- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Простейшие». Проверочная работа
«Простейшие».Проверочная работа
ЦЕЛИ УРОКА :
закрепление и оценка знаний учащихся по материалам темы «Простейшие животные».
ТИП УРОКА : закрепление знаний.
ОБОРУДОВАНИЕ : таблицы, рисунки.
ПЛАН УРОКА :
ХОД УРОКА
Организационный моментНА ДОСКЕ :
Число, месяц.
Тема: «Простейшие». Проверочная работа.
Проверочная работа «Простейшие»Учащиеся выполняют тестовые задания в соответствии с пояснениями учителя. Правильные ответы выделены курсивом.
Тестовые задания .
1. Кто открыл мир простейших животных?
А.Левенгук
Б. Аристотель
В. Ламарк
Г. Линней
2. Выберите правильные суждения:
A. Простейшие животные состоят только из одной клетки
Б. В колониях простейших имеются отличные от других специализированные клетки
B. Все простейшие питаются только готовыми органическими веществами
Г.Неблагоприятные условия простейшие переносят, превращаясь в цисту
3. Простейшие могут обитать:
А. В воде
Б. В почве
В. В живых организмах
Г.Во всех перечисленных средах
4. Количество видов простейших, известное к настоящему времени:
А. Менее 1 тыс.
Б. Около 7 тыс.
В.Около 70 тыс.
Г. Около 700 тыс.
5. Корненожки передвигаются с помощью:
А. Парных ножек
Б.Ложноножек
В. Ресничек
Г. Корней
6. Ложноножки представляют собой:
А. Скелетные образования
Б.Выпячивания цитоплазмы
В. Многоклеточные отростки
Г. Жгутики
7. Наружный или внутренний минеральный скелет имеют:
А. Только корненожки
Б. Только радиолярии
В. Корненожки и радиолярии
Г. Все простейшие
8. Минеральный скелет простейших не обеспечивает:
А. Поддержание формы тела
Б. Увеличение поверхности тела
В. Защиту организма
Г.Запасание питательных веществ
9. В период неблагоприятных условий простейшие :
А. Усиленно питаются
Б. Интенсивно размножаются
В.Превращаются в цисту
Г. Ведут обычный образ жизни
10. Все виды жгутиконосцев перемещаются с помощью :
А. Одного подвижного жгутика
Б. Двух подвижных жгутиков
В.Разного количества жгутиков
Г. Множества ресничек
11. Все виды жгутиконосцев питаются:
А. Как растения, т. е. только фотосинтезом с помощью хлорофилла
Б. Как животные, т. е. только готовым органическим веществом
В. На свету – как растения, а в темноте – как животные
Г.Разным видам жгутиконосцев свойственны разные способы питания: растительного, животного или смешанного
12. К кишечным паразитам животных и человека относятся:
A. Инфузория туфелька
Б.Трихомонада, лямблия и дезинтерийная амеба
B. Трипаносома, лейшмания и малярийный плазмодий
Г. Все паразитические простейшие
13. К паразитам крови животных и человека относятся:
A. Инфузория туфелька
Б. Трихомонада, лямблия и дезинтерийная амеба
B.Трипаносома, лейшмания и малярийный плазмодий
Г. Все паразитические простейшие
14. Органическое вещество в водоеме производит:
А. Пресноводная гидра
Б. Инфузория туфелька
В.Эвглена зеленая
Г. Амеба
15. Какая из перечисленных ниже болезней не вызывается паразитическими простейшими?
А. Малярия
Б.Грипп
В. Дизентерия
Г. Сонная болезнь
16. Какие из простейших имеют непостоянную форму тела?
А. Амебы
Б. Радиолярии
В. Инфузории
Г. Все простейшие
Домашнее заданиеСравнить в табличном варианте особенности строения и жизнедеятельности простейших животных и одноклеточных водорослей, отметив сходство и различия (строение, тип питания, движение).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381884-prostejshie-proverochnaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация в системе образования»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.