- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок чувашского языка: осваиваем космическую лексику и развиваем речевые навыки
Тĕллевĕсем: фонетика, лексикăпа грамматика, аудировани, вулавпа куçару, монолог, çыру хăнăхĕвĕсене аталантарасси.
Лексика материалĕ: вĕçев – полёт, вĕри – горячий, çаврăн – вращаться, пăрлăх – ледник, тавра – вокруг, çулăм – огонь, пĕçерт –сжечь, хунар – фонарь.
Грамматика материалĕ: çинчен, тавра хыçсăмахсем.
Кирлĕ хатĕрсем: учебник, компьютер, электронлă доска.
Урок теми: Космос
Урок тĕсĕ: çĕнĕ темăна вĕрентмелли урок.
Тĕллевĕсем: фонетика, лексикăпа грамматика, аудировани, вулавпа куçару, монолог, çыру хăнăхĕвĕсене аталантарасси.
Лексика материалĕ: вĕçев – полёт, вĕри – горячий, çаврăн – вращаться, пăрлăх – ледник, тавра – вокруг, çулăм – огонь, пĕçерт –сжечь, хунар – фонарь.
Грамматика материалĕ:çинчен,тавра хыçсăмахсем.
Кирлĕ хатĕрсем: учебник, компьютер, электронлă доска.
Урок юхăмĕ
I. Класа йĕркелени, сывлăх сунни.
II. Урок йĕркипе паллаштарни.
- Урокра космос çинчен калаçăпăр, планетăсемпе паллашăпăр, çĕнĕ сăмахсем вĕренĕпĕр
III. Урок темипе паллаштарни.
- Расшифровать тему урока нам поможет задание 1 сегодняшнего урока ( 199 стр.).
Хурав:КОСМОС.
Физкультура саманчĕ.
- Если названное мною слово относится к теме «Космос» - вытягиваем руки вперёд, если сказанное не относится к данной теме – хлопаем в ладоши два раза.
(Сăмахсем: хĕвел, йăмра, уйăх, пукане, ялав, планета, витре, тÿпе, карçинкка, какй, пыл, чашăк, çĕçĕ, çăлтăр)
IV. Аудированипе куçару хăнăхĕвĕсене аталантарни.
Учебникри 2-мĕш ĕçе пурнăçлани ( 200 стр.).
V. Вулавпа куçару хăнăхăвĕсене аталантарни.
Учебникри 3-мĕш ĕçе пурнăçлани .
Ĕç йĕрки:
1-мĕш абзаца пĕрле вулатпăр, мĕн ăнланнине вырăсла каласа паратпăр;
2-мĕш абзаца черетпе вулаççĕ, предложенисене вырăсла куçараççĕ, пĕлмен сăмахсене словарьте шыраççĕ, активлă лексикăна тетраде çырса хураççĕ: вĕçев – полёт, вĕри – горячий, тавра – вокруг;
3, 4-мĕш абзацсене вуласа вырăсла куçараççĕ;
Суйлавлă вулав.
- Найдите во втором абзаце предложение со словом, которое на русский язык переводится как предлог о, и прочитайте его. (Çынсем космос çинчен нумай пĕлесшĕн.)
-Для чего служит послелогçинчен в этом предложении? (Он связывает слова).
- Найдите в третьем абзаце предложение со словом, которое на русский язык переводится как предлог вокруг, и прочитайте его. (Хĕвел тавра сакăр планета çаврăнать.)
VI. Лексикăпа грамматика, куçару хăнăхăвĕсене аталантарни.
Учебникри 4-мĕш ĕçе пурнăçлани . Прочитайте слова. Составьте с ними предложения. (çăлтăр, пурнăç)
VII.Ыйту- хурав, монолог хăнăхăвĕсене аталантарни.
Ĕç йĕрки:
Ыйтусене пĕрле вулаççĕ. Пĕрремĕш космонавт кам пулнă? Хĕвел тавра миçе планета çаврăнать? Вĕсем мĕн ятлă? Пирĕн планета мĕн ятлă? Хăш планета çинче пурнăç пур? Çĕр çинче мĕн-мĕн пур?
Черетпе вуласа хуравлаççĕ.
VIII. Лексика, куçару хăнăхăвĕсене аталантарни.
Учебникри 6-мĕш ĕçе пурнăçлани . Тупмалли юмахсене вуласа вырăсла куçараççĕ, тупсăмĕсене калаççĕ.
Сарă чечексем каçхине çурăлаççĕ, ирхине шанаççĕ. (Çăлтăрсем);
Пĕр амăшĕ тавра сакăр ача çаврăнать. (планетăсем);
Çулăм мар – пĕçертет, хунар мар – çутатать, повар маар – пĕçрет. (Хĕвел).
IX. Çыру хăнăхăвĕсене аталантарни.
Карточкăсемпе ĕçлени.
X.Ачасен ĕçне хаклани.
XI.Киле ĕç пани.
7-8 хăнăхтарусем, 201 стр.
XII. «Солнечная система. Космическая музыка» фильм пăхни.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378624-kosmos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.