- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд на тему «Пожарная безопасность»
2660
0
КРОССВОРД ПО ТЕМЕ:
По вертикали:
1. Наблюдательная башня при пожарной части.
2. Устройство, предназначаемое для подъёма личного состава пожарных частей и оборудования на верхние этажи зданий для тушения пожара и для спасения людей.
3. Действия, направленные на спасание людей, имущества и ликвидацию пожаров.
4. Гибкий трубопровод для транспортирования огнетушащих веществ.
5. Устройство для отбора воды из водопроводной сети для тушения пожара.
6. Неконтролируемое горение, причиняющее вред жизни и здоровью, материальный ущерб людям, интересам общества и государства.
7. Повреждение тканей организма, вызванное действием высокой температуры или действием некоторых химических веществ.
8. Удушливый, ядовитый газ, возникающий в процессе горения.
9. Стадия тушения пожара, на которой прекращено горение и устранены условия для его самопроизвольного возникновения.
10. Основная фаза процесса горения, имеет свойство к самораспространению
По горизонтали:
1. Индивидуальное средство, предназначенное для защиты головы, шеи и лица человека от механических и термических воздействий, воды при тушении пожаров.
2. Материальные потери, являющиеся следствием пожар
3. Инструмент, состоящий из деревянной или металлической рукояти длиной более метра, с наконечником в виде шипа, соединённого с загнутым назад крюком.
4. Вынужденный процесс движения людей из зоны, где имеется вероятность воздействия на них опасных факторов пожара.
5. Средство защиты органов дыхания, зрения и лица.
6. Документ, в котором указаны пути эвакуации и эвакуационные выходы.
7. Переносное или передвижное устройство для тушения очагов пожара за счет выпуска запасенного огнетушащего вещества.
8. Место первоначального возникновения пожара.
9. Деятельность по наблюдению за изменением уровня пожарной безопасности на некоторой территории контроль за пожарной безопасностью конкретных объектов
10. Стадия тушения пожара, на которой отсутствует или ликвидирована угроза людям (животным), прекращено распространение пожара.
Ответы
1 к | ||||||||||||||||||||
1 к | а | с | к | а | 2 л | |||||||||||||||
л | 2 у | щ | е | р | б | |||||||||||||||
3 б | а | г | о | р | 3 т | с | ||||||||||||||
н | у | т | ||||||||||||||||||
ч | 4 р | 5 г | ш | 6 п | л | а | н | |||||||||||||
4 э | в | а | к | у | а | ц | и | я | у | о | и | |||||||||
к | д | н | ж | ц | ||||||||||||||||
а | 5 п | р | о | т | и | в | о | г | а | з | а | |||||||||
в | а | е | р | |||||||||||||||||
н | ||||||||||||||||||||
7 о | г | н | е | т | 8 у | ш | и | т | е | 9 л | ь | |||||||||
ж | г | и | 10 о | |||||||||||||||||
8 о | ч | а | г | а | к | г | ||||||||||||||
г | р | в | о | |||||||||||||||||
9 м | о | н | и | т | о | р | и | н | г | |||||||||||
д | ь | |||||||||||||||||||
а | ||||||||||||||||||||
10 л | о | к | а | л | и | з | а | ц | и | я | ||||||||||
и | ||||||||||||||||||||
я | ||||||||||||||||||||
Филиал МБОУ Токарёвской средней общеобразовательной школы №1 в с.Полетаево
Номинация
«Технические виды творчества»
Кроссворд
«Пожарная безопасность»
Выполнила ученица 5 класса: Зуева Алина,10 лет
Руководитель:Зуева Ирина Петровна
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381488-krossvord-na-temu-pozharnaja-bezopasnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.