- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задание по фотомастерству на проверку знаний к теме: Распространенные ошибки при фотографировании
Цель: проверить усвоение материала учащимися объединения по пройденной теме.
В материале есть задание для обучающихся и ответы на них. Ответы могут быть иными, в зависимости от творческого подхода ребенка.
339
0
Задание по фотомастерству на проверку знаний к теме: Распространенные ошибки при фотографировании.
Цель: проверить усвоение материала учащимися объединения по пройденной теме.
Наиболее распространенные ошибки при выборе плана и ракурса.
Ошибка | Как исправить |
Разнородный, яркий фон настолько интересен, что объект съемки просто теряется на снимке | |
Снимаемый «прилип» к фону и потерялся | |
Собственные руки (ноги, туловище...) снятого «отрезаны» (определены неверно границы кадра) самым непонятным образом, например, по суставам. | |
Укороченные ноги, широкая талия, могучая шея и плечи «удивляют» сфотографированную милую, стройную барышню. | |
Мимические гримасы и особенно выражение глаз приводят к внешнему различию портретируемого в жизни и на фото (отсутствует сходство). |
Наиболее распространенные ошибки при выборе плана и ракурса.
Ошибка | Как исправить |
Разнородный, яркий фон настолько интересен, что объект съемки просто теряется на снимке | изменить ракурс или значительно увеличить план. Не загромождайте кадр, все, что не работает на сюжет, должно быть удалено. |
Снимаемый «прилип» к фону и потерялся | двигаться вправо или влево, пока изменение тональности фона (или контровый свет) не отделит изображение снимаемого объекта. |
Собственные руки (ноги, туловище...) снятого «отрезаны» (определены неверно границы кадра) самым непонятным образом, например, по суставам. | изменить масштаб (план), постараться поместить в кадр важные части тела, или кадрировать с учетом композиционных правил. |
Укороченные ноги, широкая талия, могучая шея и плечи «удивляют» сфотографированную милую, стройную барышню. | в широкоугольном режиме с близких расстояний пропорции сильно нарушаются, попробуйте отдалиться и заметно опустить точку съемки, или не брать в кадр значительную часть туловища. |
Мимические гримасы и особенно выражение глаз приводят к внешнему различию портретируемого в жизни и на фото (отсутствует сходство). | внимательнее с моментом съемки, снимайте устойчивые выражения лица. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377073-zadanie-po-fotomasterstvu-na-proverku-znanij-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.