"Использование нетрадиционных игровых атрибутов в театрализованной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №69»

305026, Российская Федерация, Курская область, город Курск,

улица Менделеева, дом №6-а. Телефон: (4712)24-00-70

e-mail:mdou69kursk@yandex.ru

Мастер – класс

«Использование нетрадиционных игровых атрибутов в театрализованной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста»

Подготовила и провела

воспитатель:

Воробьева Татьяна Борисовна

Курск – 2019 г.

Слайд 1 - 2

«Театрализованная деятельность

является неисчерпаемым источником

развития чувств, переживаний

и эмоциональных открытий ребёнка,

приобщает его к духовному богатству…»

Сухомлинский.

Ход мастер-класса:

Слайд 3 - 4

Сегодня я представляю вам мастер - класс на тему «Использование нетрадиционных игровых атрибутов в театрализованной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста».

Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов использованию и изготовлению нетрадиционных атрибутов в театрализованной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста. Представление опыта работы.

Дошкольный возраст – лучший период для того, чтобы заложить нравственные и эстетические основы в личностном развитии ребенка, научить его раскрепощению, уверенности в себе. Театрализованная деятельность – одна из самых близких и понятных детям, ведь театр – разновидность игрового времяпрепровождения. Вовлечь малыша в разыгрывание сюжета, исполнение любой роли несложно, если персонаж ему интересен. От процесса дети получают огромный эмоциональный подъем, а подобные игры с родителями еще больше сплачивают семью и формируют взаимопонимание. 

Цель театрально игровой деятельности является возможность развивать способности каждого ребёнка, формировать его творческое воображение, коммуникативные навыки. Воздействие театрализованной деятельности на психическое развитие ребенка велико. Сказки, фольклор оказывают положительное эмоциональное воздействие на детей в раннем и дошкольном возрасте.

Задачи:

воспитывать интерес к театру (за счёт демонстрации возможностей разных видов, например, с помощью театра теней педагог может показать малышам целый зоопарк);

создавать оптимальные условия для пробуждения творческой активности ребят (этому способствует оформление театрализованного уголка в группе с возможностью подержать в руках, пощупать кукол разных видов — перчаточных, марионеток);

работать над речевым развитием (в первой младшей группе такими продуктивными видами деятельности, к которым относится и театрализация, значительно пополняется пассивный словарь малышей);

тренировать координацию движений (взаимодействуя с куклами разных театров, малыш учится сложным скоординированным движениям);

стимулировать двигательную импровизацию (эта задача проще решается не в инсценировках, в которых дети пока ещё двигаются по определённым взрослым точкам, а через взаимодействие с куклами, когда, к примеру, с пальчиковыми птичками малыши «летают» или «прыгают» с зайчиками);

создавать эмоционально-положительный климат в группе (основная задача театрализации в первой младшей группе — помочь детям «оторваться» от мамы, то есть отвлечься)

Развивать внимание у ребенка, слушать речь взрослого и понимать содержание и действовать в соответствии с ним;

Воспитывать выдержку, развивать память;

Развивать интонационно выразительную речь (эмоциональность);

Развивать умственную и речевую активность;

Развивать умение с помощью взрослого инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из народных сказок.

Слайд 5 -

Много слов сказано о кукольном театре и его пользе. Сегодня в каждой группе детского сада есть театральный уголок в котором собраны различные виды театров:

Кукольный;

Теневой;

Настольный;

Театр Матрешек;

Пальчиковый;

Театр ложек;

Плоскостной театр;

И многое другое.

Слайд 6 -8

В своей работе я использую разные виды театра и оригинальные атрибуты к ним, часть из которых изготовлены своими руками:

Вязанные куклы;

Куклы из фетра;

Куклы из ложек;

Куклы из пластиковых стаканчиков и бутылочек.

Слайд 9.

Сегодня я предлагаю вам изготовить настольный театр из пластиковых стаканчиков. Для этого нам понадобятся:

пластиковые стаканчики,

ножницы;

цветная бумага;

картинки с изображением различных героев;

клей.

Изготовление театра.

Слайд 10.

Вот такой замечательны театр у нас получился. Всем спасибо за внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382176-ispolzovanie-netradicionnyh-igrovyh-atributov