- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «История моей фамилии или русские немцы»
МБОУ города Коврова «Средняя общеобразовательная школа №23 имен и героя Советского Союза Дмитрия Фёдоровича Устинова»
Исследовательская работа
Тема работы:
"История моей фамилии"
или
«Русские немцы».
Автор:Кесслер Михаил
Кесслер Александр
2 Б класс
Научный руководитель:
Гольева Наталья Борисовна
учитель МБОУ СОШ №23
Ковров 2019 г.
Введение
Изучением родословных и истории своих предков увлечены миллионы людей на нашей планете. И это не случайно. Любому человеку хочется ощутить себя не просто отдельной личностью, а частью рода, связывающего нас с поколениями наших предков. Одним из направлений такой работы – поиск родственных связей предков по фамилиям. На этом этапе полезно изучить происхождение фамилий предков. Ведь именно однофамильцы (особенно, если это редкие фамилии) зачастую имеют дальние родственные связи. Хотя только тщательное построение семейного древа и изучение родословной семьи дает возможность установить общих предков.
Поэтому, в данном проекте мы исследуем не только происхождение самого слова «фамилия» и знакомится с историей происхождения фамилии Кесслер, но и собираем исторический материал о своих предках.
Актуальностьюсвоего исследования мы считаем изучение происхождения и значения своей фамилии. Знать историю своей фамилии – это значит знать историю своей родни, предков.
Фамилия человека играет очень важную роль в его жизни. Поэтому у нас возник вопрос к своей родословной и к происхождению нашей фамилии.
Проблема изучения истории своей семьи и в современном мире является одной из самых значимых.
Цель и задачи исследования
Цель данной работы – узнать, какие тайны хранит наша фамилия, определить её историю и происхождение.
В связи с этим были поставлены следующиезадачи:
- узнать, что обозначает слово «фамилия»;
-провести опрос родственников и собрать необходимую информацию;
- дать толкование своей фамилии;
- собрать исторический материал о своих предках.
Предметом нашего исследования является фамилия и история нашей семьи.
Методы исследования: сбор информации и материалов по данной теме, поиск информации в Интернете; анализ собранных материалов, опрос родственников, изучение происхождения и значения фамилии Кесслер.
Материал для исследования:
1) материалы домашнего архива
2) фотографии семейного альбома, архивные документы
3) материалы сайтов:
www.analizfamilii.ru
www.familyspace.ru
www.nominic.ru
http://www.kirishi.ru
www.otchestvo-imya.ru
Основная часть
У каждого человека на Земле есть имя, фамилия, и отчество.Фамилия - это семейное наименование, прибавляемое к имени и отчеству человека. Имя каждому из нас подбирали родители. Отчество образовано от имени отца, которое, в свою очередь, ему дали его родители - наши дедушка и бабушка.
Большинство людей могут различаться по именам, но могут иметь одну фамилию. У нас в семье много человек, у всех разные имена, но фамилия одна – Кесслер. Наверное, потому что мы родственники. Значит ли это, что все люди, имеющие одинаковую фамилию, являются родственниками?
В то же время, в мире есть много людей с такой же фамилией как у нас, но родственниками мы не являемся!
«Что означает моя фамилия?» - такой вопрос задавал себе, наверное, каждый человек не один раз. Вот и мы задумались, откуда у нас такая фамилия и что она означает. Поэтому решили найти ответ на этот вопрос и записать его.
Для этого мы стали собирать материалы по нашей теме в разных источниках информации. Много нового узнали из книг, интернета и от родственников.
Изучая происхождение своей фамилии, мы узнали, что наши предки являлись немецкими колонистами, откликнувшимися на манифест Екатерины II и прибывшие на Волгу в конце XVIIIв. для освоения пустующих земель.
Обосновались они в селе Прейс (Preuss) (Краснополье), Ровенского района Саратовской области, входивший в Зельманский кантон АССР немцев Поволжья. В 1950-х годах большая часть колонии ушла под воду, часть домов перенесена в соседнее село Кочетное, оставшуюся часть на суше забросили.
Российские немцы не хотели растворяться в среде местного населения и на новой родине стремились оставаться сами собой. Они строго соблюдали религиозные обряды, берегли традиции, хранили свою национальную кухню, многие даже не учили русский язык и разговаривали только на родном немецком языке.
Эти сведения заставили нас с глубоким уважением относиться к нашим предкам- «российским немцам».
Происхождение фамилий любых народностей лежит буквально на поверхности.
Изучая с родителями разные источники, мы заметили, что фамилии можно представить в виде таких групп:
Фамилии, образованные от имен;
от названий профессий;
от названий частей тела;
от прозвищ;
от названий животных;
от ботанических терминов;
от предметов домашнего обихода.
от местности где проживали предки.
Наша фамилия – Кесслер.
Эта фамилия в 50% случаев имеет немецкое происхождение, в 50% - еврейское.
В любом случае эта фамилия образована либо:
от мужского имени Кесарь (что в переводе означает «монарх, властелин»),
от рода занятий (немецкое слово “Kessler” означает «производитель чайников, котлов»)
рода занятий (Kasseler, в переводе с немецкого означает «копченая просоленная свинина». Скорее всего, предок был поваром, отлично готовившим жаркое из такой свинины).
Так же мы узнали что в каждой фамилии есть свой секрет.
Секрет своей фамилии можно раскрыть и по буквам, которые содержит каждая фамилия. Другими словами, чтобы узнать секрет фамилии нужно проанализировать буквы, в неё входящие.
К –выносливость, стабильность, проницательность, умение хранить секреты
Е – потребность к самовыражению, обмену идеями
С- здравый смысл, практичность, необходимость найти свой собственный жизненный путь
С- здравый смысл, практичность, необходимость найти свой собственный жизненный путь
Л– артистические таланты, стремление поделиться знаниями с окружающими
Е - потребность к самовыражению, обмену идеями
Р– самоуверенность, храбрость, стремление действовать.
Заключение
Выводы:
Работая над данной темой, мы узнали много нового и интересного о своей фамилии, о ее происхождении и значении.
Открыли для себя новое понятие «Русские немцы».
Происхождение нашей фамилии - это лишь небольшая часть прошлого. История фамилии - история наших предков, история нашей семьи. Соприкоснуться с историей и происхождением фамилии - это сделать шаг к познанию своего рода.
В результате проделанной работы, мы постарались реализовать поставленную перед нами цель - узнали, какие тайны хранит наша фамилия, определили её историю и происхождение, а также значения и толкование.
Данная работа может быть продолжена. Нам бы хотелось изучить и фамилию нашей мамы Савекиной Натальи Александровны.
Нам кажется, что эта работа очень интересна и увлекательна. Исследовательская работа убедила нас в том, что фамилии могут быть интереснейшим источником для исследований, так как в них отражаются время и человек - его общественное положение и духовный мир.
Информационные ресурсы:
1) материалы домашнего архива
2) фотографии семейного альбома, архивные документы
3) материалы сайтов:
www.analizfamilii.ru
www.familyspace.ru
www.nominic.ru
http://www.kirishi.ru
www.otchestvo-imya.ru
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381185-proekt-istorija-moej-familii-ili-russkie-nemc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.