Викторина для детей старшего возраста «Я знаю космос»

Викторина «Я знаю космос» для детей подготовительной группы

Цель. Закрепить имеющиеся знания о космосе.

Программное содержание.

- Воспитывать у детей чувство гордости за историю своей страны.

- Развивать логическое мышление, коммуникативные навыки, умения творчески использовать свой опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками.

- Развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, выдержки и настойчивости, честности в отношениях со сверстниками.

- Развивать интеллектуальные способности детей.

- Приобщать к здоровому образу жизни, к физической культуре и спорту.

Предварительная работа.

Беседа с детьми о космосе, о знаменитых космонавтах. Разгадывание загадок. Чтение художественной литературы. Чтение стихотворений о космосе. Рисование и аппликация ракеты. Просмотр картинок, портретов, разных журналов о космосе.

Материал: звёздочки-бонусы, ресурсы ТСО, разрезные картинки планет, рисунок по точкам с цифрами (ракета, звездолёт) для конкурса капитанов, спортивный инвентарь для соревнований, два конверта, дипломы.

Ход викторины:

Дети заходят в зал, садятся на места. Ведущий читает загадку и предлагает отгадать, на какую тему будет игра.

Загадка:

Там все знаки зодиака-

Водолея, девы, рака.

Светятся и ночью и днём,

Туда смотрит астроном.

(Космос.)

(1 слайд - вселенная.)

Вступление

Мы живём в эпоху научно- технического прогресса. Стремительное развитие физики и астрономии выводят нас на неизведанные тайны Вселенной. Космонавтика – это звучит гордо. Грандиозные успехи космонавтики приковали внимание самых разных слоёв общества практически всех стран и континентов. Космонавтика не оставляет равнодушным никого. Всё большее количество стран присоединяется к исследованию космоса.

Воспитатель: Сейчас мы с вами станем свидетелями космического путешествия 2 экипажей. И пусть это не настоящий космический полёт, но ведь возможно наши сегодняшние космонавты поведут корабли к другим планетам или будут создавать эти корабли. В путешествие отравятся самые быстрые, умные и сообразительные.

- Сейчас я буду вам задавать вопросы, а кто быстро и правильно ответит на вопрос, получит звёздочку и займёт место за столом.

Вопросы:

1 - На чем летают люди в космос? (На ракете.)

2 - Как называют людей летающих в космос? (Космонавт.)

3 - Что люди делают в космосе? (Проводят исследования.)

4- Какие главные герои летали до людей и благополучно вернулись?

(Белка и Стрелка.)

5 - Какая страна первой отправила космонавта в космос? (Россия.)

6 - Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Ю. Гагарин.)

7 - Как назывался космический корабль, на котором Ю. Гагарин совершил свой первый полет в космос? («Восток-1».)

8 - Какого цвета был скафандр у Ю. Гагарина? (Белый.)

9 - Когда полетел в космос Ю. Гагарин? (12 апреля.)

10 - А как люди находятся в космосе? (В невесомости.)

11 - Как они принимают пищу? (С помощью тюбиков.)

12 - Как называется снаряжение космонавтов? (Скафандр.)

Дети самостоятельно выбирают капитана и придумывают название экипажа, связанные с космосом. Остальные занимают места за пультом наблюдения.

На протяжении всего полёта за их работой будет наблюдать и оценивать успехи Центр управления полётами (ЦУП):

Руководитель центра: ______________

Помощник руководителя:___________

Пресс-секретарь:________

Дежурный по смене:____________

За каждый правильный ответ экипаж получает звёздочку. Чей экипаж наберёт большое количество звёзд, тот экипаж и выиграл. Но если ответы будут выкрикиваться с места, или хором, все вместе отвечать, то звездочка будет забираться. Поэтому будьте внимательны, и кто первый поднимает руку, тот и отвечает.

А сейчас мы проверим, как вы готовы к космическому полёту.

Первое задание: «Галактика» (Задания в конвертах на выбор.)

1. Что такое телескоп? Зачем люди придумали его?

2. Что такое Луна? Как она выглядит?

(За правильные ответы и выполненные задания экипаж получает звезду.)

Второе задание: «Разрезные картинки»

Нужно собрать разрезные картинки и назвать планету. (Юпитер, Венера.)

(За правильность выполнения экипаж получает звезду.)

ЦУП подсчитывает звёздочки.

Воспитатель объявляет физминутку.

Эстафета- «Составь карту Солнечной системы»

Воспитатель: это задание на скорость и правильность его выполнения. Носить можно только по одному предмету. По окончании надо назвать планеты и проверить правильность их расположения.

Третье задание: «Цепочка загадок»

Воспитатель: Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Правильный ответ появиться на экране. ПРЕЗЕНТАЦИЯ.

Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный …(слайд).

Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя …(слайд).

Астроном - он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная …(слайд).

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая …(слайд).

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»,

А по-русски …(слайд).

Космонавт сидит в ракете,

Проклиная все на свете -

На орбите как назло

Появилось …(слайд).

НЛО летит к соседу

Из созвездья Андромеды,

В нем от скуки волком воет

Злой зеленый …(слайд).

Гуманоид с курса сбился,

В трех планетах заблудился,

Если звездной карты нету,

Не поможет скорость…(слайд).

Свет быстрее всех летает,

Километры не считает.

Дарит Солнце жизнь планетам,

Нам – тепло, хвосты – …(слайд).

Всё комета облетела,

Всё на небе осмотрела.

Видит, в космосе нора -

Это черная …(слайд).

В черных дырах темнота

Чем-то черным занята.

Там окончил свой полет

Межпланетный …(слайд).

Звездолет - стальная птица,

Он быстрее света мчится.

Познает на практике

Звездные …(слайд).

А галактики летят

В рассыпную как хотят.

Очень здоровенная

Эта вся вселенная!

Капитанский конкурс.

Воспитатель: Сейчас будет задание для капитанов. Нужно выполнить задание правильно и быстро. А остальные, из экипажа, поддерживают своих капитанов.

Задание. Вам надо прямыми линиями соединить все точки по порядку и сказать, что у вас получилось. Кто сделает первым и все правильно, тот экипаж и получит звездочку.

Воспитатель: Ребята! Что делают космонавты, перед тем как отправится в полет? (Они готовятся, тренируются на тренажерах.) Правильно! Мы с вами сейчас тоже немного подготовимся!

Испытание «Физическая подготовка»

• Отжимание.

• Качание пресса.

• Отбивание мяча.

• Стойка на одной ноге.

ЦУП подсчитывают звездочки и подводят результат игры.

Вопросы детям наблюдателям:

1 - Какая наука изучает звёзды, Галактику, звёздное небо?

(Астрономия.)

2 - Как называется аппарат, предназначенный для полёта человека в космос?

( космическая ракета)

3- Кто был первой женщиной-космонавтом?

(Это была Валентина Владимировна Терешкова на космическом корабле «Восток-6».)

4 - Назовите самую яркую звезду нашего неба? 

(Солнце.)

5 - Назовите самую крупную планету Солнечной системы ? 

(Юпитер) 

6 - Назовите естественный спутник земли ?

(Луна.)

7 - Какое знаменитое слово сказал Юрий Гагарин отправляясь в космос?

(Поехали.)

8 - Назовите газовый шар излучающий свет?

(Звезда.)

9 - Какую планету называют "Голубой планетой"?

(Землю.)

10 - Какая планета окольцованная?

(Сатурн.)

Итог: ЦУПобъявляет результаты.

Победители получают «Диплом победителя», проигравшие «Диплом участника».

Интерактивная викторина «Знатоки космоса»

Викторина, приуроченная к Дню космонавтики

для детей старшего дошкольного возраста

«Знатоки космоса»

(С непосредственным участием родителей) 

Автор: Ваганова Евгения Владимировна, инструктор по физической культуре МАДОУ № 21 «Искорка», г.Бердск.

Описание: Данная разработка рассчитана на детей старшего дошкольного возраста и будет интересна педагогам, старшим воспитателям и методистам дошкольных учреждений, а также педагогам дополнительного образования и начальной школы.

Викторина проводится с использованием интерактивных технологий по мотивам интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?» (командное обсуждение) и «Своя игра»(выбор вопросов (перечень вопросов в приложении 1)). После первых восьми вопросов проводится физминутка посредством подвижной игры «Космонавты» (описание игры в приложении 2), после следующих восьми вопросов проводится физминутка посредством эстафеты «Полёт сквозь чёрную дыру» (описание эстафеты в приложении 2)

Цель: Закрепление знаний детей по теме «Космос»

Задачи:

Образовательные:

1.     Закреплять знания детей о Дне космонавтики;

2.     Закреплять знания детей о космических телах;

3.     Закреплять знания детей об астрономии, истории космонавтики и Советских и Российских космонавтах.

Развивающие:

1.     Развивать связную речь, воображение;

2.     Развивать внимание;

3.     Развивать ловкость, скоростные качества

Воспитательные:

1.     Воспитывать усидчивость, терпение, уважение к товарищам по команде и соперникам.

2.     Воспитывать потребность в познавательной деятельности;

3.     Воспитывать уверенность в своих силах.

Предварительная работа:

·        Изготовление тематических больших плакатов для оформления зала и групповых комнат;

https://cloud.mail.ru/public/GKnR/ZumkawyMs

·        Изготовление штандартов с названиями команд;

https://cloud.mail.ru/public/NC2V/Kegtuq4jV

·        Разработка и изготовление дипломов за участие в викторине;

https://cloud.mail.ru/public/7AW3/eTS4vBkfD

·        Подбор музыкального сопровождения;

·        Тематическая образовательная деятельность в группах, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы и.т.д.

·        Работа с родителями: просмотры тематических мультфильмов, изготовление поделок, лэпбуков, подготовка детей к творческому рассказыванию по теме «Космос» и.т.д.

Инструкция по работе с презентацией:

·        Команды по очереди выбирают вопрос, называя сектор, в данном случае – это цвет (жёлтый, зелёный, красный, синий и оранжевый), и номер вопроса.

·        Нажав на нужный вопрос, происходит переход на слайд с этим вопросом и вариантами ответов. При правильном ответе картинка увеличивается, а при неправильном – исчезает.

·        Для возврата на слайд с вопросами нужно нажать на картинку с домиком.

·        При возврате к вопросам, номер отгаданного вопроса исчезает, что позволяет не повторяться и не затягивать время викторины. 

Ход викторины

1.     Торжественное построение.

2.     Вступительное слово ведущего.

3.     Гимн РФ

4.     Ответы на 8 вопросов.

5.     Физкультурная пауза (П/и «Космонавты»).

6.     Ответы на 8 вопросов.

7.     Физкультурная пауза (Эстафета «Полёт сквозь чёрную дыру»).

8.     Ответы на 9 вопросов.

9.     Торжественное закрытие.

1.     Торжественное закрытие. Вручение дипломов.

Приложение 1

Вопросы для викторины

1.     Какую планету солнечной системы называют красной?

a)     Марс

b)    Венера

c)     Нептун

2.     Назовите русского учёного основоположника космонавтики.

a)    Пирогов

b)    Циолковский

c)     Мечников

3.     Какой позывной был у Юрия Алексеевича Гагарина?

a)    Клён

b)    Кедр

c)     Земля

4.     Назовите самое близкое к нам космическое тело.

a)    Солнце

b)    Луна

c)     Комета Галлея

5.     Астрономический прибор для наблюдения за космическими телами?

a)     Телескоп

b)    Микроскоп

c)     Барометр

6.     Название самоходного аппарата, совершившего путешествие по поверхности Луны?

a)     Луноход

b)    Колумбия

c)     Молния – 1

7.     Выберите правильный порядок расположения планет, начиная от солнца.

a)     Меркурий, Марс, Земля, Венера, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун

b)    Меркурий, Марс, Венера, Земля, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун

c)     Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун

8.     Когда состоялся первый полёт человека в космос?

a)    4 октября 1957 года

b)    12 апреля 1961 года

c)     20 июля 1969 года

9.     Как назывался космический корабль Ю.А. Гагарина?

a)    Союз

b)    Протон

c)    Восток

10.  Какому событию приурочено празднование Дня космонавтики?

a)    Запуск первого искусственного спутника земли

b)    Первый полёт человека в космос

c)    Первая высадка человека на Луну

11.   Как называется место запуска ракеты?

a)    Аэродром

b)    Космодром

c)    Секретная база

12.  Как называется одежда космонавта?

a)    Акваланг

b)    Форма

c)    Скафандр

13.  Какая по счёту от Солнца планета Земля?

a)    4

b)    6

c)    3 

14.   Кто из космонавтов рисует картины?

a)    Александр Волков

b)    Алексей Леонов

c)    Герман Титов

15.   Что не является планетой?

a)    Сникерс

b)    Марс

c)    Юпитер

16.   Как звали животных, которые летали в космос до людей и благополучно вернулись на землю?

a)    Белка и Стрелка

b)    Кукла и Чайка

c)    Жучка и Лапка

17.  Первая в мире женщина-космонавт?

a)    Светлана Савицкая

b)    Елена Кондакова

c)    Валентина Терешкова 

18.   Как называется наша Галактика?

a)    Вселенная

b)    Млечный путь

c)     Бесконечность

19.   Какая Наука изучает Вселенную?

a)    Астрономия

b)    Космология

c)    Политология

20.   Как называется созвездие, по форме напоминающее ковш?

a)    Весы

b)    Водолей

c)    Большая Медведица

21.   Как называется окно космического корабля?

a)    Люк

b)    Иллюминатор

c)    Окно

22.   Как называется человек, который летает в космос?

a)    Лётчик

b)    Пришелец

c)    Космонавт

23.   Первый человек, побывавший в космосе?

a)    Юрий Гагарин

b)    Герман Титов

c)    Александр Волков

24.  Какую форму имеют звёзды?

a)    Пятиконечная звезда

b)    Шар

c)    Куб

25.  Какого созвездия не существует?

a)    Созвездие Ежа

b)    Созвездие Льва

c)    Созвездие Малой Медведицы

Приложение 2

Подвижная игра «Космонавты» 

Цель игры: Снятие усталости и напряжения

Задачи: Закреплять (совершенствовать) технику бега, развивать внимание, ловкость и быстрот

Описание игры: Посредине зала раскладываются обручи – это места космонавтов. Дети идут в обход зала по кругу,  говоря:

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим, 

На такую полетим.

Но в игре один секрет: 

Опоздавшим места нет!

С окончанием слов дети разбегаются по ракетодрому, и каждый старается занять место в любой из ракет. Мест в ракетах на 2-3 меньше, чем космонавтов.

Правила игры: Нельзя начинать движения пока не скажут слова «Опоздавшим места нет!». Нельзя выталкивать из «Ракеты». Опоздавшие считаются проигравшими и садятся на скамейку.

Примечание: С каждой новой игрой убирается 2-3 обруча.

Подвижная игра – эстафета «Полёт сквозь чёрную дыру»

Цель игры: Снятие усталости и напряжени

Задачи: Развивать внимание, ловкость и быстроту.

Описание игры: Одни команды строятся на линии старта. Дети из других команд держат вертикально обручи  d = 90см. По команде, первые участники бегут с линии старта сквозь обручи, оббегают финишный конус и бегут обратно также сквозь обручи, передавая эстафету следящему участнику хлопком руки по ладони либо по плечу. Побеждает команда, первая выполнившая задание.

Затем, дети, которые держали обруч, встают на линию старта, а дети, которые участвовали в эстафете, держат обручи.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381554-viktorina-dlja-detej-starshego-vozrasta-ja-zn