- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гигиена дыхания
Тема: «Гигиена дыхания»
Тип урока: комбинированный
Цель: знакомство учащихся с гигиеной дыхания
Коррекционно-образовательные задачи:
· Формирование представлений о гигиене дыхания;
· Продолжение знакомства с дыхательной системой;
· Расширить знания о дыхании.
Коррекционно-развивающие задачи:
· Развитие устойчивого внимания;
· Развитие зрительного восприятия;
· Развитие слухового развития;
· Развитие мыслительной деятельности( установление причинно-следственных связей).
Коррекционно-воспитательные задачи:
· Воспитание самостоятельности.
806
0
Конспект урока
Класс:9
Урок: биология
Тема: «Гигиена дыхания»
Тип урока: комбинированный
Цель: знакомство учащихся с гигиеной дыхания
Коррекционно-образовательные задачи:
Формирование представлений о гигиене дыхания
Продолжение знакомства с дыхательной системой
Расширить знания о дыхании
Коррекционно-развивающие задачи:
Развитие устойчивого внимания
Развитие зрительного восприятия
Развитие слухового развития
Развитие мыслительной деятельности( установление причинно-следственных связей)
Коррекционно-воспитательные задачи:
Воспитание самостоятельности
Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность учеников |
Орг.момент | -Здравствуйте,садитесь. Дежурный,раздай учебники и рабочие тетрадки. | |
Активизация знаний | -Давайте вспомним, что вы проходили на прошлом уроке?Чем насыщается ваш организм,когда мы вдыхаем? А какой газ мы выдыхаем? | «Газообмен в легких и тканях» «Кислородом» «Углекислый газ» |
Объяснение нового материала | Сегодня мы с вами поговорим о гигиене дыхания. Для начала,что же такое гигиена дыхания? Гигиена дыхания – это правила, которые нужно соблюдать, чтобы дыхание оставалось здоровым. Гигиена дыхания необходима, во-первых, для сохранения энергичного и работоспособного состояния, во-вторых, как профилактика заболеваний органов дыхания. Человеку необходимо дышать свежим и чистым воздухом, Но порой с внешними факторами это затруднительно.Например,когда человек находится долгое время в закрытом помещении,то становится вялым,быстро устает.Это потому что в помещении накапливается много углекислого газа,водяных паров и пыли,а кислорода становится меньше. Именно поэтому часто проветривают помещения и делают влажную уборку,стирают пыль со всех поверхностей.Ведь пыль содержит в себе болезнетворные бактерии. Пыль есть и на улице. В маленьких городах и поселках воздух чище за счет того,что нет большого количества транспорта, а значит и меньше выхлопных газов. Выхлопные газы- это продукт деятельности транспорта,содержащий в себе токсичны вещества.Токсичные значит вредоносные вещества,которые могут причинит нам вред.При сгорании топлива образуется углекислый газ и другие вредные примеси,которые ухудшают состояние воздуха.Это и загрязняет наш воздух. Поэтому автомобилестроители вынуждены изготавливать двигатели,которые при работе будут выделять меньшее количество токсических веществ. Наш воздух также загрязняют промышленные предприятия и,чтобы избежать загрязнение атмосферы,на промышленных предприятиях устанавливают специальные фильтры,которые улавливают вредные газы,дым и пыль. Но наш воздух делают чище растения. (показ видео) |
Закрепление | Задание в рабочей тетради | |
Подведение итогов | Что вы сегодня узнали на уроке? Что нужно делать в помещении, чтоб чувствовать себя комфортно? Что загрязняет наш воздух? Как это можно избежать? Спасибо за урок. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382393-gigiena-dyhanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.