- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осень в гости к нам пришла
Чтоб никто не опоздал осень попросила.
И вот мы здесь. Сверкает зал. Теплом согреты лица.
Пришла пора открыть наш бал и в танце закружиться.
Но где же, Осень? Вдруг она забыла к нам дорогу?
С делами, может быть, Замешкалась немножко?
Ведущий: Давайте осень позовем, «Осень, тебя мы в гости ждем».
Все: «Осень, тебя мы в гости ждем».
Осенний бал
1. Осень нас к себе на бал нынче пригласила.
Чтоб никто не опоздал осень попросила.
2. И вот мы здесь. Сверкает зал. Теплом согреты лица.
Пришла пора открыть наш бал и в танце закружиться.
3. Но где же, Осень? Вдруг она забыла к нам дорогу?
С делами, может быть, Замешкалась немножко?
Ведущая. Давайте осень позовем, "Осень, тебя мы в гости ждем".
Все: "Осень, тебя мы в гости ждем".
Входит Осень.
Осень: Как вы славно веселитесь! Здравствуйте, друзья,
В день осенний, в день чудесный Рада вас увидеть я.
Ведущая: В платье золотистом Осень к нам явилась в зал,
Как прекрасная царица – открывает бал.
Дети исполняют «Осенний вальс»
Ведущая: Спасибо, Осень, что сейчас ты с нами. Тебя мы славим песнями, стихами Любуемся красой осенних сказок. Начнем мы, пожалуй, со стихов, согласны?
Дети читают стихи про осень.
Ведущая: А после таких замечательных стихов и спеть можно. Ребята, готовы?
Звучит песня "Золотая песенка».
Осень А сейчас, ребятки, отгадайте-ка загадки!
1. Длинный красный нос по макушку в землю врос.
Лишь торчат на грядке зелёные пятки… (морковь)
2. Зелёные поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком… (огурцы)
3. Прежде чем его мы съели, все наплакаться успели… (лук)
Осень: Молодцы, ребята, все мои загадки отгадали! А теперь я хочу с вами поиграть во вкусную игру. Крепче глазки закрывайте, фрукт и овощ отгадайте.
Игра «Угадай на вкус»
(Двум детям завязывают глаза и кладут в рот небольшой ломтик овоща или фрукта. Дети угадывают по вкусу)
Сценка "Спор овощей"
Овощи (хором): Кто из нас, из овощей, и вкусней, и нужней? Кто при всех болезнях будет всем полезней?
Осень: Выскочил горошек - ну и хвастунишка!
Горошек (весело): Я такой хороший зелененький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу.
Осень: От обиды покраснев, свекла проворчала:
Свекла (важно): Дай сказать хоть слово мне, Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща и для винегрета. Кушай сам и угощай — Лучше свеклы нету!
Капуста (перебивая): Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи! А какие вкусные Пирожки капустные! Зайчики-плутишки Любят кочерыжки. Угощу ребяток Кочерыжкой сладкой.
Огурец (задорно): Очень будете довольны, Съев огурчик малосольный! А уж свежий огуречик Всем понравится, конечно! На зубах хрустит, хрустит...
Я могу вас угостить!
Редиска: (скромно): Я — румяная редиска. Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!
Морковь (кокетливо): Про меня рассказ не длинный. Кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок и грызи морковку —Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким!
Осень: Тут надулся помидор и промолвил строго:
Помидор: Не болтай, морковка, вздор. Помолчи немного! Самый вкусный и приятный. Уж, конечно, сок томатный!
Осень: Витаминов много в нем. Мы его охотно пьем! У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще, И тогда, как верный друг, К вам придет зеленый...
Дети: Лук.
Лук: Я — приправа в каждом блюде И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг. Я — простой зеленый лук.
Картошка: Я, картошка, так скромна, Слова не сказала.
Но картошка всем нужна: И большим, и малым.
Высыпает несколько клубней картошки.
Осень: А давайте поиграем в игру "Собери картошку ложкой". Мне нужны по 5 человек от группы. Вот вам по корзинке и ложке. Тот, кто ложкой соберет больше картошки, тот и победил. Ну что, готовы? Тогда на старт, внимание, марш…
Осень: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно! Чтоб здоровым, сильным быть, Нужно овощи любить Все без исключенья!
Танец «Огородная –хороводная»
Осень: Весело у вас, ребята, встрече с вами очень рада!
За песни, за игры спасибо.
Ведущая: Осень дарит нам подарки: фрукты, овощи, грибы.
И за все, конечно, очень благодарны мы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378863-osen-v-gosti-k-nam-prishla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.