- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сюжетно-ролевая игра «Пионер с рюкзаком за плечами»
МБУ ДО «Княгининский Дом детского творчества»
Районная детская общественная организация «Млечный путь» Княгининского района
Методическая разработка
Сюжетно-ролевая игра
«Пионер с рюкзаком за плечами»
Организаторы:
лидеры РДОО «Млечный путь»
Княгининского района,
рук. Шанина Т.В., педагог-организатор
г. Княгинино
Добрый день, мы районная детская общественная организация «Млечный путь» Княгининского района.
Мы приглашаем вас на нашу творческую площадку. С нами вы замечательно проведете время, узнаете много интересного и полезного для себя. Будут игры, творческие задания, сюрпризы. Заинтересовало? Тогда будьте с нами!
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Собрались пионеры во дворе,
Завели пионеры разговор.
Возле школы у нас развели юннаты сад.
Ну а наши пионеры каток залили для ребят.
Тимуровцы нашего звена ветеранов поздравили вчера,
Потому что пионеры совершают только добрые дела.
Вы неплохо потрудились
Пора время отдохнуть.
Собирайся народ –
Начинается игра.
Раз, два, три, четыре, пять
Мы сейчас пойдём в…. (задумывается)
Куда?
Забыл… но у меня есть подсказка…
Поднимаются буквы в беспорядке, дети составляют слово П О Х О Д
Раз, два, три, четыре, пять
Мы идем в поход сейчас.
Так и тянет нас на волю
Приключения искать.
Ходить в походы – весело,
Ходить в походы – классно!
Вы с нами согласны? (Да)
Тогда мы вас посвящаем в пионеров-туристов и произносим клятву туриста.
Помогать своим товарищам - КЛЯНУСЬ!
Любить природу - вместе КЛЯНУСЬ!
Не рвать цветы в большие букеты - КЛЯНУСЬ!
Не обижать насекомых и животных - КЛЯНУСЬ!
Не оставлять после себя горы мусора - КЛЯНУСЬ!
Участники образуют круг, каждому участнику повязывают галстук, надевают на голову пилотку, вручаются рюкзаки
Мы приглашаем вас в пионерский поход.
Задание для всех участников «Сборы в поход»
Успех похода зависит от его подготовки. Поэтому в поход нужно собраться. А что взять с собой? А взять мы должны только нужные вещи!
Сейчас мы с вами будем собирать рюкзак.
У каждого из вас в рюкзаках находится набор карточек с различными предметами. Ваша задача – собрать в рюкзак предметы, которые могут пригодится в походе. А потом вместе проверим наше снаряжение.
Выполнение задания по сбору рюкзака
Да:Палатка, Котелок, Поварешка, Аптечка, Веревка, Компас, Рюкзак, Фонарик, Топор-пила,
Нет:Компьютер,Настольная лампа,Гантели, Бигуди, Торт
Итак, проверяем сами себя. Мы берем с собой в поход: называем предметы…..
Задание для всех участников «Марш - речевка»
Нам в поход идти пора.
Отправляемся в дорогу.
Пионеры, не зевайте,
В колонну за мной друг за другом вставайте
Участники встают по одному за ведущим.
Пионеры, шагом марш! За мной речёвку хором дружно повторяй!
1,2,3,4
Кто шагает с рюкзаком?
Мы – туристы!
Кто со скукой не знаком?
Мы – туристы!
Нас вперёд ведут дороги.
Наш девиз: "Всегда вперёд!"
Наши лучшие предлоги:
Через, сквозь и поперёк.
Ты шагай, не отставай,
Громко песню запевай…
Песня «У похода есть начало»
У похода есть начало,
А конца походу нет.
Мы дорог прошли немало,
Но огромен белый свет.
Ты нигде, пожалуйста,
На белый свет не жалуйся,
Он переполнен тайнами
Необычайными.
Задание для всех «Полоса препятствий»
В походе туристам приходится нелегко, и на пути зачастую встречаются самые неожиданные препятствия, которые необходимо преодолевать.
Проведение игры «Мы в походе»
Мы шагаем по тропинке,
Раз, два, раз, два - шаги
Нас встречает ручеёк -
Надо перейти мосток.
Мостик в стороны качался, мостик узким оказался -
На носочках мы пойдем, на тот берег перейдем….
Переход на носочках по канату
Дальше глубже в лес зашли, налетели комары.
Руки верх - хлопок над головой, руки вниз хлопок другой.
Комаров всех перебьем и к болоту подойдем.
взмахи руками
Перейдем преграду вмиг и по кочкам прыг да прыг.
Прыгать дружно мы умеем, прыгать будем мы смелее.
Раз, два, раз, два - позади уже вода.
прыжки по кочкам
Лес дремучий, ниже ветки, испугались мы немножко.
Ты на корточках скорей страшный путь преодолей.
проход на корточках
Ой, смотрите, у куста выпал птенчик из гнезда…
Тихо птенчика берем и назад в гнездо кладем.
берем руками и поднимаем вверх
На пути скала стоит, нужно нам её пройти.
Друг за друга зацепляемся и по ней мы пробираемся.
переход через друг друга, цепляясь за туловище друга
Преодолели все пути. Да мы просто, молодцы!
Вот мы с вами и в лесу. Присядем на пенечки, полюбуемся природой. Какая красота!
В походе каждый выполняет определенные обязанности – роли.
У нас будут роли:
роль - ТОПОГРАФИСТА
роль - ЗАТЕЙНИКА
роль – КОСТРОВОГО
роль – ЗАПЕВАЛЫ
Каждый получит свою роль и задание. Таким образом, сформируется несколько групп.
Раздача всем участникам карточек с ролями,
в группы карточки с заданием.
Задание для Топографистов «Знание - сила»
Каждый пионер - турист должен уметь читать карту, знать знаки топографии, уверенно ориентироваться на местности.
Задание: расшифровать топографические знаки и прочитать полученный текст.
INCLUDEPICTURE "http://summercamp.ru/images/2erthehg.gif" \* MERGEFORMATINET
Ответ. От железнодорожной станции путь к нашему лагерю проходил через смешанный лес, который постепенно превратился в заросли колючего кустарника. Чтобы сократить дорогу, мы пошли по тропинке, мимо оврага, по лугу, мимо непроходимого болота. Через 15 минут мы вышли к реке, которую перешли по плотине. От нее мы подошли к фруктовому саду, который окружал наш лагерь.
Задание для Затейников «Пионерская игра»
Пионеры в походе очень любили играть в разные массовые игры.
Задание:
Организовать с участниками игру «Золотые ворота».
Правила игры
Двое игроков встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх, образуя арку, «ворота».
Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами.
Ворота произносят слова:
Золотые ворота
Пропускают не всегда!
Первый раз прощается,
Второй раз запрещается.
А на третий раз
Не пропустим вас!
После этих слов «ворота» резко опускаются, и дети которые попали в кольцо становятся тоже «воротами». Так число «ворот» увеличивается, а игроков уменьшается. Все дети "ворота" - игре конец.
Задание для Костровых «Сложи костер»
Костер – один из самых главных атрибутов пионерского похода.
Задание:
Назвать типы костров по предложенным картинкам
Сложить костер «Шалаш»
Рассказать легенду о костре.
«Легенда о костре»
Один человек очень любил детей. Но дети ссорились, дрались между собой. И тогда человек решил собрать всех ребят вместе, чтобы они подружились и лучше узнали друг друга. И вот однажды вечером он зажег костер, и ребята стали сходиться к костру. Тогда дети поняли, что они люди, у них есть общие мысли, желания, беды и радости. С тех пор костер считается символом общения и дружбы.
А еще пионерский костер означает: живи, пионер, так, чтобы людям возле тебя было тепло, светло, интересно. Живи ярко.
Задание для Запевал «Голос пионерии»
Одной из добрых традиций пионеров считалась песня у костра в «Орлятском круге».
Задание:
1. Организовать участников около костра в «Орлятский круг»
2. Спеть песню вместе с участниками «Изгиб гитары желтой».
Правила «Орлятского круга»:
Правая рука лежит на плече соседа справа, что означает в трудную минуту ты всегда можешь опереться на своего друга.
Левая рука лежит на поясе соседа слева – значит, твой друг всегда уверен в твоей поддержке.
Текст песни «Изгиб гитары желтой»
Изгиб гитары жёлтой ты обнимаешь нежно.
Струна осколком эха пронзит тугую высь.
Качнётся купол неба большой и звёздно-снежный.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.
Как отблеск от заката, костёр меж сосен пляшет.
Ты что ж грустишь, бродяга, ану-ка, улыбнись.
И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет:
"Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались."
Работа в группах согласно выбранных ролей.
Пионеры, все сюда,
Здесь веселая игра.
Раз, два, три, четыре, пять,
Собираемся играть!
Затейники проводят с участниками игру
Набрали мы сосновых веток
Зажгли в лесу костер
Живым теплом огня согреты
Заводим разговор.
Костровые разводят костер, рассказывают легенду участникам
Есть обычай один у отважных ребят
И тебе он понравится друг.
Провожая закат, с теплой песней отряд
В наш орлятский становится круг...
Запевала организуют с участниками «Орлятский круг»
Печеная картошка
Вкуснятина какая!
Горячая картошка
Ладошки обжигает.
Мы вас приглашаем на вкусную картошку!
Угощение печеной картошкой участников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381655-sjuzhetno-rolevaja-igra-pioner-s-rjukzakom-za
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.