- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательская работа «Моя родословная»
«С чего начинается Родина?» Строки этой песни знакомы многим, но для каждого человека существует свой ответ. Это огромная и многогранная Россия. Это люди, её населяющие, - разные и неповторимые семьи со своими историями. Многие народы считают святой обязанностью знать свою родословную, как минимум, до пятого колена. Рано или поздно у каждого человека возникает желание узнать и понять «Кто он?», «Кто его предки?», «Откуда он родом?». Для исследования я выбрала тему: «Моя родословная», поскольку ее актуальность очевидна. Над данной темой я работаю второй год. В прошлом году я составила родословную семьи с 1860-х годов по 2014 год, Исследовала происхождение фамилий в моей родословной, нашла в интернете фамильные гербы. В этом году мне захотелось создать герб своей семьи.
Цель исследования: изучить историю своего рода и собрать полную информацию о жизни, деятельности, успехах своих предков, создать герб семьи Пегушиных.
Для реализации цели были поставлены следующие задачи:
1. Систематизировать данные семейного архива, провести опрос родственников и составить родословную моей семьи.
2. По результатам исследования создать фамильный герб семьи Пегушиных
Объект исследования: Род семьи Пегушиных;
Предмет исследования: История рода Пегушиных
Гипотеза исследования: Я предполагаю, что на современном этапе очень важно каждому человеку знать историю своей семьи, своего рода, семейные традиции и достижения своих родственников.
Методы исследования: теоретический и практический
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Гимназия№1
Моя родословная
Работу выполнила:
Пегушина Елизавета
ученица 4 класса, 10 лет
руководитель:
Мартакова Л. А.
Соликамск, 2015
Оглавление
Методы исследования: теоретический и практический3
1.1. Родословная. Виды родословной3
1.2. Родословная по папиной линии4
Глава 2. Исследование происхождения фамилий в моей родословной.6
2.1. Происхождение фамилии «Борзов»6
2.2. Происхождение фамилии «Лаптевы»6
2.3. Откуда есть, пошла быть фамилия «Авдеевы»6
Заключение7
Приложения
Введение
«С чего начинается Родина?» Строки этой песни знакомы многим, но для каждого человека существует свой ответ. Это огромная и многогранная Россия. Это люди, её населяющие, - разные и неповторимые семьи со своими историями. Многие народы считают святой обязанностью знать свою родословную, как минимум, до пятого колена. Рано или поздно у каждого человека возникает желание узнать и понять «Кто он?», «Кто его предки?», «Откуда он родом?». Для исследования я выбрала тему: «Моя родословная», поскольку ее актуальность очевидна. Над данной темой я работаю второй год. В прошлом году я составила родословную семьи с 1860-х годов по 2014 год, Исследовала происхождение фамилий в моей родословной, нашла в интернете фамильные гербы. В этом году мне захотелось создать герб своей семьи.
Цель исследования: изучить историю своего рода и собрать полную информацию о жизни, деятельности, успехах своих предков, создать герб семьи Пегушиных.
Для реализации цели были поставлены следующиезадачи:
Систематизировать данные семейного архива, провести опрос родственников и составить родословную моей семьи.
По результатам исследования создать фамильный герб семьи Пегушиных
Объект исследования: Род семьи Пегушиных;
Предмет исследования: История рода Пегушиных
Гипотеза исследования:Я предполагаю, что на современном этапе очень важно каждому человеку знать историю своей семьи, своего рода, семейные традиции и достижения своих родственников.
Методы исследования: теоретический и практический
Планируемые результаты работы:
собрать краткую историю своей семьи;
систематизировать данные семейного архива;
составить родословную семьи, которая охватывает период с 1860-х годов по 2014 год
создать герб семьи Пегушиных
Глава1. Родословная. Её значение в жизни человека
Родословная. Виды родословной
В своей семье я не первая, кто обратился к теме родословной, до меня эта тема заинтересовала мою тётю по маминой линии и она собрала родословную Казачковых. Я считаю, что тема родословной всегда будет оставаться новой, интересной, так как идёт постоянный поиск данных, появляется новая информация, порой противоречивая.
Составляя свою родословную, я узнала, что означает слово «родословная» Родословная- это перечень поколений одного рода. В родословной устанавливается происхождение и степень родства членов между собой. Родословная - это своеобразная схема. Она может иметь вид дерева (древа), таблицы, а также составляют роспись рода. На родословном древе условными значками отмечаются несколько поколений одной семьи.
Родословная по папиной линии
Начну рассказ о своем прапрапрадедушке. Звали его Бойцов Михаил Михайлович, жил он со своей женой, моей прапрапрабабушкой, Евдокией Ивановной в деревне Увальево, Лежневского района, Ивановской области. В 1897 году родилась у них дочь Бойцова Агафья Михайловна, моя прапрабабушка. Закончила она сельскую школу - 2 класса, но, не смотря на это, умела хорошо писать, читать и считать. В девичестве работала на фабрике. Здесь в деревне Увальево, Агафья Михайловна познакомилась с Борзовым Тимофеем Лаврентьевичем, моим прапрадедушкой, и вышла за него замуж, семья у них была хорошая. В браке у них родилось пятеро детей: Екатерина, Зоя - моя прабабушка, Алексей, Федор и Анна.
Моя прабабушка Борзова Зоя Тимофеевна родилась 06.02.1922 года и мой прадедушка Лаптев Николай Дмитриевич родился 28.11.1921 года в деревне Увальево, Лежневского района, Ивановской области. В рабочем поселке 19.09.1952 года родилась и проучилась до 3-го класса моя бабушка Лаптева Надежда Николаевна. Всю свою юность провела в деревне Увальево. В 1970г. окончила торговое училище ив 1971г. приехала в Соликамск. В 1973г. Надежда Николаевна познакомилась с моим дедушкой Пегушиным Юрием Ивановичем и в этот же год вышла за него замуж. Сейчас моя бабушка на пенсии и занимается домашним хозяйством.
Мой прадедушка Пегушин Иван Георгиевич родился в 1913 году в деревне Порошено, Соликамского района, Пермского края (ранее Пермской области).У прадедушки была молодая жена, и они мечтали, как будут вместе жить, растить детей. Но пришла война, и он ушел на войну, а моя прабабушка осталась его ждать. После войны прадедушка жил и работал конюхом в деревне Порошено. 09.05.1949 года у моего прадеда родился старший сын, мой дедушка Пегушин Юрий Иванович. Поэтому в нашей семье 9 мая – это двойной праздник. У бабушки Надежды Николаевны и дедушки Юрия Ивановича родилось двое детей: сын - мой папа Пегушин Сергей Юрьевич и дочь - Наталья.
1.3. Родословная по маминой линии
Мой прапрадедушка Казачков Семен Сидорович родился в 1894г. в Саратовской области, Баландинском районе, с. Славновка. Женился на моей прапрабабушке - Казачковой Анастасии Петровне. Семья у них была зажиточная, имели свой большой дом, скот. В 1940г. их семью раскулачили и после ареста Семена Сидоровича описали все имущество, забрали скотину, зерно. Обвинение звучало просто - «за антисоветскую агитацию». Анастасия Петровна поднимала пятерых детей одна. Позже прапрабабушка выяснила, что на Семена Сидоровича донес сосед из-за зависти.
У Семена Сидоровича и Анастасии Петровны была дочь - моя прабабушка Казачкова Мария Семеновна. Родилась она в 1929году. Выросла, выучилась, вышла замуж за Морозова Николая Михайловича. Вскоре после свадьбы мужа Марии Семеновны забрали в армию, а она в 1951г. родила дочь Морозову Нину Николаевну. Из армии Николай Михайлович не вернулся, пропал без вести. Моя бабушка Морозова Нина Николаевна окончила школу и поступила в торговое училище. Вышла замуж за Авдеева Владимира Александровича, у них родилось четверо детей: Владимир, Оксана, Вера - моя мама, Александр. По роду службы в 1975г. Владимир Александрович был командирован в г. Пермь, а в последующем (1977г.) в г. Соликамск и вся семья переехала с ним.
Глава 2. Исследование происхождения фамилий в моей родословной.
Происхождение фамилии «Борзов»
Фамилия «Борзов» происходит от прозвища Борзой. Так в старину называли человека быстрого, подвижного. Борзовы- дворянский род. Существует два старинных дворянских русских рода Борзовых.
Родоначальником одного из них является Алексей-Дружина Борзов, владевший в 1659 г. поместьем в Симбирском уезде, служивший по Симбирску в детях боярских и убитый Разиным в 1670 г., в сражении под Белым Яром, когда он был уже станичным головой.
Другой старинный род Борзовых восходит ко второй половине XVII в. и, как более многочисленный, записан по губерниям: Могилевской, Калужской, Московской и Саратовской.
Существует фамильный герб рода Борзовых (Приложение 1)
Происхождение фамилии «Лаптевы»
Лаптевы— русские дворянские роды. Древнейший из них происходит, по преданию, от князя Редеди, потомок которого, Варфоломей Григорьевич Глебов, по прозванию Лапоть, был родоначальником Лаптевых. Борис Тимофеевич Лаптев жалован в 1634 году вотчиною, за отличие при осаде Смоленска. Род Лаптевых внесен в VI часть родословной книги Новгородской губернии. Имеется герб рода Лаптевых (приложение 2)
Откуда есть, пошла быть фамилия «Авдеевы»
ФамилияАвдеевыхпроисходит от церковного «Авдий», с древнегреческого означает: «Служитель Богу», «Слуга Бога»
Покровителем этого имени считается АвдийПерсидский,который пострадал в V веке за Христа и трагически погиб в Персии. Днем его памяти считается 18 сентября.
Родиной - истоком фамилии Авдеевых в России является Тульская губерния. Авдеевы - древний дворянский род.
РодАвдеевыхзаписан в 6части в родословной книге Тульской губернии в 1620году.
•Герб рода Авдеевых, который внесен в часть 7 общего гербовника дворянских родов Всероссийской империи (Приложение 3 )
2.4 . Происхождение фамилии «Пегушина»
В основе фамилии «Пегушин» лежит славянский корень «пег». «Пегав» по-словенски означает «пятнистый», «веснушчатый». В русском языке слово «пегий» также означает «пятнистый». Вероятно, человек мог получить прозвище «Пегуша» из-за особенностей своей внешности, скорее всего из-за веснушек на лице. Фамилия встречается в Соликамском районе. В деревне Журавлева (ныне Пегушино) в 1647 году жил предок Пегушиных - Фролко Павлов сын Пегушин. Село в Соликамском районе на реке Лысьва, притоке реки Камы, известно с 1623-1924 годов, как деревня Лысьва (в нем жили Фролко Павлов сын Пегушин и Кондрашко Журавлев). С 1795 года деревня переименована в «Журавлева, Пегушина тож», с 1917 года - Село.
Создала фамильный герб (приложение 4)
Завершив исследование, мы пришли к следующимвыводам:
Семья оказывает решающее влияние на личность ребёнка.
Зная, кем были наши предки, мы по-другому осмысливаем свое положение в настоящем.
Заключение
В своей работе я со своими родителями постаралась собрать краткую историю своей семьи, систематизировала данные семейного архива, уточнила факты и судьбы представителей различных поколений своего рода, составила родословную семьи (Приложение 5), которая охватывает период с 1860-х годов по 2014 год, создала фотоальбом, создала герб семьи Пегушиных. Вот так, шаг за шагом, открывалась передо мной история моей семьи. Безымянные, неведомые предки становились роднее и ближе, словно выступая из туманной дали прошлого. И моя работа поможет сохранить эту память для потомков, и, может быть, спустя много лет кто-нибудь из моих внуков и правнуков тоже напишет историю своих предков, и основой для его работы станет вот это моё исследование.
Так с чего начинается родина? Для меня она начинается с памяти и благодарности тем людям, которые подарили мне жизнь.
Библиографический список
1.Воспоминания близких родственников;
2. Фотодокументы;
Акты гражданского состояния;
Исаев А. «Краткий курс истории Великой отечественной войны. Наступление маршала Шапошникова». - М.: Яуза, Эксмо, 2005г.;
Коняев Н. М. «Два лица генерала Власова. Жизнь, судьба, легенды». - М.: Вече, 2003. - С. 92.;
Е. Н. Полякова, К истокам пермских фамилий Словарь, Пермь, Изд-во Перм. ун-та 1997г. - С. 186.;
Славянская мифология: Энциклопедический словарь.- М.; Вече, 1993г. - С.234;
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 4
Солонка-потому-что фамилия Пегушин встречается в Соликамске.
Сердце-потому-что в нашей семье все друг друга,любят и уважают.
Руки-символ верности,господства, силы.
Ветви-изначально отросток дерева.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376282-issledovatelskaja-rabota-moja-rodoslovnaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.