Осенний бал: конкурсная программа с оценочными листами для 5-9 классов

«Осенний бал» - 2019
Ведущий 1: И снова осени портрет

Природа вешает в гостиной,

Под звуки песни журавлиной,

Под листьев золотистый свет.

Ведущий 2: Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа осень.

Ведущий 1: Она в вуали из дождя,

Ее прихода не пропустим

И предадимся легкой грусти,

Ей объясненья не найдя.

Ведущий 2: Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

Ведущий 1: Да, да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом.

Ведущий 2: Сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни Осени, но и веселиться, наслаждаться ее последними мгновениями.

Ведущий 1: Мы открываем наш праздничный вечер, нашу конкурсную программу.

Ведущий 2: Судить наши состязания будет жюри в составе ___________ 

Ведущий 1: Итак, для начала нам надо представиться. Конкурс 1.  «Визитная карточка» команд.

Ведущий 2: Осень во все времена восхваляли русские поэты, есть в осени особенная красота, которая притягивает и вдохновляет.Следующий конкурс «Литературный».

(Команды рассказывают стихотворение об осени, подготовленные заранее).

Ведущий 1:  Конкурс №3  называется“Скульптор”

Каждой команде выдается воздушные шарики (7 шт), фломастеры, косынка, галстук, скотч .

Условия конкурса: пока звучит музыка из воздушных шариков «вылепить» женщину или мужчину (шарики соединяют скотчем) и нарядить. Побеждает та пара, которая сделает самую интересную куклу из воздушных шаров. Необходимо также придумать имя своей кукле. (Звучит композиция “Крутится, вертится шар голубой»”)

Конкурс № 4. Интеллектуальный конкурс. Конкурс состоит из трёх частей.

1 часть.Команды разгадывают кроссворд (загадки)

2 часть. Команды отвечают на вопросы (вопросы распечатаны)

1. Листья какого дерева желтеют одними из первых?

2. Какой день длиннее: летний или осенний?

3. Кто автор этих строк?
«Славная осень! Здоровый, ядрёный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студёной
Словно как тающий сахар лежит…»

4. Как вы считаете, основная уборка урожая осуществляется летом или осенью?

5. Назовите две сказки, в которых главными героями являются овощи.

6. Какой русский поэт больше, чем другие времена года, любил осень?

7. Как вы считаете, перелётные птицы улетают в тёплые края одновременно, или постепенно?

8. Продолжите пословицу:
Цыплят по осени …
Осень – на дню погод … .
Весна красна, да голодна, осень дождлива, да … 
В осень и у вороны копна, не только у …

9. Как вы считаете, осенью производят посевы яровой или озимой пшеницы?
3 часть.

Составить из слов названия овощей и фруктов:

Сари+бок; 2. Сила+пень; 3. Диван+рог; 4. Отель+фрак; 5. Чек+сон; 6. Куба+клин;

7. Река+чин; 8. Клан+жаба.

Ведущий 1:  Пока команды выполняют задания, мы проведём игру «Верю - не верю» со зрителями.

1) Тема игры: "О птицах"

1. Верите ли вы в то, что все перелётные птицы улетают от нас осенью на юг? (Не все. Некоторые улетают от нас осенью на восток через Уральские горы, например, маленькая певчая птичка бормотушка, чечевичник, куличок - плавунчик.)

2. Верите ли вы в то, что некоторые птицы собирают себе на зиму запасы? (Очень немногие: совы собирают себе про запас убитых мышей в дуплах, сойка – желуди, орехи.)

3. Верите ли вы в то, что птице легче выжить осенью, чем летом? И почему? (Осенью, потому что осенью она жиреет, а толстый слой жира и плотно лежащее перо защищают ее от дроби.)

4. Верите ли вы в то, что дятлы осенью и зимой водят компанию, т. е. дружат, с другими птицами? (Осенью и на всю зиму дятлы присоединяются к стайкам синиц, пищух, поползней.)

5. Верите ли вы, что есть зверь, который летом живёт в воде, а зимой – в земле? (Водяная крыса.)

6. Могут ли пауки летать? (В осенние дни ветер разносит паутинки с молодыми паучками.)

2) Задание. Вспомните как можно больше пословиц и поговорок с упоминанием чисел 1 и 7.

ПРИМЕРНЫЕ ОТВЕТЫ.

Семеро капралов, да один рядовой.

Семеро не один, в обиду не дадим.

Семеро одного не ждут.

Семеро по лавкам.

Семеро с ложкой, а один с сошкой.

Семь бед – один ответ.

Семь вёрст до небес, и все лесом.

Семь вёрст киселя хлебать.

Семь вёрст не околица.

Семь лет молчал, на восьмой вскричал.

Семь лет не виделись, а сошлись – и говорить нечего.

Семь раз отмерь – один отрежь.

Один в поле не воин.

Один битый двух небитых стоит.

Один гусь травы не вытопчет.

Один другому не указ.

Один дурак сказал, другой послушал.

Один - за всех, все – за одного.

Один, как месяц в небе.

Один на стенку не пойдёшь.

Один палец не кулак.

Конкурс № 5 «Чайная церемония».  Задания команды выполняют по очереди. На стол выкладывают лист бумаги, на котором в центре нарисована большая чашка. Всем участникам команды завязывают глаза платками. Потом дети по очереди подходят к листу с изображением чашки и рисуют на нем треугольники, символизирующие чайные пакеты. Победа отдается той команде, у которой оказывается больше пакетиков, попавших в контур чашки.

Ведущий 1: А теперь наш любимый «Творческий конкурс».(6)

Команды показывают домашнее задание.

Конкурс № 7.
И заключительный конкурс, после которого и будет объявлен победитель осеннего бала.
Осень – пора сбора урожая. И когда урожай собран это надо продать. А как это сделать так, чтобы его купили и ещё заплатили хорошие деньги? Правильно – нужна хорошая реклама. Поэтому нашим конкурсантам предстоит прорекламировать осенний урожай. Каждому достаёт что-то одно: яблоко, картофель, капуста. Свекла и так далее. На подготовку три-пять минут. И чем смешнее и оригинальнее будет реклам, тем выше оценка жюри. И главное – не забудьте придумать рекламный слоган для своего урожая. Например:
Свекла – очень полезная она!
Ешь, её везде, всегда,
И будешь стройной,
Как и я!
***
Вечером её съедаю.
И спокойно засыпаю!
Жареный картофель – лучшее снотворное средство!

Ведущий 2: Слово для подведения итогов конкурсной программы предоставляется жюри.

Ведущий 1: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Осень со своей точки зрения великолепна и интересна. Она несет душе добродушие, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неподражаемую красу!

Ведущий 2: Осень сейчас всецело вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, собственно она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А после этого опять осень. Какое количество их еще будет в жизни наших близких и нас самих! Рассчитываем собственно еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего  бала.

Для жюри

Для жюри.

Интеллектуальный конкурс.

2 часть.

1.береза

2. летний

3. Некрасов

4. осенью

5. например, «Репка», «Чиполино»

6. Пушкин

7. постепенно

8….считают

… восемь

… сытна

… тетерева

9. озимые

3 часть.

Ответы 1. Сари+бок (абрикос)2. Сила + пень (апельсин). 3. Диван + рог(виноград). 4. Отель + фрак (картофель). 5. Чек + сон (чеснок). ... 7. Река + чин (черника). 8. Клан + жаба (Баклажан).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380553-osennij-bal-v-shkole