- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Формирование патриотизма у младших школьников
Патриотизму нельзя просто научить, его необходимо воспитывать кропотливо и целеустремлённо. Школа – это один из первых и основных звеньев становления человека-гражданина.
Что может сделать учитель в рамках школьного образования, чтобы воспитать патриотизм и гражданственность у подрастающего поколения? Как приобщить школьников к ценностям государства?
Сегодня на уроках литературы изучают творчество известных русских писателей, знаменитых мастеров поэтического слова. Дети знакомятся со смыслом духовных исканий литературных героев, выбора ими жизненной и общественной позиции, осознают проблемы духовного развития человечества в различные периоды истории.
Особое значение в патриотическом воспитании имеет изучение подростками отечественной истории. Мы живём в XXI веке. Оглянувшись только в прошлое столетие, мы найдём в нём неисчерпаемый источник силы и мужества, пример истинного героизма русского народа, одержавшего победу в Великой Отечественной Войне. Приобретая знания о подвигах наших предков, у детей происходит осмысление исторического прошлого народа, формируется ценностное отношение к отечественной культуре и истории, обуславливающее их гражданскую позицию.
Но сколько бы усилий не было приложено учителями и классными руководителями, основополагающим чувством в решении поставленной задачи безусловно является любовь: любовь к тем местам, где человек родился и вырос, уважительное отношение к окружающим людям, к языку своего народа, к историческому прошлому Родины, национальной культуре: его обычаям и традициям. Ведь как говорил французский философ Шарль Монтескье: «Лучшее средство привить детям любовь к Отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов». Именно при глубоком эмоциональном переживании и эмпатии у школьников крепнет чувство любви к Родине, вырабатываются взгляды, убеждения и установки поведения.
289
0
Формирование патриотизма у младших школьников
С каждым годом тема патриотического воспитания детей и молодёжи все чаще поднимается среди педагогов. Что представляет собой патриотизм, и какую роль он играет для сегодняшнего ребенка?
Патриотизму нельзя просто научить, его необходимо воспитывать кропотливо и целеустремлённо. Школа – это один из первых и основных звеньев становления человека-гражданина.
Что может сделать учитель в рамках школьного образования, чтобы воспитать патриотизм и гражданственность у подрастающего поколения? Как приобщить школьников к ценностям государства?
Сегодня на уроках литературы изучают творчество известных русских писателей, знаменитых мастеров поэтического слова. Дети знакомятся со смыслом духовных исканий литературных героев, выбора ими жизненной и общественной позиции, осознают проблемы духовного развития человечества в различные периоды истории.
Особое значение в патриотическом воспитании имеет изучение подростками отечественной истории. Мы живём в XXI веке. Оглянувшись только в прошлое столетие, мы найдём в нём неисчерпаемый источник силы и мужества, пример истинного героизма русского народа, одержавшего победу в Великой Отечественной Войне. Приобретая знания о подвигах наших предков, у детей происходит осмысление исторического прошлого народа, формируется ценностное отношение к отечественной культуре и истории, обуславливающее их гражданскую позицию.
Но сколько бы усилий не было приложено учителями и классными руководителями, основополагающим чувством в решении поставленной задачи безусловно является любовь: любовь к тем местам, где человек родился и вырос, уважительное отношение к окружающим людям, к языку своего народа, к историческому прошлому Родины, национальной культуре: его обычаям и традициям. Ведь как говорил французский философ Шарль Монтескье: «Лучшее средство привить детям любовь к Отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов». Именно при глубоком эмоциональном переживании и эмпатии у школьников крепнет чувство любви к Родине, вырабатываются взгляды, убеждения и установки поведения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380533-formirovanie-patriotizma-u-mladshih-shkolniko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.