- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний марафон
Задачи:
Развивать основные физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, координацию движения.
Воспитывать доброжелательные отношения и взаимовыручку в команде.
Создать атмосферу праздничного, весёлого настроения.
МБОУ Сеченовская СШ
«Осенний марафон»
Воспитатель ГПД: Сергеенко Л.А.
Сеченово 2018г.
Осенний марафон
Цель. Повышать интерес детей к физической культуре.
Задачи:
Развивать основные физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, координацию движения.
Воспитывать доброжелательные отношения и взаимовыручку в команде.
Создать атмосферу праздничного, весёлого настроения.
Все участники праздника собираются на площадке детского сада.
Ведущий: Здравствуйте дети!
Праздник спорта начинаем,
Всех на праздник приглашаем!
Ведущий: В спортивных соревнованиях сегодня принимают участие две команды. Команды на построение становись!
Звучит спортивный марш, команды выстраиваются на линии старта.
Ведущий. Будем бегать быстро, дружно. Урожай собрать нам нужно.
Мы с корзинкой в сад пойдем и все фрукты соберем.
1 ЭСТАФЕТА «СБОР ФРУКТОВ»
У каждой команды корзинка. Первый игрок берет корзинку и бежит в «сад» (большой обруч, преодолевая препятствия:
проходит змейкой,
пробегает по кружочкам не замочив ноги,
перепрыгивает ручейки
кладет фрукт в корзинку.
Возвращается по прямой, передает корзинку следующему игроку.
Осень. Фрукты все в саду собрали, а теперь все в огород.
Будем овощи с грядки убирать, их друг другу передавать.
2 ЭСТАФЕТА «ОВОЩИ С ГРЯДКИ»
Команды выстраиваются в шеренгу от старта до финиша. По команде передают овощи друг другу (по конвейеру) с одного конца на другой – «с грядки в корзину». Чья команда соберёт овощи быстрее?
Ведущий. А теперь разойдитесь,
Под музыку погуляйте, повеселитесь.
А как только музыка прекратится,
Всем в свою команду нужно быстро становиться.
3 КОНКУРС «ЧЬЯ КОМАНДА ПЕРВОЙ ПОСТРОИТСЯ?»
Проверим реакцию и организованность команд. Под музыку все гуляют по площадке, с последним аккордом команды должны быстро построиться.
Осень. Фрукты, овощи собрали, а про репку - то забыли, вот она какая большая выросла, одному ее не вытянуть. Будем друг за друга по очереди цепляться и всей командой репку тянуть.
4 ИГРА – ЭСТАФЕТА «РЕПКА»
Напротив команд на определенном расстоянии стульчик. На каждом стульчике «репка» - картинка с изображением репки или муляж. Игру начинает первый игрок. По сигналу он бежит к «репке», обегает ее и возвращается, за него цепляется (берёт его за талию) другой игрок, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется следующий и т. д. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку» и принесла ее к стартовой линии.
Осень: Предлагаю вам, ребятки, отгадать мои загадки!
ЗАГАДКИ
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это.» (осень)
Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, ещё рожай.
Мы собрали. (урожай)
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто. (листопад)
Ветер тучу позовёт,
Туча по небу плывёт.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный. (дождь)
Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду. (лужи)
В сером небе низко
Тучи ходят близко,
Закрывают горизонт.
Будет дождь.
Мы взяли. (зонт)
Ведущий. Приносит осень нам дожди, дорожки в слякоти – гляди!
Без зонтика и без калош, чистым до дома не дойдешь.
5 ЭСТАФЕТА «КТО БЫСТРЕЕ С ЗОНТИКОМ»
Первый игрок надевает калоши, берет зонтик в руку и бежит до ориентира, оббегает его, и возвращается обратно, снимает калоши и передает следующему участнику.
Ведущий: Ребята, поблагодарим щедрую Осень за её дары,
И соберём для неё осенний букет.
6 ЭСТАФЕТА «ОСЕННИЙ БУКЕТ»
Дети бегут по прямой, берут веточку с осенними листьями, возвращаются в команду, передают эстафету следующему. Собирают букет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380340-osennij-marafon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.