- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Война в судьбе всей Земли: литературно-музыкальная встреча о патриотизме для школьников
урок – встреча «Война в судьбе всей Земли» для учащихся 5-8 классов.
Цель: воспитание патриотизма, чувства любви и гражданского долга к Родине, гордости за свою страну.
Задачи:
- воспитывать у учащихся чувство любви и уважения к Отечеству;
- расширить знания учащихся о ВОВ;
- повышать интерес к историческому прошлому Родины, к её песенному наследию
Литературно-музыкальный интегрированный
урок – встреча «Война в судьбе всей Земли» для учащихся 5-8 классов.
Цель: воспитание патриотизма, чувства любви и гражданского долга к Родине, гордости за свою страну.
Задачи:
- воспитывать у учащихся чувство любви и уважения к Отечеству;
- расширить знания учащихся о ВОВ;
- повышать интерес к историческому прошлому Родины, к её песенному наследию
Форма мероприятия: урок-встреча
Перед мероприятием встретились с сельским библиотекарем Зиминой Ириной Николаевной, которая провела экскурсию в Уголок Боевой славы в сельской библиотеке. Все участники урока познакомились с действующей тематической полкой информации о ветеранах ВОВ нашего села, просмотрели выставку детского рисунка «Война глазами детей», книжно-иллюстративную предметную выставку «75-ая Весна», где среди книг и поделок «Творчество юных патриотов» - деревянные пушки, вечный огонь, памятник неизвестному солдату, сделанные из картона. Там же познакомились с информацией папки-накопителя «Герои – наши земляки» все те, кто прошёл и Афганскую и Чеченскую войны, с газетно-журнальной подборкой «Память огненных лет» и выставкой стихов самодеятельных авторов села «Земной поклон тебе, солдат». Конкурсные работы старшеклассников, студентов сочинения «О войне мне книга рассказала», сельский библиотекарь разработала анкету «Чем живёшь, ветеран?» и анкету для молодёжи «А что мы знаем о войне?».
После небольшой экскурсии все гости заняли свои места в читальном зале.
Звучит музыка военных лет, в зале полумрак, лишь горят свечи, на фоне музыки сельский библиотекарь Зимина Ирина Николаевна читает своё стихотворение «Война».
Война кровавым молохом прошлась по нашим семьям
И судьбы непростые достались, знаю всем им.
Кто был в окопах, в партизанах, или вовсе на передовой.
Навек оставив поколеньям свой подвиг ратный, боевой.
Сквозь слёзы снова я читаю свои стихи для вас, народ,
Чтоб помнили, не забывали вы той войны проклятой ход.
Чтоб чтили память всех погибших, а всех оставшихся в живых
Прошу Вас, люди, встанем вместе и помолчим во славу их.
Музыка прекращается, загорается свет, все встают, и звучит метроном.
Ведущий1: - Минута молчания!
Ведущий 2: - Прошу всех присесть.
Ведущий1: - Дорогие гости, сегодня 9 декабря – знаменательная дата, от всей души приветствуем Вас, в этот День Героев Отечества, вДень Воинской Славы России.
Ведущий2: Ребята! У нас сегодня встреча с единственной женщиной-ветераном Анной Тимофеевной Гуниной. На нашем уроке-встрече давайте поговорим, Анна Тимофеевна о вас, о том, как Вам пришлось воевать за Мир на земле, за нашу Родину.
Анна Тимофеевна рассказывает, как к началу войны ей было всего 18 лет. По повестке из военкомата молодую девчушку направили на учёбу в Чебоксары, где она выучилась на телеграфистку. После учёбы её сразу отправили на фронт – под Сталинград. Холода стояли страшные. Жили в окопах, питались мёрзлым хлебом и кашей, как замерзала и голодала порой, как на её глазах погибали бойцы, молодые ребята. (Анна Тимофеевна умолкает, потому что не может сдержать слёз). Конечно, всё это было ужасно: порой вся земля была усыпана телами наших и немецких солдат, а чтобы коммутаторные провода не уносило ветром, она зацепляла их за лежащие тела – за руки, за ноги… Ей было страшно, но я должна была поддерживать связь. К счастью, за всю войну она получила только одну контузию.
В это время ученик 7 класса Юрий Фунтиков (самый лучший читатель книг о войне), стараясь поддержать гостью, сам начинает рассказ о том, что он знает о войне из книг ранее прочитанных в Сельской библиотеке . Поддерживая беседу, одна из девочек, с гордостью рассказывает о своём деде, дожившим до Победы, но нынче ушедшем от нас. Всё село с почестями его провожало.
Сельский библиотекарь Зимина Ирина Николаевна читает своё стихотворение «Прощание», а в это время идёт видеоролик похорон нашего земляка-ветерана. Всё село провожало его в последний путь.
Простите и прощайте, ветеран
Прощаемся мы с Вами, ветеран
Пусть заживут у Вас и боли все, и раны
Уходите от нас, какая жалость
Ведь скоро Май - Победы радость.
Хотели мы Вас всем селом
И чествовать, и славить,
Но годы вновь берут своё
И не хотят нам Вас оставить.
Прошли Вы гордо всю войну
И не склонили голову
Пусть утирая кровь, слезу,
Но шли вперёд за родину.
Простите нас, прощаясь с Вами,
Мы обливаемся слезами.
Потеря, горе и страданье
Пусть примет мать – земля родная.
Отца и деда, жителя села
И доброго, и честного, родного,
Вы посмотрите как народу много
Пришли проститься с Вами навсегда.
Вас провожаем всем селом
Как будто горе в каждый дом
Пусть заживут у Вас и боли все и раны
Простите и прощайте ветеран.
Ведущий1: - Нет той семьи, в которую война не принесла бы горя, слёзы и боль утраты. Но всё равно наш народ сильный духом и песней. Из последних сил иной раз, глядя смерти в лицо, бойцы пели, да как пели. Давайте и мы вспомним их песни.
Попурри песен военных лет.
Ведущий2: - Приглашаем и Вас, Анна Тимофеевна, спеть с нами вместе.
Когда пели песню «Землянка», смотрим, Анна Тимофеевна оживилась, засветилась прямо. Спросив у неё, в чём дело, она после некоторого молчания, видимо собираясь с духом, рассказала нам о своей любви. На фронте она познакомилась с молодым офицером, которого полюбила на всю жизнь. Счастье их было недолгим. Её возлюбленный погиб, но Анна Тимофеевна не осталась одна , от этой любви родилась дочка Анна. Замуж Анна Тимофеевна так и не вышла, а фотографию своего любимого мужчины хранит до сих пор.
Ведущий1: - Ну, что, Анна Тимофеевна, встречайте вашу дочь Анну, и она приехала не одна, а со своей дочкой, вашей внучкой и правнучкой Дашей.
Пока родственники обменивались приветствиями, мы сменили декорации на сцене, и началась мини – сценка.
На сцене дети играют в мяч, рисуют, девочка прыгает со скакалкой, влюблённая пара сидит в парке, что – то бурно обсуждают, мать качает дитя на руках…
На фоне этой сценки, вновь читает своё стихотворение «21 июня 41года» Зимина Ирина Николаевна.
21 июня 41года в яркий и тёплый день
Жили все жизнью доброй и светлой,
Мечтая, растя детей.
Но тучи сгущались над Русской землёю…
… И вдруг, откуда-то издалека слышится гул самолётов, все, испугавшись этого звука, разбежались кто - куда…Гул усиливается, слышны взрывы, свист пуль.
… уж никого, не щадя.
Полыхало заревом небо родное
И завтра была война…
Показать небольшой эпизод войны на мультимедийном проекторе.
Ведущий2: - 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война, она длилась долгих четыре года. Сколько лишений пережил наш народ за эти годы. Вам об этом лучше всего расскажет наш гость – племянник Анны Тимофеевны, Гунин Владимир Михайлович. Он перечитал все книги в сельской библиотеке о войне. По его просьбе Ирина Николаевна привозит книги из районной библиотеки. Слово Гунину В. М.
Владимир Михайлович рассказал нам о том, что около трёхсот человек ушли на фронт из Сахаровки. Вернулась только половина. Да и послевоенная жизнь была тяжёлой. Село с трудом вставало на ноги, но Победа вдохновила на новые подвиги – трудовые. Рассказ о жизни каждого ветерана Сахаровки достоин целой книги. Село наше гордится ими.
После урока-встречи, все вместе идём и возлагаем цветы к памятнику павшим. Читает своё стихотворение «У Обелиска» сельский библиотекарь Зимина Ирина Николаевна.
Мы каждый год приходим к обелиску,
Чтоб поклониться памяти отцов
И дедам нашим поклониться низко
Почтить погибших, воинов, юнцов.
Сказать спасибо милым землякам,
Что подарили мир и жизнь всем нам.
Все преклоним колени перед вами
Спасибо Вам, что Вы сегодня с нами.
Тревожат Вас и раны, и болезни
Грустите и по молодости той
Как будто пролетела бесполезно
Неправда! Мир спасённый! Мир живой!
Вам благодарен целый свет
Гордимся Вами, ветераны,
Роднее Вас, поверьте, нет.
Спасибо Вам, что мы сегодня с Вами
Все преклоним колени перед Вами!
Ведущий1:Дорогие друзья,мы говорим Вам до свидания, до новых встреч! Спасибо всем за внимание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377058-vojna-v-sudbe-vsej-zemli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Предшкольная подготовка»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.