редко заходили.

Выпускник:Спасибо всем работникам хозяйственной части!

Выпускник:Верим, теперь вам будет полегче!

Выпускник:Сегодня очень модно благодарить спонсоров. Что ж сделаем это с удовольствием. Итак, спонсоры школьной жизни выпускников – наши родители. Бурные и продолжительные аплодисменты.

Выпускник: А теперь совершено серьезно. Большое вам спасибо. Примите наше творческое поздравление.

Песня Последний звонок «Ранетки»

1Сходит с ума весенний ветер тёплыми ночами. 

Ты на главный вопрос ответил, школа за плечами.

День воспоминаний полон, все друзья с тобою. 

Чувствуешь и знаешь, что у тебя за спиною. 

Припев: 
Последний звонок, простые слёзы...
Взрослая жизнь сменила школьные грёзы.
Немножко грустно, немножко волнуешься ты. 
Последний звонок, простые слёзы. 
Учителям мы дарим розы. 
Всё-таки сложно не год и не два забыть.

Знаешь, понимаешь, видишь все, кто был с тобою, 
Разбегутся друг от друга, новый мир откроют.
Все сданы учебники, фото ты снимаешь.
Первые каникулы - ты по всем скучаешь. 

Припев:
Последний звонок, простые слёзы... 
Взрослая жизнь сменила школьные грёзы. 
Немножко грустно, немножко волнуешься ты. 
Последний звонок, простые слёзы.

Учителям мы дарим розы. 
И всё-таки, школа, мы будем тебя любить,
Мы будем тебя любить...

*****************************************************************************

Появляется домовой. От медленно передвигает стрелки часов на число 2012 Останавливается.

Выпускник Ну вот и все!

Выпускник Что значит все?

Выпускник Заканчивается наш вечер последнего звонка.

Выпускник Ну и что?

Выпускник Как что? Все, не будет у нас больше ни звонков, ни уроков

Выпускник Так это же классно! Что ж ты такая кислая?

Выпускник Да не знаю, невесело мне что-то… Вот представь себе – столько лет учились-учились, потели над домашними заданиями, ночами не спали, днями не ели…

Выпускник Ну это ты уж загнула – не ели!

Выпускник Ну ладно, много не ели, потому что времени не хватало. А теперь нам что же… « До свидания, детки?»

Выпускник А ты всю жизнь в школе учиться собиралась?

Выпускник Ой, ну ты все расписала так! Кто учился, а кто и дурью маялся!

Выпускник Ну, про дурь мы сегодня не будем, радоваться все таки надо, 11 лет прошло, а мы все как огурчики, такие же молоденькие…

Выпускник Такие хрустящие!

Выпускник Ой, а представляете, учителей-то мы тоже не увидим!

Выпускник Как! Что совсем? Вот блин, а я столько еще учителям сказать хотел…

Выпускник А я еще сочинение по Блоку не сдал.

Выпускник Да… Жаль, что уроков уже больше не будет, весело все –таки было иногда.

Выпускник А давайте мы учителям письмо на прощание напишем!

Выпускник О точно, я даже знаю, как начать: « Дорогая Наталья Александровна, нам очень жаль, что Вы так и не поняли, почему мы сочинения вовремя не сдавали. Ведь вдохновение не по расписанию приходит – у кого-то раз в год, а у кого-то в два»

Выпускник О! Наталии Ивановне напиши!

Выпускник А что писать –то?

Выпускник Наталья Ивановна, нам очень жаль, что мы вам доказывали, что в вариантах теста по геометрии нет правильных ответов»

Выпускник « Жаль нам и то, что они там все-таки оказались!»

Выпускник Ой, ну все хватит, ( рвет письмо). Письмо – это прошлый век. Давайте лучше им на память фильм снимем о нас.

Все: Точно.

Выпускник Сказано – сделано.

Выпускник Посвящается всем, кто нас учил и воспитывал.

( демонстрация фильма)

Сразу же после фильма финальная песня под гитару.

Финальная песня.

звенит последний звонок,

он так внезапно позвал,

прошло 11 лет,

с тех пор как школьником стал.

С тех пор как шел в первый класс,

и как встречали меня,

с улыбкой в добрых глазах,

родные учителя.

школа мы тебя, не забудем никогда,

пройдут года, и мы вернемся сюда,

но уже не для того чтоб учиться здесь,

а просто навестить..

на дороге в жизнь, перед выходом стоим

школа мы тебя благодарим,

были мы учениками,а теперь, прости.

мы вместе вспомним сейчас о тех былых временах,

о классных школьных часах, уроках и вечерах,

о том как выпуска год, последний ждали всегда

не понимая тогда, что мы уйдем на всегда.

школа мы тебя, не забудем никогда,

пройдут года, и мы вернемся сюда,

но уже не для того чтоб учиться здесь,

а просто навестить..

на дороге в жизнь, перед выходом стоим

школа мы тебя благодарим,

были мы учениками а теперь, прости.

каждый выйдет станет другим,

дальше жизнь большая нас ждет,

мы уедим мы улетим, за собой нас время завет,

все прошло, но словно вчера,

я вступил на этот порог,

прозвенел звонок на пора..

перед нами сотни дорог.

Припев 2 раза

конец