Календарно тематическое планирование по учебнику «Русский родной язык. 3 класс»

№

Тема

Содержание

Материалы

Дата

урока

учебного

пособия

Русский язык: прошлое и настоящее

1

Где путь прямой,

Слова, связанные с особенностями

§ 1

08.11

там не езди по

мировосприятия

и

отношений

кривой

между людьми (правда – ложь).

Пословицы,

поговорки,

фразеологизмы,

в

которых

отражены

особенности

мировосприятия

и

отношений

между людьми

2

Кто друг прямой,

Слова, связанные с особенностями

§ 2

15.11

тот брат родной

мировосприятия

и

отношений

между людьми (друг – недруг,

брат – братство – побратим)

3-4

Дождик вымочит, а

Слова,

называющие

природные

§ 3

22.11

29.11

красно солнышко

явления: образные названия дождя

высушит

5-6

Сошлись два друга

Слова,

называющие

природные

§ 4

06.12

13.12

– мороз да вьюга

явления: образные названия снега

7

Ветер без крыльев

Слова,

называющие

природные

§ 5

20.12

летает

явления: образные названия ветра

8-9

Какой лес без

Слова, называющие растения

§ 6

27.12

.01

чудес

10-11

Дело

мастера

Слова, обозначающие предметы и

§ 7

боится

явления

традиционной

русской

культуры: слова, называющие

занятия людей

12

Заиграйте,

мои

Слова, обозначающие предметы и

§ 8

гусли…

явления

традиционной

русской

культуры: слова, называющие

музыкальные инструменты

13-14

Что

ни город,

то

Названия

старинных

русских

§ 9

норов

городов,

сведения

о

происхождении этих названий

15

У

земли

ясно

Русские традиционные сказочные

§ 10

солнце, у человека

образы, эпитеты и сравнения:

– слово

уточнение значений,

наблюдение

за

использованием

в

произведениях

фольклора

и

художественной литературы

Секреты речи и текста

16-17

Представление

Особенности устного выступления

проектных

заданий

и

результатов мини-

исследований,

выполненных

при

изучении

раздела

«Русский

язык:

прошлое

и

настоящее»

Язык в действии

18-19

Для

чего нужны

Многообразие

суффиксов,

§ 11

суффиксы?

позволяющих выразить различные

оттенки

значения и

различную

оценку,

как

специфическая

особенность русского языка

20-21

Какие особенности

Специфика

грамматической

§ 12

рода

имён

категории

рода

имен

существительных

существительных в русском языке

есть

в

русском

языке?

22

Все

ли

имена

Существительные,

имеющие

§ 13

существительные

только форму единственного или

«умеют»

только

форму

множественного

изменяться

по

числа

числам?

23

Как

изменяются

Практическое овладение нормами

§ 14

имена

употребления

форм

числа имен

существительные

существительных

(родительный

во множественном

падеж множественного числа)

числе?

24

Зачем

в

русском

Практическое овладение нормами

§ 15

языке такие разные

правильного

и

точного

предлоги?

употребления

предлогов,

образования предложно-падежных

форм существительных

25

Творческая

проверочная работа

«Что

нового мне

удалось узнать об особенностях русского языка»

Секреты речи и текста

26-27

Создаём

тексты-

Создание текстов-рассуждений с

§ 16

рассуждения

использованием

различных

способов аргументации (в рамках

изученного)

28-29

Учимся

Редактирование

предложенных

§ 17

редактировать

текстов

с

целью

тексты

совершенствования их содержания

и формы (в пределах изученного в

основном курсе)

30-31

Создаём

тексты-

Создание текстов-повествований о

§ 18

повествования

путешествии по городам; об

участии

в

мастер-классах,

связанных

с

народными

промыслами

32

Представление

Особенности устного выступления

проектных

заданий,

выполненных при

изучении

раздела

«Секреты

речи и

текста»

33-34

Резерв

Контрольная работа

Анализ

ИТОГО

34