- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий агитбригады
Мы - молодёжь 21 века,
Проблемы и трудности нам не помеха.
Мы сильные дети единой страны,
Живем под девизом: « Живите, как мы!»
Сценарий «Агитбригады» Звучит мелодия « Я люблю тебя жизнь!». (Выходит Аня, Соня, Даша1, Даша 2) Привет, девчонки! Привет, мальчишки! Мы – с вами вместе! И жить интересней! Мы - молодёжь 21 века, Проблемы и трудности нам не помеха. Мы сильные дети единой страны, Живем под девизом: « Живите, как мы!» Мы - молодёжь 21 века. В наших руках судьба человека. Здоровый образ жизни – важен (хором) Об этом вам все вместе скажем! За здоровую жизнь – я! За здоровую жизнь – ты! За здоровую жизнь – мы!( хором) Лучшие школьники нашей страны!( хором) |
1 -Вас приветствует агитбригада «Позитифф»
2 - Что есть жизнь - это вечный вопрос, (Аня)
Но решать его надо всерьез.
Жизнь прекрасна и бесконечна,
Если только она человечна!
3 - Посмотри! Как прекрасна земля!(Соня)
Реки, горы, леса и поля
Это все – наша жизнь и вовек
Ты в ответе за жизнь человек!
4 -Кто сказал, что все надо попробовать?(Даша1.)
Кто сказал, что все надо познать?
Нужно верную выбрать дорогу,
Чтобы твердо по жизни шагать!
(Музыка)
Басня:
Когда у человека воля есть,
Сломать его не так-то просто,
И выйдет из того не дело, только мука.
Однажды Алкоголь, Наркотики, Табак
(обучающиеся, которые стоят в центре, поднимают шары с надписью: «Алкоголь», «Наркотик», «Табак»).
Сломать спортсмену волю собрались,
И вместе трое все в него впряглись;
(В центр выходит Данил в спортивном костюме, которого обвязывают туалетной бумагой, как верёвкой :«Алкоголь», «Наркотик», «Табак» и тянут в разные стороны.)
Из кожи лезут вон, а он силён
С утра зарядку делает он,
Водой холодной обливаться не забывает,
А вечером в спортзал, то волейбол, то баскетбол играет,
И про пробежку он не забывает.
( Данил не замечает «Алкоголь», «Наркотик», «Табак», делает зарядку, разные упражнения)
Спортсмен казался ростом невелик….
Да только, Наркотик рвется в облака,
Табак назад, а Алкоголь всё тянет в воду.
( «Алкоголь», «Наркотик», «Табак» не справляются с Данилом и падают в разные стороны).
Кто виноват из них, кто прав,- судить не нам;
Да только наш спортсмен уже свободен!!!!
(Даша2 уходит).
(Даша1)Никотин:
Возьми себя в руки и волю в кулак.
Запомни навеки: сигарета – твой враг!
Лопает шарик.
(Сережа)Наркотики:
«Осторожно – это яд»,-
Нам всё время говорят.
Мы всё это знаем!
Вот так мы поступаем!
Лопает шарик
(Соня)Алкоголь:
Алкоголь – отрава! Это
Каждый помнит и ответит.
Чтоб здоровы были клетки
Так поступят наши детки!
Лопает шарик.
Вынести кубики.
(Тревожная музыка Д.Деп «ЗИС ИЗ ХЕЛОУИН» На сцену выходят участники агитбригады в черных одеждах и балахонах, становятся спиной к зрителям, танцуют миниатюру)
1. Сигарета (Даша1.)
Я красива и стройна
Никотином я полна
Табака во мне не счесть,
Прикурить желанье есть?
Если хочешь заболеть,
И от рака умереть,
И зубов своих лишиться,
И от кашля задушиться,
Что ж, тогда кури меня
Мимо жизнь пройдет твоя.
(забирает букву ь и уходит на задний план сцены, поворачиваясь спиной к зрителям)
2. Алкоголь (Родион)
Если любишь ты вино,
Водку и текилу –
Это значит, можешь ты
Угодить в могилу
(забирает букву н и уходит)
3. Игромания (Даша2.)
И еще проблема есть:
На автоматы можешь ты подсесть.
Понесешь ему ты плату,
А потом свою зарплату.
Будешь думать лишь о нем
Как о друге, о родном.
(забирает букву з и уходит)
4.Токсикомания (Аня)
Если ты, пакет надев,
Клеем надышался,
Будет очень хорошо,
Коль в живых остался.
(забирает букву и уходит)
5 .Наркотик (Соня)
Ты хочешь быть похожим на крутого,
И не думай, что это для жизни угроза.
Теперь в словаре твоем только три слова:
Шприц, наркотик и доза.
Уколись и увидишь райский сад.
Без билета, денег и блата.
И теперь, твоя жизнь – это плата за ад.
(забирает кубик с буквой ж и уходит.)
Тревожная музыка «Зис из хелоуин» звучит громче. Все участники еще раз исполняют миниатюру, в конце которой все падают на пол)
Ведущий-И жить еще ты не начал
А ждет тебя такой финал.
(Мягков БОМЖ)………….
А все могло быть по другому.
Данил
А выход - один,
И мне лишь решать.
Какую судьбу для себя выбирать.
Сколько еще есть хорошего рядом –(Выходят все)
Ты посмотри вокруг сам, трезвым взглядом.
Думай, решай, собери свои мысли,
И выбирай Здоровый образ жизни.(хором)
(Звучит музыка. Отходят назад, вперед выходят первые ребята. Среди них СОНЯ, несет земной шар, все ребята под музыку протягивают к нему руки. (Читают вместе)
Дадим шар земной детям,
Дадим хоть на день,
В надежные детские руки.
Пусть с ним играют,
Пусть с ним играют
И песни поют среди звезд…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377177-scenarij-agitbrigady
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Содержание и структура предмета биологии в современной школе»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.