- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к 23 февраля "Защитники Отечества"
Сценарий к 23 февраля «День защитника Отечества»
День Защитника Отечества! Поздравляем Вас! Этот праздник завершает месячник оборонно-массовой работы, посвященного Дню защитника отечества, 75 –летию Победы в Великой отечественной войне и непосредственно связан с историей нашего государства, нашего народа, и поэтому мы предлагаем всем сегодня еще раз перелистать страницы нашей истории и в очередной раз убедиться, как самоотверженно защищали Отечество наши далекие и не очень далекие предки. Наша Родина имеет богатую историю, каждая ее страница вызывает у нас неподдельное чувство гордости. Немного воображения... и прошлое «оживет» перед вашими глазами.
О нем много сложено былин и сказок, придумано пословиц и поговорок, написано песен, рассказов, романов.
Быль и сказка о русском солдате, который воевал и воюет отлично.
1-й ученик Дымом греется, шилом бреется.
2-й ученик. А при случае и кашу из топора сварит, — пальчики оближешь.
3-й ученик. Все знают: тяжело в учении, легко в бою.
4-й ученик. Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом. Именно так говорил наш великий полководец Александр Васильевич Суворов.
5-й ученик.И такая есть пословица: солдат спит, а служба идет.
Ведущий.В самые трудные минуты не теряли солдаты чувства юмора, помогавшее им выжить на войне.
Дети исполняют песню "Солдатушки — бравы ребятушки".
Ведущий.А вы знаете, конечно, кто герои русских былин?
Дети.Богатыри.
Ведущий.Слава непобедимому русскому воину!
Музыка «Богатырская сила» Рахманинова.
Илья Муромец.
Я из города, из Мурома.
Из села того Карачарова.
И зовут меня Илья Муромец (отдает поклон).
Я стоял за Русь много лет и зим,
Не жалея сил и времени.
Чтобы Русь никогда, на все времена,
Воевать, разорять было некому.
А кто помнит имена моих друзей, что бились со мной за Русь-матушку?
Дети.Добрыня Никитич и Алеша Попович!
Илья Муромец.Правильно, вот и они!
Музыка «Богатырская наша сила»
Алеша Попович.
В старых книжках говорится
Обо мне, ведь я же – Рыцарь!
В латах, шлеме и доспехах
Я пришел сегодня к вам.
Пользуюсь всегда успехом
Я у девочек и дам.
Вас готов я защитить,
Верой-правдой всем служить.
Я Алеша Попович по имени, из Ростова Великого города. А товарищ мой — Добрыня Никитич!
Добрыня Никитич. Собрал однажды князь Владимир Стольно - киевский богатырей на пир и порученье дал.
Илья Муромец. Мне — в поле с врагами биться.
Добрыня Никитич. Я должен дань князю собирать.
Алеша Попович. А меня послал вас охранять.
Илья Муромец. Ну что, братцы? Покажем нашу силушку богатырскую?
песня "Богатырская наша сила", муз. А. Пахмутовой,
Выход амазонок.
Первая.Всем оставаться на своих местах! Вы арестованы!
Вторая.И находитесь в плену у женщин планеты Амазония!
Третья.Отвечайте, зачем пожаловали?
Первая.Вы имеете право пригласить адвоката и сохранять молчание.
Предводительница.Стой! Раз-два! Песню запевай! Три-четыре!
Песня из мультфильма «Бременские музыканты».
Говорят, что амазонки —
Драчуны все, как одна.
Вы не верьте — эти сплетни
Провоцирует Луна. Ой-ля-ля, ой-ля-ля! Эх-ма!
Мы умны, красноречивы,
Благородны и нежны.
Все родились из пробирки,
Так что папы не нужны. Ой-ля-ля, ой-ля-ля! Эх-ма!
Танцуют и бегают по кругу.
Первая. Нами захвачены в плен существа высшего порядка. Судя по виду — жители планеты Земля.
Предводительница.Прекрасно! У нас сегодня тигры не кормлены. Амазонка 1. А если они ядовиты?
Предводительница.Надо проверить! Подключитесь к компьютерной системе планеты Земля и возьмите все данные до мельчайших подробностей, чтобы ни одна деталь не ускользнула!
Все.Есть!
Четыре амазонки берут за руку ближайшего рыцаря, обнимают за плечи.
Предводительница.Контакт! Амазонки. Есть контакт! Предводительница.Выдать информацию!
Первая. Биологический индивидуум, обладающий речью и сознанием.
Вторая.Физические данные соответствуют следующим параметрам: две ноги, две руки.
Третья.Голова с двумя экранами, с помощью которых они воспринимают окружающий мир, и звукоулавливающими приспособлениями.
Первая.Грудь плоская. Налицо дистрофия.
Предводительница.И это все?
Амазонки.Все!
Предводительница.Да, пользы от них никакой! Предлагаю уничтожить. Кто за?
Половина амазонок поднимает руки. Кто против?
Вторая половина поднимает руки. Ваши аргументы?
Амазонка 1. У них большие способности к физическому труду: пилят дрова, забивают гвозди, везде сверлят дыры.
Амазонка 2. Обычная среда обитания: диван — тапочки — телевизор!
Амазонка 3. Зато они умны, обладают интеллектом и способностью к организации крупных финансовых операций.
Амазонка 1. Каждый вечер собираются в группировки по трое и более человек с песнями-плясками и решением философского вопроса «Ты меня уважаешь?»
Амазонка 2. Но они умеют зарабатывать деньги.
Амазонка 3. Количество заработанных денег не всегда соответствует женским потребностям и запросам.
Амазонка 1. А вторую часть суток они проводят в обществе особей женского пола, которым это очень нравится!
Амазонка 2. И очень часто меняют объект своего обожания.
Амазонка 3. Мужчины говорят ласковые слова и даже иногда дарят подарки!
Предводительница.Все решено! (Держит паузу.) Мужчины нам крайне необходимы. Ведь мы слабые женщины и не можем обойтись без вас...
Предводительница.И как хорошо, что есть настоящий мужской праздник, когда можно сказать: «А ну-ка парни!»
Ведущий.Все присутствующие ребята делятся на три команды с капитанами Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович.
Конкурсы:
КОНКУРС «ВОЕННАЯ ТЕХНИКА».
ВЕДУЩИЙ: Какой же моряк без корабля и летчик без самолета! Поэтому первый наш конкурс называется «Военная техника».
( Из листов бумаги нужно сложить как можно больше летчикам – самолетов, а морякам – кораблей за 1 минуту. Та команда , которая соберет больше и аккуратнее единиц военной техники побеждает.)
КОНКУРС «ГОТОВИМ ОБЕД».
ВЕДУЩИЙ: скоро многим из вас идти в ряды Армии. Ведь и в армии кому-то надо готовить обеды, завтраки, ужины. Вам будут розданы продукты и необходимо приготовить
Армейский обед.
1)мойва (рыба);
2) окорок (мясо);
3) курица (птица);
4) апельсин (фрукт);
5) помидор (овощ);
6) пшено (крупа);
7) квас (напиток);
8) перец (пряность);
9) килька (рыба);
10) бастурма (мясо);
11) яблоко (фрукт);
12) гусь (птица);
13) огурец (овощ);
14) перловка(крупа).
3. Конкурс «Русская рулетка».
Ведущий показывает участникам три яйца и предупреждает, что одно из них сырое, а остальные вареные. Ведущий предлагает приз каждому, кто позволит разбить о свой лоб яйцо, выбранное наугад. Причем с каждым разбитым яйцом ценность приза повышается. Решившийся разбить последнее яйцо получает суперприз за храбрость и узнает, что на самом деле все яйца были вареными.
4.Конкурс «Морские волки».
Игрокам предлагается по две веревки. Их цель — связать эти веревки как можно крепче. После выполнения задания ведущий проверяет качество узлов и объявляет, что приз получит тот, кто быстрее других развяжет свой узел.
5.Конкурс. "Кто быстрее и красивее пришьет пуговицу".
6. Конкурс. "Лучший водитель танка".
Участники, садятся на стулья. На полу между ног лежит шнур, к которому привязан игрушечный танк. По сигналу играющие сматывают шнур на палочку, стараясь как можно быстрее приблизить танк(машинку) к себе. Зачет — по времени.
7. Конкурс «Загадки».
Посмотрим, как вы умеете отгадывать загадки, загадки не простые, а старинные:
1) Не крылата, а перната, как летит, так свистит, а сидит, так молчит. (Стрела).
2) В городе Торжке продают бабу в горшке. (Каша).
3) Взять бы, достать бы белого пивца из живого мясца. (Молоко).
4) Стоит кошка о четыре ножки. (Скамейка).
5) Бьют меня палками, жмут меня камнями, держат меня в огненной пещере, режут меня ножа ми. За что меня так губят? За то, что любят! (Хлеб).
6) Упала в лебеду и теперь не найду. (Пуля).
7) Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не пойдешь. (Ура!).
8) В лесу родился, в лесу вырос, в дом пришел, всех вокруг себя собрал. (Стол).
9) 2 арапа, родные брата, ростом по колено, везде с нами гуляют и нас защищают. (Сапоги).
8 конкурс. «Собери пазл».
Герой - за Родину горой.
Жить - Родине служить.
Где смелость - там победа.
Смелого враг не возьмёт.
Смелый боец - в бою молодец.
Чем крепче дружба, тем легче служба.
Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.
Тяжело в учении - легко в бою.
Если армия сильна - непобедима и страна.
Народ и армия - едины.
Пока жюри совещается вопросы для всех:
— Какие рода войск вы знаете?
— На каких должностях в армии могут служить девушки?
— Каких знаменитых полководцев вызнаете?
— Кто был дедушкой русского флота?
— Что такое ПВО?
— Кто такой Георгий Константинович Жуков?
— Какие города-герои вы знаете?
— Сколько лет служат в армии?
— Какие вы знаете воинские звания?
В конце Все.
Пусть бросает жизнь и треплет,
Но в борьбе душа окрепнет.
Нас любовь объединила,
На мужчин глаза открыла! Мм...!
Вас сегодня поздравляем,
Счастья-радости желаем,
Чтоб всех женщин обожали,
Мы вас всех здесь поздравляем!!!
Учитель: Н.В.Бурлуцкая
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377316-scenarij-k-23-fevralja-zaschitniki-otechestva


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Подготовка к ЕГЭ 2025 по информатике в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.