- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Северный Ледовитый океан»
СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ ОКЕАН
1. Какие материки омывает:
1. Африку и Евразию
2. Сев. Америку и Антарктиду
3. Сев. Америку и Евразию
2. моря СЛО: выберите неверный ответ:
1. Берингово
2. Баренцево
3. Баффина
4. Белое
3. Острова, расположенные в СЛО:
1. Гренландия
2. Сахалин
3. Мадагаскар
4. Новая Земля
4. Выберите верные ответы: вода в СЛО:
1. имеет высокую соленость
2. содержит много кислорода
3. имеет низкую температуру
4. содержит мало кислорода
Северный Ледовитый океан
Вопросы на репродукцию
1 . С какой средней скоростью дрейфовала первая
научная станция «Северный полюс-1», если путь в 2500 км она преодолела за 274 дня?
1. ≈ 12 км /день 2. ≈ 9 км /день 3. ≈ 15 км /день
2. Какими причинами можно объяснить изменение солености морей океана: Баренцево – 35 ‰, Карское – 10 ‰, Лаптевых – 18 ‰. Восточно-Сибирское – 4- 5 ‰, Чукотское – 35 ‰:
1. различной ледовитостью морей;
2. добычей соли;
3. географическим положением (близостью или удаленностью от других океанов);
4. различной испаряемостью воды с поверхности морей;
5. различной глубиной морей
3. Расставьте по порядку с запада на восток порты Северного морского пути:
1. Певек 2. Мурманск 3. Диксон 4. Тикси
4. Как называются ветры, дующие из полярных широт Арктики в 60-е:
1. западные
2. северо-западные
3. северо-восточные
4. юго-восточные
5. Назовите море Северного Ледовитого океана по признакам:
1. омывает территорию Евразии
2. одно из самых ледовитых
3. в него впадает река Обь
4. к востоку находится море Лаптевых
Вопросы на узнавание
1. Какие государства омывает океан:
1. Канаду
2. Швецию
3. Россию
4. Великобританию
5. США
2. Как называется ледокол, впервые достигший Северного полюса:
1. «Арктика»
2. «Ермак»
3. «Ленин»
3. Какой пролив соединяет Северный Ледовитый океан с Тихим:
1. Дрейка
2. Карские Ворота
3. Берингов
4. Какой экспедицией был впервые за одну навигацию пройден Северный морской путь:
1. Г.Я. Седова
2. О.Ю. Шмидта
3. И.Д. Папанина
5. Как до начала двадцатого века назывался Северный морской путь:
1. Северный проход
2. Северо-восточный проход
3. Северо-западный проход
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378470-test-severnyj-ledovityj-okean
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.