- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Осенние потешки»
Празднику сопутствовала предварительная работа. Дети разучивали стихотворения, песенки ; загадки на осеннюю тему;
оформляли класса (осенние листья, поделки, рисунки, шары.
Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 1 класса на тему «Осенние потешки».
Цели: воспитание любви и бережного отношения к природе, развитие речи, творческих способностей учащихся; обогащение знаний учащихся об осени; сплочение классного коллектива.
Задачи: воспитывать эстетическое отношение к осенней природе, формировать представления о богатстве красок, вызвать эмоциональный отклик на красоту осенней природы.
Подготовительная работа:
- разучивание стихотворений, песен; загадок;
- оформление класса (осенние листья, поделки, рисунки, шары).
Оборудование:компьютер, мультимедийный проектор, презентация, листья, тарелки с кусочками фруктов, красочные листья, ветки дерева.
Ход мероприятия:
Учитель:
Ой, ребята, посмотрите,
Что за листик к нам летит?
Подождите-ка минутку
Тут письмо для нас лежит.
Мы посмотрим… , адрес верный,
Наш указан первый класс.
Поздравляют в нём, наверно,
С праздником всех нас.
А какой праздник мы сегодня отмечаем? Да! Это праздник осени!
Ребята для осени приготовили стихи
Чтение стихов детьми
Учитель:
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Всё поспело для ребят.
Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Осень к нам приходит не одна, а вместе с 3 братьями – осенними месяцами. Отгадайте их названия.
Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдоль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ…
Что за месяц к нам пришёл? (Сентябрь)
Слайд 1. (На экран проецируется фото природы в сентябре)
Сентябрь – младший брат осени. Это самый сухой месяц осени. Это самое лучшее время для сбора грибов.
Игра «Угадай грибок» -(Класс делится на 2 команды)
Дети из корзинки достают листочки. Тот кто вытащит кленовый листик, будет в команде«Кленовые листочки», а кто вытащит березовый лист- в команде«Березовые листочки»
Чтобы собрать грибы, вам нужно отгадать загадки.
1. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту –
Зовусь я … (подосиновик (На экран проецируется фото подосиновика)
2. На пеньке сидят братишки.
Все в веснушках шалунишки.
Эти дружные ребята
Называются … (опята) (На экран проецируется фото опят)
3. Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички –
Золотистые … (лисички. (На экран проецируется фото лисичек)
4. Возле леса на опушке,
Украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка,
Ядовитый … (мухомор. (На экран проецируется фото мухомора)
5. Вдоль лесных дорожек много белых ножек
В шляпках разноцветных, издали приметных.
Кто в серой, кто в зелёной, кто в розовой, кто в жёлтой.
Ты их бери, не мешкай, ведь это … (сыроежки) (На экран проецируется фото сыроежек)
6. Посмотрите-ка, ребята:
Тут лисички, там опята.
Ну, а это на полянке –
Ядовитые … (поганки) (На экран проецируется фото поганок)
Игра «Кто больше соберёт грибов?». Дети собирают по очереди съедобные грибы (картинки грибов)
Учитель. Пока вы собирали грибы,
Осень на опушке краски разводила.
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник и зарделись клёны,
В пурпуре осеннем только дуб зелёный.
Утешает осень: «Не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета». Слайд . (На экран проецируется фото осеннего леса)
Исполнение детьми песни «Осень, осень наступила».
Учитель:Осень нам говорит спасибо! Ребята,в какие цвета осень раскрасила листья? (Желтый, красный, оранжевый, коричневый)
Ведущий:Осенью начинается листопад. Согласитесь, ребята, как радостно бывает, когда видишь дерево нарядное. И как становится грустно, когда листочки все облетели. Давайте попробуем вернуть дереву наряд.
Игра «Наряди дерево»
Дети встают в две колонны. Рядом с первыми участниками кладутся листочки. По команде ведущего, первые участники берут листочек, бегут к дереву, прикрепляют листочек, бегут обратно и передают эстафету следующему участнику. И так до тех пор, пока не прикрепят все листочки.
Учитель:Всё мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (Октябрь) Слайд. (На экран проецируется фото природы в октябре)
Дни и ночи становятся холоднее. Не только животные, но и люди готовятся к зиме. На полях и огородах идёт уборка овощей. А какие овощи на зиму? Отгадайте загадки. Какая команда отгадает больше загадок.
1. Как слива темна,
Как репа кругла,
На грядке силу копила,
К хозяйке в борщ угодила. (Свёкла) (На экран проецируется фото свёклы)
2. Скинули с Егорушки
Золотые пёрышки,
Заставил Егорушка
Плакать без горюшка. (Лук) (На экран проецируется фото лука)
3. Он нам дарит сок томатный,
Вкусный, нежный, ароматный.
Любит солнышко синьор -
Красный спелый ... (Помидор) (На экран проецируется фото помидора)
4. Никогда он не грустит,
А хрустит, хрустит, хрустит.
Хочешь, так подай на стол,
Хочешь, брось его в рассол. (Огурец) (На экран проецируется фото огурца)
5. За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь - очень гладкая,
На вкус - как сахар сладкая. (Морковь) (На экран проецируется фото моркови)
6. Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи -
Меня в них ищи. (Капуста) (На экран проецируется фото капусты)
Игра «Сбор урожая» - игрокам от двух команд завязывают глаза, а они под музыку собирают в корзину картошку, кто больше за определенное время собирет, тот и заработал балл.
Игра «Узнай меня».
(В мешочке находятся овощи, ребята на ошупь их узнают)
Учитель:Поле чёрно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь) Слайд. (На экран проецируется фото природы в ноябре)
Ноябрь – последний месяц осени. В ноябре небо нередко закрыто тяжёлыми тучами, идёт снег пополам с дождём.
Ученик. Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета… Затерялось где-то лето.
Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!
Игра «Угадай на вкус»
Ведущий выносит на тарелочке разрезанные на маленькие кусочки фрукты. Выходят по 1 представителю от команды. Дети с завязанными глазами пробуют фрукты и отгадывают их на вкус. Побеждает команда, отгадавшая больше фруктов.
Игра «Помоги мишке собрать шишки»
(Дети с помощью лапок Мишки должны взять конфету и положить ее в вазочку, каждый по одной по очереди все члены команды). Побеждает та команда, которая быстрее собрала все конфеты в свою вазочку.
Учитель:Подведение итогов. Награждение.
На прощанье осень приготовила вам подарок – накрыла сладкий стол
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380705-scenarij-osennie-poteshki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.