- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Моя команда-наш результат
Вас приветствует военно-патриотическое объединение «Юный патриот» Больше-Аратской средней школы!
Всегда быть ловким, сильным, смелым,
овладевать военным делом,
учиться на отлично, спорт любить,
России верным сыном быть,
беречь свой край, Отчизну, свой народ,
такой девиз у объединения «Юный патриот»
Наше объединение работает по основным направлениям:
1.Патриотическое воспитание
2.Воспитание гражданского сознания
3.Формирование стремления к здоровому образу жизни
4.Ориентация учащихся на воспитание патриотизма
5.Развитие эстетических способностей
6.Спортивно – оздоровительное
7.Интеллектуальное развитие учащихся
240
0
(Выход под музыку, вступление из песни «Служить России»)
Вас приветствует военно-патриотическое объединение «Юный патриот» Больше-Аратской средней школы!
Всегда быть ловким, сильным, смелым,
овладевать военным делом,
учиться на отлично, спорт любить,
России верным сыном быть,
беречь свой край, Отчизну, свой народ,
такой девиз у объединения «Юный патриот»
Наше объединение работает по основным направлениям:
1.Патриотическое воспитание
2.Воспитание гражданского сознания
3.Формирование стремления к здоровому образу жизни
4.Ориентация учащихся на воспитание патриотизма
5.Развитие эстетических способностей
6.Спортивно – оздоровительное
7.Интеллектуальное развитие учащихся
(Поочередно выходят из строя и представляются): Я, Ф.И.
Уч1: Вместе мы – объединение…
Хором: «Юный патриот»
Уч2: Мы изучаем историю Отечества!
Уч3: Играем в игры военно-спортивного профиля!
Уч4: Учимся метко стрелять!
Уч5: Занимаемся строевой подготовкой!
Уч6: Учимся быть стойкими и выносливыми!
Уч7: А главное – мы учимся любить и защищать свою родину!
Уч8: Мы – это…
Хором: Честь!(все вместе отдают честь)
Уч9: Мы – это…
Хором: Долг!
Уч9: Мы – это…
Хором: Сила!
Уч9: Один за всех…
Хором: И все за одного!
Уч1: Готовы к защите…
Хором: Всегда!
Уч1: Родиной село своё зовем и никогда его…
Хором: Не подведем!
Уч3(вышел из строя): Мы спортивные и поющие!(вернулся в строй)
Уч4(вышел из строя): Мы красивые и умнющие!(вернулся в строй)
Уч5(вышел из строя): Мы серьезные и шутливые!(вернулся в строй)
Уч6(вышел из строя): Рядовые пока!(вернулся в строй)
Хором: Но счастливые!
(перестроились в две колонны)
Песня(куплет)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377809-moja-komanda-nash-rezultat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.