- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вязание крючком Вязаные игрушки
Тема: Теория. Вязание крючком. Гиппопотам.
Цель: Научить учащихся вязать игрушку -гиппопотам в технике амигуруми.
Образец готовой игрушки - гиппопотам .
Условные обозначения: ВП-воздушная петля
СС-соединительный столбик
СТ.Б/Н –столбик без накида
Материал: остатки меланжевой пряжи, наполнитель, бусины или глазки, крючок №3
Вязание крючком. Вязаные игрушки.
Тема: Теория. Вязание крючком. Гиппопотам.
Цель: Научить учащихся вязать игрушку -гиппопотам в технике амигуруми.
Образец готовой игрушки - гиппопотам .
Условные обозначения: ВП-воздушная петля
СС-соединительный столбик
СТ.Б/Н –столбик без накида
Материал: остатки меланжевой пряжи, наполнитель, бусины или глазки, крючок №3
Ход занятия
Объяснение темы.
Гиппопотам.
Туловище:
1-ряд: наберите 2 воздушных петли; во вторую от крючка петлю вяжите 6 ст.б/н.
2-ряд: прибавка (провяжите 2ст.б/н в одну петлю) в каждую петлю-12 столбиков;
3-ряд: прибавка через один ст.б/н;
4-ряд: вяжите за заднюю петлю без изменений.
С 5-го по11-ряд: вяжите без изменений. Набейте деталь наполнителем.
12-ряд: убавляйте петли, провязывая по 2ст.б/н вместе.
Голова.
1-ряд: наберите 2 воздушных петли; во вторую от крючка петлю вяжите 6 ст.б/н.
2-ряд: прибавка (провяжите 2ст.б/н в одну петлю) в каждую петлю-12 столбиков;
3-ряд: прибавка через один ст.б/н;
4-ряд: прибавка через два ст.б/н;
5-ряд: прибавка через три ст.б/н;
С 6-го по10-ряд: вяжите без изменений.
11-ряд: убавка ( провяжите 2 ст.б/н.вместе) через 3 ст.б/н.
12-ряд: убавка через 2 ст.б/н.
13-ряд: убавка через 1 ст.б/н.
Набейте деталь наполнителем.
14-ряд: убавляйте петли, провязывая по 2 ст.б/н. вместе.
Лапки.
1-ряд: наберите 2 воздушных петли; во вторую от крючка петлю вяжите 5ст.б/н.
2-ряд: прибавка (провяжите 2ст.б/н в одну петлю) в каждую петлю- 10столбиков;
3-ряд: вяжите за заднюю петлю без изменений
С 4-го по6 ряд: вяжите без изменений. Свяжите 4 лапки.
Мордочка.
1-ряд: наберите 7 воздушных петель., начиная со второй от крючка петли вяжите 6 ст.б/н. Далее наберите 2 воздушных петли., разверните крючок и вяжите 6 ст.б/н., в конце ряда наберите 2 воздушных петли.
2-ряд: *провяжите 5 ст.б/н. в каждую петлю и прибавьте по 2 ст.б/н. в последние 3 петли*., повторяйте от *-* до конца ряда.
С 3-го по5 ряд: вяжите без изменений.
6-ряд: убавка через 2 ст.б/н.
Набейте мордочку наполнителем.
7-ряд: убавка через 1 ст.б/н. Закройте отверстие.
Ушки.
1-ряд: наберите 2 воздушных петли; во вторую от крючка петлю вяжите 3ст.б/н. Наберите 1 воздушную петлю., поверните работу, прибавьте по 2 ст. б/н в каждую петлю. Получаются ушки в форме ракушки.
Сборка.
Сшейте все детали. Пришейте глазки-бусинки чёрного цвета.
Гиппопотама можно украсить пайетками или бусинами.
Практическая работа.
Связать детали: I- *Туловище и голова.
II-* Лапки
III- *Мордочка
IV -*Ушки
Сборка деталей.
Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378177-vjazanie-krjuchkom-vjazanye-igrushki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.