- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий военно-патриотической игры «Зарница»
Форма проведения – путешествие по станциям.
Старт командам даётся одновременно. Время прохождения этапов фиксируется по последнему участнику, прибывшему на финиш. В маршрутных листах отмечается только количество набранных баллов.
Место проведения мероприятия: территория пришкольного лагеря, школьный двор, стадион и спортивная площадка возле школы.
Сценарий военно-патриотической игры «Зарница»
Форма проведения– путешествие по станциям.
Старт командам даётся одновременно. Время прохождения этапов фиксируется по последнему участнику, прибывшему на финиш. В маршрутных листах отмечается только количество набранных баллов.
Место проведения мероприятия: территория пришкольного лагеря, школьный двор, стадион и спортивная площадка возле школы.
Дата проведения: 22 июня.
Условия определения победителя:
На открытии игры команды-участницы получают маршрутные листы с указанием станций-заданий. Игра начинается по сигналу. Каждая команда направляется на станцию. После выполнения задания команда передвигается на следующую станцию (по круговой системе). Накаждой станции команда зарабатывает баллы, которые заносятся в маршрутный лист. По окончании игры баллы суммируются. Команда, набравшая большее количество баллов, занимает 1 место.
Действующие лица:
- руководитель штаба (ДЕА)
-Начальник штаба; (ПВВ)
- воспитатели;
- дети;
- приглашённые лица.
Программа мероприятия:
- подъём флага РФ, гимн РФ.
- торжественное открытие игры;
- прохождение станций-заданий игры;
- похищение знамени, поиски, освобождение заложников.
- смотр песни и строя
- подведение итогов и награждение победителя.
Организация проведения мероприятия:
В подготовке и проведении игры принимает участие педагогический коллектив.
Форма одежды:
– единая форма, не стесняющая передвижения и выполнение специальных заданий на этапах;
– обязательным элементом формы одежды является однообразный знак (эмблема) команды;
– форма одежды не должна содержать незаслуженных знаков воинской доблести и государственных наград.
Тематическое содержание игры:
- Выставка оружия и обмундирования приглашённых организаций. 9.00
I этап - Построение у штаба;
II этап - Путешествие по станциям;
III этап - Поиск флага, освобождение заложников;
IV этап – Смотр песни строя
V этап - Награждение победителей.
Перед началом игры, командиры команд докладывают руководителю штаба о готовности, по форме: «Товарищ командующий. Команда «________» в количестве ___ человек к игре готова. Командир команды ____________________».
После доклада всех командиров происходит жеребьевка старта, т.е. определяется этап, на котором команда стартует. Командиры получают маршрутные листы у руководителя штаба и вместе с командой выдвигаются самостоятельно на первый этап, выпавший по жеребьевке.
По общему сигналу (звонок) начинается игра.
Прибыв на этап, командир обращается к судье на станции и действует по его указанию.
Каждая команда передвигается строго по маршруту.
Пройдя все станции, команда прибывает к руководителю штаба, командир докладывает о завершении игры, сдает маршрутный лист, поиск флага, уводит команду в отряд для отдыха, приведения внешнего вида в порядок для смотра песни и строя. Руководит отрядом во время маршировки.
Ход игры «Зарница»
I этап. 10.00 Построение у штаба
Звучит Гимн РФ. Поднимается флаг РФ.
Руководитель штаба: Сегодня 22 июня 1941 года, 69 лет назад началась Великая отечественная война. Солдаты советской армии мужественно сопротивлялись захватчикам долгих 4 года. Одолев врага, дошли до Берлина и окончили войну 9 мая 1945 года. В честь наших славных воинов, тех, кто служил, и будет служить в рядах Вооружённых сил Российской Федерации, кто охраняет и кому предстоит охранять покой граждан и мирное небо над головой мы сегодня проводимвоенно-патриотическую игру «Зарница». Сегодня вы все – бойцы!
Чтец 1
Одной семьёй живут народы,
Крепка Россия как гранит.
На страже мира, счастья и свободы
Солдат Российской армии стоит!
Чтец 2
Кто умеет состязаться,
Кто без дела не сидит,
Кто хочет силой потягаться,-
Для тех наш праздник и открыт!
Руководитель штаба: Командирам отрядов сдать рапорты.
Командиры отрядов по одному сдают рапорт.
Командир отряда: «Товарищ командующий, отряд «________» в количестве … человек для участия в военно-спортивной игре «Зарница» построен. Командир отряда «__________»
Руководитель штаба: Товарищ начальник штаба, пришкольный лагерь «Непоседы» на военно-патриотическую игру построен и готов к проведению. Разрешите начать игру.
Начальник штаба: Здравствуйте товарищи бойцы!
Дети: Здравствуйте!
Начальник штаба: Поздравляю Вас с началом спортивно - патриотической игры «Зарница».
Дети: Ура! Ура! Ура!
Начальник штаба: Сегодня, как в былые времена, наша армия славится своими воинами. У неё славное прошлое, и надеемся достойное будущее. А будущее нашей Армии – это вы, сегодняшние мальчишки и девчонки. И от того, какими вы вырастите, и зависит мощь нашей Армии. Сегодня наш лагерь переводится на «военное положение». Наша задача – пользуясь маршрутным листом, пройти все этапы, набрать наибольшее количество баллов, в кратчайшие сроки вернуться в штаб с флагом. Команда, которая больше всех наберёт баллов будет являться победителем. Военно-патриотическую игру «Зарница» прошу считать открытой.
Руководитель штаба:
- Воспитателям подойти для получения маршрутных заданий. Отправляйтесь по станциям.
- Командирам отрядов подойти для жеребьёвки и получения маршрутных листов.
Каждый отряд получает маршрутный лист (Приложение № 1)
II этап. Путешествие по станциям
Станция 1 «Меткий стрелок»
Задания:
Каждому участнику даётся одна попытка, каждое попадание один балл. (Дартс) В маршрутный лист заносится общее количество баллов.
Собрать автомат Калашникова. (Мозаика)
Станция 2 «Патриотическая»
Задания:
Исполнить всем отрядом песню военной тематики
Викторина «Вопрос-ответ
(нужно дать правильный ответ «да» или «нет»)
1. Окоп – это вырытая яма? (да)
2. Компас – прибор для измерения времени? (нет)
3. Гимнастерка – рубашка для занятий гимнастикой? (нет)
4. Танки могут плавать? (да)
5. Бескозырка – это головной убор без козырька? (да)
6. У звезды пять лучей? (да)
7. Солдат служит 10 месяцев? (нет)
8. Боевые гранаты растут на дереве? (нет)
9. Два сапога пара? (да)
10.Танк меньше пушки? (нет)
11. Парашют сделан из бумаги? (нет)
12. Якорь – это лишний груз, который выбрасывают за борт? (нет)
13. Бинокль – это прибор, который помогает рассмотреть врага? (да)
14. Моряк – это то же самое, что и матрос? (да)
15. Лейтенант старше генерала? (нет)
16. «Катюша» - это личный автомобиль девушки Кати? (нет)
17. Отделение – это 7 человек? (да)
18. На погонах моряков изображены самолеты? (нет)
19. Компас показывает направление? (да)
20. Магазин - место для патронов? (да)
Станция 3 «На привале»
Задания:
Викторина
Про кого говорят, что он ошибается один раз? (Сапёр)
Какие войска ушли в отставку? (Кавалерия)
Какие виды холодного оружия вы знаете? (булава, меч, шпага, нож, штык, сабля)
Что означает слово «таран»? (прямой удар самолёта, танка, корабля)
Как называются наплечные знаки? (погоны)
Какой год является годом рождения Красной Армии? (1918)
Что можно использовать в лесу для заварки чая? (листья брусники, земляники, малины)
Как называется подросток, изучающий морское дело? (юнга).
Что общего между деревом и винтовкой? (ствол)
Вздеть нитку в иголку, пришить пуговицу.
Намотать портянку и крикнуть «Куколка».
Станция 4 «Сапёры»
Задания:
1.Минное поле
Задание для этого этапа готовится заранее. В земле специальным щупом на отдельной территории нужно найти мины (деревянные брусочки или шайбы), изображающие мины. Задача сапёров заключается в том, чтобы как можно быстрее отыскать 6 «мин».
2.Первая медицинская помощь
- ожог руки (наложить стерильную повязку);
- перелом ноги;
3.«Переправь раненого»
Перебинтованного укладывают на носилки и бегут до следующего этапа (специально приставленный ребёнок возвращает носилки на этап)
Станция 5 «Воинские звания». (Приложение № 2)
Задания:
Командам раздаются чистые листы и ручки. Команда должна за определённое время вспомнить и записать войсковые звания, от «рядового» до «генерал армии». Лучший балл - за правильность последовательности званий и большее количество званий.
На этапе запрещено пользоваться шпаргалками и телефонами. (Результат проверяется в штабе, в маршрутном листе ставится подпись о прохождении этапа).
Прибегают на построение
III этап. Поиск флага, освобождение заложников.
Террористы 3 человека: Всем внимание! На ваш штаб было совершено нападение. Ваш флаг и все повара в заложниках. Вы все сегодня останетесь без обеда. Повара будут освобождены при условии, если вы найдёте флаг.
IV этап Поиск флага.
Руководитель штаба: Флаг найден. Ваши условия выполнены.
Террористы: Если у них такие дети, какие же у них тогда настоящие солдаты. Нам здесь делать нечего, забирайте своих поваров, уходим!
Руководитель штаба:Поздравляю вас товарищи бойцы с окончанием первой части Зарницы.Сейчас объявляется перерыв. В 12.00 построение на спортивной площадке для смотра песни и строя.
Перерыв. Подведение предварительных итогов. (Итог подводит ПВВ, ДЕА приглашённые гости)
V этап. 12.00 Смотр песни строя
Каждая команда проходит строем, маршируя, с песней и встаёт на своё место.
Подведение итогов.
Награждение грамотами.
Объявляется победитель в командном первенстве, победитель в смотре песни и строя.
Нам нужно:
Мины- деревянные брусочки.
Щуп – палка с толстой проволокой на конце.
Флажок – с надписью «мины»
Рисунок автомата
Носилки
Бинты
Грамоты 8 штук (4 за этапы, 4 за смотр)
Приложение № 1
Маршрутный лист
№ станции | Баллы | Подпись судьи |
1. Станция «На привале» | ||
2. Станция «Меткий стрелок» | ||
3.Станция «Сапёры» | ||
4. Станция «Патриотическая» | ||
5.Станция«Воинские звания» |
Маршрутный лист
№ станции | Баллы | Подпись |
1.Станция «Патриотическая» | ||
2. Станция «Сапёры» | ||
3.Станция «Меткий стрелок» | ||
4. Станция «Воинские звания» | ||
5.Станция«На привале» |
Маршрутный лист
№ станции | Баллы | Подпись судьи |
1. Станция «Воинские звания» | ||
2. Станция «Патриотическая» | ||
3.Станция «На привале» | ||
4. Станция «Меткий стрелок» | ||
5.Станция «Сапёры» |
Маршрутный лист
№ станции | Баллы | Подпись судьи |
1. Станция «Меткий стрелок» | ||
2. Станция «Воинские звания» | ||
3.Станция «На привале» | ||
4. Станция «Сапёры» | ||
5.Станция «Патриотическая» |
Приложение № 2
«Воинские звания»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379341-scenarij-voenno-patrioticheskoj-igry-zarnica


БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
Из методической разработки видно, что ход мероприятия продуман и хорошо спланирован. Данная сценарий представляет собой универсальную форму, которая подойдёт любой возрастной категории школьников. Задания можно усложнять или упрощать в зависимости от возраста обучающихся (начальное или среднее звено). Мероприятие выстроено таким образом, что педагог может самостоятельно адаптировать формы и методы работы под решение своих воспитательных задач и запросов коллектива класса.