- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Человечество. Население мира
638
0
Человечество.Население мира.
5 класс
Цели урока:
Предметные
1. Знакомство с новыми понятиями: «человечество», «численность населения», «расы»; умение работать с картой (развитие картографической грамотности); иметь представление о практическом применении географических знаний в повседневной жизни.
Метапредметные
2. Развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся; выполнение учебных действий в соответствии с заданием;
3. Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками;
оценка работы одноклассников;
Личностные
4. Формирование ответственного отношения к процессу обучения; осознание необходимости понимать и читать географическую карту;
5. Развитие коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной деятельности; уважительного,доброжелательного, толерантного отношения к другому человеку, его мнению;
6. Стремление к самоконтролю и анализу своих действий.
7. Понимание ценности здорового образа жизни;
Учебно-наглядный комплекс:
Политическая карта мира; физическая карта полушарий; атласы за 5 класс; мультимедийная презентация.
Методы формы:
Объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, практический, групповой.
Тип урока:
Ознакомление с новым материалом.
Человечество. Население мира.
При изучении данной темы можно наблюдать за изменением численности населения планеты в реальном времени. Интернет-ресурсы наглядно поражающают воображение, поэтому его просто необходимо использовать на уроках, посвященных мировому населению. Школьники прочувствуют темпы прироста населения: засекая, как изменилась численность населения планеты всего лишь за время урока. Понимание демографических проблем в классе будет более глубоким. Как быстро растет население земного шара?
Для повышения наглядности можно использовать - анаморфированные карты.
Элементы содержания урока | Интернет-ресурсы |
1.Организация урока. Целеполагание. | Презентация Население мира |
2.Формирование понятия «человечество» | Наблюдать за изменением численности населения планеты в реальном времени можно на сайте Бюро переписей США www.census.gov. нижняя цифра — это счетчик населения Земли. |
3.Формирование понятия «численность населения» | На анаморфозе № 2, показывающей численность населения мира, наиболее населенные страны (например, Индия, Китай, Бангладеш, Пакистан, Япония) наливаются соками и распухают, а страны с низкой плотностью населения (Канада, Россия, Австралия и др.) сильно уменьшаются в размерах по сравнению с реальными очертаниями. www.worldpopulationatlas.org |
4.Как быстро растет население земного шара? | Самое крупное государство мира http://strany.com.ua/board/rost_chislennosti_naselenija/245 |
5.Расовый состав населения. | Презентация «Население мира». Расы появились в результате расселения и географической изоляции предков современных людей в разных природно- климатических условиях. Территория компактного расселения. Мультимедийный учебник. www.world-gazetteer.com |
6.Плотность населения. | На примере данной карты можно разобрать причины неравномерного расселения населения. http://www.infokart.ru/karta-mira-naseleniya/ |
7. Крупнейшие страны по численности населения. | Практическая работа. Обозначить границы крупнейших стран мира по численности населения и их столицы. www.worldpopulationatlas.org www.cia.gov |
8. Крупнейшие страны мира по площади. | Практическая работа. Обозначить границы крупнейших стран мира по площади и их столицы. www.worldpopulationatlas.org |
9.Крупнейшие города мира | Практическая работа. Обозначить на контурной карте крупнейшие города. www.world-gazetteer.com |
10.Домашнее задание: | Для комплексного восприятия конфигурации городской территории и расположении жилых, промышленных, рекреационных зон и важнейших достопримечательностей можно провести виртуальную экскурсию по городам мира. http://wikimapia.org |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37884-chelovechestvo-naselenie-mira
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.