- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг «В гости к Зайке» для первой младшей группы
"В гости к Зайке" (физкультурный досуг для младшей группы)
Воспитатель: Марченкова И.М.
Предварительная работа: чтение сказок о животных, о лесе, рассматривание иллюстраций, разучивание подвижной игры "Зайка беленький сидит".
Задачи:
Мотивировать детей к умению прыгать на двух ногах.
Формировать умение слушать воспитателя, выполнять вместе с ним упражнения.
Продолжать воспитывать интерес к занятиям.
Оборудование: игрушка зайца, кегли, скамейка, бумажные морковки, мячи, музыкальное сопровождение.
Ход:
Воспитатель (показывает игрушку Зайца). Кто это? Правильно, зайка. А где он живет? (в лесу). Какой он, расскажите. Что ест? (рассматриваем игрушку)
Да, зайка живет в лесу, скучно ему там и холодно. Хотите его навестить? Подарки подарить?
Отправляемся в путь, дорога будет нелегка, но мы с вами справимся. Выполняйте за мной все задания.
Воспитатель читает стихотворение, выполняет вместе с детьми все по тексту.
"Зашагали наши ножки прямо по дорожке к зайкиной избушке на лесной опушке.
Поскачем по дорожке, меняя часто ножки. Ручками похлопали, ножками потопали.
Как лисички побежали, хвостиками помахали.
Притаились за кустом, побежали все кругом ,вот как быстро мы бежали и нисколько не устали.
Мы все дальше в лес идем и совсем не устаем .Руки кверху поднимаем, а потом их опускаем. Надо в круг теперь всем встать, упражнения показать.
Чтоб до зайки нам дойти ,нужно мостик перейти.
Здесь детишкам не пройти, здесь придется проползти.
А теперь ручеек, перепрыгни-ка дружок.
Как лягушки по дорожке - скачем, вытянувши ножки"
Наконец добрались до зайки (берет игрушку Зайца).
Вот и зайка к нам идет, он нас лапою зовет.
Зайка, зайка очень рад, приглашает поиграть.
Проводится игра "Зайка беленький сидит"-2 раза.
"Мы все дружно поиграли, мы все вместе выполняли, а теперь пришло время Зайчику подарки дарить (дети угощают Зайчика морковкой).Вот какой длинный путь мы с вами прошли, зайчика развеселили и поиграли. А теперь возвратимся в детский сад.
Расскажите, где вы сегодня побывали, в гости к кому прибегали (дети делятся своими впечатлениями). Давайте отдохнем и про Зайчика мультфильм посмотрим (просмотр м/фильма "Мешок яблок").
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380345-fizkulturnyj-dosug-v-gosti-k-zajkedlja-pervoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.