- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по биологии
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7 КЛАССОВ
Составитель: учитель биологии и химии
1 квалификационной категории
МАОУ «СОШ № 47»
Глаголева И.А.
Задание 1.
Из предложенных вариантов ответов выберите один правильный.
1. Ученый, изучающий строение и жизнедеятельность бактерий, - это
А) микробиолог
Б) паразитолог
В) эпидемиолог
Г) гельминтолог
2. Зрелая растительная клетка отличатся от молодой клетки тем, что она
А) имеет более крупное ядро
Б) содержит большую вакуоль
В) заполнена цитоплазмой
Г) включает хлоропласты
3. Чтобы увидеть ядро растительной клетки, достаточно использовать
А) ручную лупу
Б) световой микроскоп
В) электронный микроскоп
Г) невооруженный глаз
4. Растительная клетка, в отличие от животной, имеет
А) рибосомы
Б) пластиды
В) аппарат Гольджи
Г) митохондрии
5. Грибы отличаются от растений тем, что они
А) имеют клеточное строение
Б) поглощают из почвы воду и минеральные соли
В) вступают в симбиоз с другими организмами
Г) питаются готовыми органическими веществами
6. Пушистый белый налет мукора через некоторое время становится черным, потому что
А) его нити погибают и загнивают
Б) с возрастом в нитях грибницы образуются защитные вещества черного цвета
В) в его нитях накапливаются вредные продукты жизнедеятельности
Г) в его головках образуются споры
7. Плоды отсутствуют у
А) томата
Б) мака
В) пшеницы
Г) сосны
8. В чем заключается значение лишайников в природе
А) вызывают заболевания растений
Б) загрязняют воздух
В) синтезируют кислород
Г) участвуют в почвообразовании
9. Из чего образуется зародыш семени?
А) из спермия
Б) из зиготы
В) из завязи
Г) из семязачатка
10. Какое растение является однодомным?
А) тополь
Б) кукуруза
В) ива
Г) конопля
11. Споры какого растения используют в металлургии, пиротехнике, медицине?
А) папоротника мужского
Б) кукушкина льна
В) плауна булавовидного
Г) хвоща полевого
12. У какого растения в стволе имеется настоящий камбий?
А) пальма
Б) бамбук
В) банан
Г) эвкалипт
13. Основные запасы азота сосредоточены в
А) атмосфере
Б) биосфере
В) гидросфере
Г) литосфере
14. Какой из перечисленных организмов является одноклеточным?
А) вирус ветряной оспы
Б) дафния
В) каракатица
Г) хлорелла
15. У каких растений впервые появились ткани?
А) водоросли
Б) мхи
В) папоротники
Г) голосеменные
Задание 2.
Из предложенных вариантов ответов выберите несколько правильных ответов.
Какие из приведенных признаков в большей степени характеризуют растения?
Способность к синтезу органических веществ из неорганических
Способность к ограниченному росту
Питание готовыми органическими веществами
Отсутствие органов и тканей
Размножение с помощью вегетативных органов
Множество одинаковых и повторяющихся органов
А) I, II, III
Б) I
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ТУРА ОЛИМПИАДЫ ПО БИОЛОГИИ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7 КЛАССОВ
Составитель: учитель биологии и химии
1 квалификационной категории
МАОУ «СОШ № 47»
Глаголева И.А.
Задание 1.
Из предложенных вариантов ответов выберите один правильный.
1. Ученый, изучающий строение и жизнедеятельность бактерий, - это
А) микробиолог
Б) паразитолог
В) эпидемиолог
Г) гельминтолог
2. Зрелая растительная клетка отличатся от молодой клетки тем, что она
А) имеет более крупное ядро
Б) содержит большую вакуоль
В) заполнена цитоплазмой
Г) включает хлоропласты
3. Чтобы увидеть ядро растительной клетки, достаточно использовать
А) ручную лупу
Б) световой микроскоп
В) электронный микроскоп
Г) невооруженный глаз
4. Растительная клетка, в отличие от животной, имеет
А) рибосомы
Б) пластиды
В) аппарат Гольджи
Г) митохондрии
5. Грибы отличаются от растений тем, что они
А) имеют клеточное строение
Б) поглощают из почвы воду и минеральные соли
В) вступают в симбиоз с другими организмами
Г) питаются готовыми органическими веществами
6. Пушистый белый налет мукора через некоторое время становится черным, потому что
А) его нити погибают и загнивают
Б) с возрастом в нитях грибницы образуются защитные вещества черного цвета
В) в его нитях накапливаются вредные продукты жизнедеятельности
Г) в его головках образуются споры
7. Плоды отсутствуют у
А) томата
Б) мака
В) пшеницы
Г) сосны
8. В чем заключается значение лишайников в природе
А) вызывают заболевания растений
Б) загрязняют воздух
В) синтезируют кислород
Г) участвуют в почвообразовании
9. Из чего образуется зародыш семени?
А) из спермия
Б) из зиготы
В) из завязи
Г) из семязачатка
10. Какое растение является однодомным?
А) тополь
Б) кукуруза
В) ива
Г) конопля
11. Споры какого растения используют в металлургии, пиротехнике, медицине?
А) папоротника мужского
Б) кукушкина льна
В) плауна булавовидного
Г) хвоща полевого
12. У какого растения в стволе имеется настоящий камбий?
А) пальма
Б) бамбук
В) банан
Г) эвкалипт
13. Основные запасы азота сосредоточены в
А) атмосфере
Б) биосфере
В) гидросфере
Г) литосфере
14. Какой из перечисленных организмов является одноклеточным?
А) вирус ветряной оспы
Б) дафния
В) каракатица
Г) хлорелла
15. У каких растений впервые появились ткани?
А) водоросли
Б) мхи
В) папоротники
Г) голосеменные
Задание 2.
Из предложенных вариантов ответов выберите несколько правильных ответов.
Какие из приведенных признаков в большей степени характеризуют растения?
Способность к синтезу органических веществ из неорганических
Способность к ограниченному росту
Питание готовыми органическими веществами
Отсутствие органов и тканей
Размножение с помощью вегетативных органов
Множество одинаковых и повторяющихся органов
А) I, II, III
Б) I, II, V
В) I, V
Г) II, IV, VI
Какие признаки из перечисленных характерны для большинства представителей царства Бактерии?
Способность образовывать микоризу
Существование во всех средах обитания
Получение энергии с помощью брожения
Половое размножение
Способность образовывать споры
Наличие в клетках ядра
А) I, II, V
Б) II, III, V
В) II, IV, V
Г) IV, V, VI
По каким признакам горчицу, сурепку и редьку объединяют в одно семейство?
Плод – костянка
Соцветие – кисть
Плод – стручок
Соцветие – корзинка
Цветок пятичленного типа с двойным околоцветником
Цветок четырехчленного типа с двойным околоцветником
А) II, III, VI
Б) I, IV, V
В) I, II, V
Г) III, IV, VI
Какие из перечисленных заболеваний имеют бактериальную природу?
Бородавки
Туберкулез
Дифтерия
Чума
Бешенство
Злокачественные опухоли
А) I, II, IV
Б) II, IV, V
В) III, V, VI
Г) II, III, IV
Из приведенного списка выберите только двудольные растения
Морковь
Астра
Тюльпан
Редька
Капуста
Рожь
Овес
VIII.Лилия
IX. Дуб
А) II, V, VIII, IX
Б) I, IV, V, VIII, IX
В) I, II, IV, V, IX
Г) II, III, VI, VII, IX
Задание 3. Задание на определение правильности суждений.
Поставьте знак «+» около номеров правильных суждений.
Единственная хромосома бактерий располагается непосредственно в цитоплазме
Хлорелла размножается гаметами
Ризоиды водорослей служат для поглощения минеральных веществ и закрепления в почве
Механические ткани выполняют в теле растения опорную функцию
Почечные чешуи – это задержавшиеся в своём развитии листья
От главного корня отходят придаточные корни
Бактерии сапротрофы питаются неорганическими веществами
Грибы питаются готовыми органическими веществами
Водоросли относятся к высшим растениям
Дрожжевые грибы не образуют мицелия
Задание 4 . Вам предлагаются тестовые задания, требующие соответствия
Установите соответствие между строением цветка и способом его опыления
Строение цветка | Способ опыления |
А. Яркий крупный венчик | Ветром |
Б. Цветение и опыление происходит чаще до появления листьев | Насекомыми |
В. В цветках имеются нектарники | |
Г. Пестик с пушистым рыльцем | |
Д. Тычинки на длинных тычиночных нитях | |
Е. Цветки имеют запах |
Задание 5. Творческая задача
Во Время Великой Отечественной войны партизаны в качестве перевязочного материала использовали сфагнум. Объясните этот факт.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380358-olimpiadnye-zadanija-po-biologii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.