Проект «Школьная газета» , 2014-2015 уч. год

Проект «Школьная газета»

Доводы, до которых человек додумался сам, убеждают его больше, чем те, которые пришли в голову другим»

(Луи Паскаль)

Краткая аннотация проекта

На базе муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 43» создается школьная газета.

Основная цель— организация свободного времени детей и подростков через вовлечение их в практическую общественно значимую деятельность, связанную с журналистикой и медиатехнологиями.

Данная цель реализуется через выполнение следующих задач:

1. изучить основы журналистского мастерства и современных информационных технологий;

2. привлечь внимание общественности к проблемам детей и подростков;

3. оказать помощь детям в выборе своего места в жизни, в системе социальных отношений;

4. сформировать условия для развития творческих способностей детей и подростков на основе познавательной деятельности.

Основная цель проекта «Школьная газета» - содействовать формированию и развитию творческих способностей детей и подростков путём издания собственной газеты.

Исходя из заявленной цели, проект призван решить следующиеконкретные задачи:

1. организовать практическую общественно значимую коллективную деятельность школьников школы № 43;

2. развить у детей интерес к журналистским профессиям (корреспондент, редактор, фоторепортёр и т. д.);

3. привлечь внимание родителей и социума к проблемам детей и подростков;

Актуальность проекта

С каждым годом СМИ играют всё большую роль в жизни человека. Они не только несут определённую информацию, но формируют мироощущение человека, задают стереотипы его поведения. Достаточно большое влияние СМИ оказывают на личности детей и подростков.

Важную роль СМИ в своей жизни отмечают и сами школьники. Среди учащихся 8-11 классов школы №43 будет проведено анкетирование «Роль СМИ в жизни школьника». Будет опрошено…. человек. Респондентам будет предложено ответить на пять вопросов.

На вопрос «Какое из средств массовой информации вы считаете самым важным для себя?» были получены следующие ответы: «………». На вопрос «Есть ли необходимость создания школьной газеты»» большинство респондентов ответили: «… ».

Проанализировав результаты анкетирования, …% проголосовали за создание детского печатного органа в школе № 43., ….против,…все равно.

Актуальность этого проекта состоит в том, что он способствует привлечению подростков к участию в работе СМИ, в частности, издательской деятельности. Реализация данного проекта позволяет создать базу для развития творческого потенциала детей и подростков.

Механизм реализации проекта

Проект рассчитан на 10 месяцев (сентябрь-июнь 2007-2008 учебного года). В нём примут участие ученики 5-11 классов школы, а также педагоги, родители.

Подготовка детей и подростков будет проводиться в форме тренингов, мастер-классов специалистов, семинаров и практикумов, экскурсий в типографию, в редакции городских газет.

Предполагаются теоретические и практические занятия участников проекта, включающие обучение основам журналистики, написанию статей, оформлению материалов с изучением и применением ИКТ технологий.

В процессе обучения участники проекта разделятся на рабочие группы:

корреспонденты – сбор информации;

верстальщики – компьютерная вёрстка, дизайн;

художники - работа с иллюстрациями;

фотографы – подборка фотографий разных жанров;

редакторы – подготовка материалов для публикаций, контроль работы юных

корреспондентов, отсев ненужной информации.

Инициативной группой под руководством Кац Светланы Викторовны будет организована работа по созданию и выпуску школьной газеты. После выхода первого номера будет проведён социологический опрос учеников, учителей и родителей «Ваше мнение о школьной газете». Таким образом, дальнейшая работа корректируется с учётом мнения читателей.

План реализации проекта «Школьная настенная газета»

Ожидаемые результаты по проекту

1. Создание школьной газеты, с последующим выпуском 6 номеров за год

2. Обучение детей и подростков основам журналистского мастерства, приобретение ими опыта работы в газете.

3. Приобретение участниками проекта навыков социального поведения и применение их в повседневной жизни.

4. Сотрудничество с редакциями других школьных газет.

5. Объединение в одном информационном пространстве учеников школы № 43.

В результате работы над созданием проекта школьники научатся

самостоятельно, активно действовать

принимать решения

быстро адаптироваться к изменяющимся условиям жизни

грамотно работать с информацией

Параметры внешней оценки проекта:

Значимость и актуальность выдвинутых проблем, адекватность их изучаемой тематике;

корректность используемых методов исследования и методов обработки получаемых результатов;

активность каждого участника проекта в соответствии с его индивидуальными возможностями;

коллективный характер принимаемых решений (при групповой работе);

характер общения и взаимопомощи, взаимодополняемости участников проекта;

необходимая и достаточная глубина проникновения в проблему; привлечение знаний из других областей;

доказательность принимаемых решений, умение аргументировать свои заключения, выводы;

эстетика оформления результатов проведенного проекта;

умение отвечать на вопросы оппонентов, лаконичность и аргументированность ответов каждого члена группы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378508-proekt-shkolnaja-gazeta-2014-2015-uch-god