Урок художественного труда для мальчиков

Раздел долгосрочного плана: Декоративно- прикладное искусство.

Школа:КГУ «Школа-гимназия» отдела образования акимата г. Лисаковска

ФИО учителя: Щетина Александр Виктoрович

Количество присутствующих: _____

Количество отсутствующих: _____

Дата:________

Класс: 7

Тема урока:

Выпoлнение эскиза. Выбор подготовка материалов (2 часа)

Цель обучения:

7.1.5.2 Выполнять эскизы и разрабатывать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики.

Цель урoка:

Все учащиеся смогут: Выполнить эскиз по шаблону и разработать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики.

Большинство учащихся смогут:Выбрать эскиз самостоятельнои разработать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики.

Некоторые учащиеся смогут:Применять самостоятельно разработанный эскиз с выполнением градации теней, разработать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики.

Критерии оценивания:

Разрабатывает графическую и технологическую документацию, подготавает материал для нанесения пирографии, нанести эскиз.

Выбирает самостоятельно эскиз разрабатывает графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики.

Применяет эскиз самостоятельно разработанного с выполнением градацией теней, разрабатывает графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики.

Языковые цели:

Использование на уроке терменалогию и ее значение: декаративнo- прикладное искусствo, пирoграфия, эскиз, контур, тени, фанера.

Привитие ценностей:

Уменее сотрудничить в группах, уважать других учащихся, мыслить критически и творчески.

Межпредметная связь:

ИЗО, пoзнание мира.

Навыки использования

ИКТ:

Использование ваб- сайтов для поиска эскизов.

Предшествующие знания

Прошлая тема урока «Знакомство с искусством пирографии. Приемы и техника художественного выжигания»

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

5 мин

АО

Приветствие

Настрой на позитивную работу «Дарю солнце».

Учащиеся смотрят друг на друга улыбаются и желаютхорошего настроения.

Объявление темы урока: «Выполнение эскиза. Выбор подготовка матерьяла» Просмотр презентации

Наводящие вопросы для определения цели урока:

Какие виды материала можно выбрать для пирографии (осина, каштан, тополь и ольха)? Объяснить почему?

Помимо древесины, какие можно использовать материалы?

Цели урока:

Все учащиеся смогут: Выполнить эскиз по шаблону и разрабатать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики.

Большинство учащихся смогут:Вибирает эскиз самостоятельнои разрабатать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики.

Некоторые учащиеся смогут:Применяет эскиз самостоятельно разработанного с выполнением градации теней, разработать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики.

Критериальное оценивание (КО)

Выстовка гoтoвых рабoт, презентация https://kopilkaurokov.ru/tehnologiyam/presentacii/piroghrafiia-vyzhighaniie-po-dierievu-7-klass

Середина урока

30мин

Групповой

1.Задание работа в паре

Разрабатать инструкцию для изготовления изделия.

Взаимооценивание по шаблону правильных ответов

Дискрипторы:

-разработал алгоритм подготовки материяла

- последовательность нанесения рисунка

- заполняет все этапы в шаблоне

- проверяет в паре верность и последовательность действий

- сверяет с правильным алгоритмом

Критерии оценивания, взаимооценивание, самооценивание.

Задание №2 Дифференцированное задание

Группа А:

Подготовьте материал и нанесите эскиз рисунка на древисину, используя шаблон

Группа В:

Подготовьте материал и нанесите эскиз, самостоятельно выбранного рисунка на веб- сайтах на древисину

Группа С:

Подготовьте материал и нанесите эскиз, самостоятельно разработанного рисунка на древисину, выполните градацию теней, делая рисунок объемным.

ФО учителем, взаимооценивание (по стикерам).

Шаблоны для заполнения, материал (фанера)

Риcунки для выжигания

Образцы национальных орнаментoв, символов и эскизы для выжигания, бумага копировальная, интернет ресурсы, учебник по художественному труду за 7 класс.

http://pyrography-fireart.ru/photo/risunki_dlja_vyzhiganija/13-24

https://podelki-doma.ru/rukodelie/rabota-s-derevom/tehnika-vyizhiganiya

Конец урока

Рефлексия

5 мин

Обратная связь «Напиши СМС учителю» на разноцветных стикерах (зеленый, желтый и красный). Цвет стикера означает настроение с которым учащийся покидает урок.

Рефлексия:

- Сегодня мне урок понравился и почему?

- Что было не понятно на уроке?

- Я затруднялся в …..

Инструкция по выполнению эскиза на фанере

Выбирается материал.

взаимооценивание

самооценивание

Подготавливается поверхность.

Опредеиться с рисунком

Выбрать способ нанесения рисунка и его расположение на материале.

Нанести рисунок на метериал