ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по математике 8 класс (VIII вид)

Номер

урока

дата

Содержание учебного
материала

Количество часов

Виды учебной деятельности

план

факт

ТЕМА НУМЕРАЦИЯ 50 часов

1

02.09

Числа целые и дробные.

1

Слушание объяснений учителя. Самостоятельная работа с учебником. Решение примеров и задач.

Оформление результатов работы с помощью учителя:

- постановка  цели, выявление  и формулировка  проблемы, обсуждение предложенных учителем или возникающих в ходе работы учебных проблем; возможные способы их решения.

Самостоятельно:

Отбор  наиболее эффективных способов решения задач.

С помощью учителя:

- планирование  последовательности практических действий.

Работа, направленная на формирование умения слушать и повторять рассуждения учителя. 

Анализ задач. Чтение  и составление краткой записи задачи. Выделение в задаче  основных положений.

Развитие математической речи учащихся, активности и внимания; воспитание работоспособности.

Знакомство с целыми и дробными числами. Нумерация чисел в пределах 1000000

Практические упражнения при:

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей.

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей.

Умножение и деление на однозначное число.

Умножение и деление на 10,100,1000

Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи.

Умножение и деление на двузначное число.

2

03.09

Числа целые и дробные.

1

3

04.09

Числа целые и дробные.

1

4

05.09

Числа целые и дробные.

1

5

06.09

Нумерация чисел в пределах 1000000.

1

6

09.09

Нумерация чисел в пределах 1000000.

1

7

10.09

Нумерация чисел в пределах 1000000.

1

8

11.09

Нумерация чисел в пределах 1000000.

1

9

12.09

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей.

1

10

13.09

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей.

1

11

16.09

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей.

1

12

17.09

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей.

1

13

18.09

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей.

1

14

19.09

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей.

1

15

20.09

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей.

1

16

23.09

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей.

1

17

24.09

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей.

1

18

25.09

Умножение и деление на однозначное число.

1

19

26.09

Умножение и деление на однозначное число.

1

20

27.09

Умножение и деление на однозначное число.

1

21

30.09

Умножение и деление на однозначное число.

1

22

01.10

Умножение и деление на однозначное число.

1

23

02.10

Умножение и деление на 10,100,1000

1

24

03.10

Умножение и деление на 10,100,1000

1

25

04.10

Умножение и деление на 10,100,1000

1

26

07.10

Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи.

1

27

08.10

Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи.

1

28

09.10

Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи.

1

29

10.10

Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи.

1

30

11.10

Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи.

1

31

14.10

Умножение и деление на двузначное число.

1

32

15.10

Умножение и деление на двузначное число.

1

33

16.10

Умножение и деление на двузначное число.

1

34

17.10

Умножение и деление на двузначное число.

1

Слушание объяснений учителя. Практические упражнения в черчении отрезков, прямых, лучей.

Слушание объяснений учителя. Слушание и анализ выступлений своих товарищей. Практические упражнения в построении отрезков, углов.Практические упражнения в построении прямоугольника, квадрата.Вычисление периметра фигур.

35

18.10

Умножение и деление на двузначное число.

1

36

21.10

Умножение и деление на двузначное число.

1

37

22.10

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 по теме: «Нумерация»

1

38

23.10

Построение отрезка.

1

39

24.10

Построение отрезка.

1

40

25.10

Построение треугольника и квадрата.

1

41

05.11

Построение треугольника и квадрата.

1

Практические упражнения в построении фигур, симметричных относительно оси симметрии., относительно центра симметрии.

42

06.11

Построение фигур, симметричных относительно оси симметрии.

1

43

07.11

Построение фигур, симметричных относительно оси симметрии.

1

44

08.11

Построение фигур, симметричных относительно оси симметрии.

1

45

11.11

Построение фигур, симметричных относительно оси симметрии.

1

46

12.11

Построение фигур, симметричных относительно центра симметрии.

1

47

13.11

Построение фигур, симметричных относительно центра симметрии.

1

48

14.11

Построение фигур, симметричных относительно центра симметрии.

1

49

15.11

Построение фигур, симметричных относительно центра симметрии.

1

50

18.11

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 по теме: «Градусное измерение углов. Построение симметричных фигур»

1

ТЕМАОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ 35 часов

51

19.11

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

1

Слушание объяснений учителя. Самостоятельная работа с учебником. Решение примеров и задач.

Оформление результатов работы с помощью учителя:

- постановка  цели, выявление  и формулировка  проблемы, обсуждение предложенных учителем или возникающих в ходе работы учебных проблем; возможные способы их решения.

Самостоятельно:

Отбор  наиболее эффективных способов решения задач.

С помощью учителя:

- планирование  последовательности практических действий.

Работа, направленная на формирование умения слушать и повторять рассуждения учителя. 

Анализ задач. Чтение  и составление краткой записи задачи. Выделение в задаче  основных положений.

Развитие математической речи учащихся, активности и внимания; воспитание работоспособности.

Практические упражнения при:

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

52

20.11

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

1

53

21.11

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

1

54

22.11

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

1

55

25.11

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

1

56

26.11

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

1

57

27.11

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

1

58

28.11

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

59

29.11

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Нахождение числа по одной его доле.

60

02.12

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

61

03.12

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

62

04.12

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 по теме: «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»

63

05.12

Нахождение числа по одной его доле.

64

06.12

Нахождение числа по одной его доле.

65

09.12

Нахождение числа по одной его доле.

66

10.12

Нахождение числа по одной его доле.

67

11.12

Площадь. Единицы площади.

Практические упражнения при:

68

12.12

Площадь. Единицы площади.

69

13.12

Площадь. Единицы площади.

70

16.12

Площадь. Единицы площади.

71

17.12

Площадь. Единицы площади.

72

18.12

Геометрический материал.

73

19.12

Геометрический материал.

74

20.12

Геометрический материал.

75

23.12

Геометрический материал.

76

24.12

Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

77

25.12

Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

Практические упражнения при:

Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

78

26.12

Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

79

27.12

Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

80

30.12

Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

81

13.01

Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

82

14.01

Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

83

15.01

Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

84

16.01

Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

85

17.01

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4 по теме: «Сложение и вычитание целых и дробных чисел»

ТЕМАОБЫКНОВЕННЫЕ И ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ 55часов

87

21.01

Преобразования обыкновенных дробей.

Слушание объяснений учителя. Самостоятельная работа с учебником. Решение примеров и задач.

Оформление результатов работы с помощью учителя:

- постановка  цели, выявление  и формулировка  проблемы, обсуждение предложенных учителем или возникающих в ходе работы учебных проблем; возможные способы их решения.

Самостоятельно:

Отбор  наиболее эффективных способов решения задач.

С помощью учителя:

- планирование  последовательности практических действий.

Работа, направленная на формирование умения слушать и повторять рассуждения учителя. 

Анализ задач. Чтение  и составление краткой записи задачи. Выделение в задаче  основных положений.

Развитие математической речи учащихся, активности и внимания; воспитание работоспособности.

Практические упражнения при:

Преобразованиях обыкновенных дробей.

Умножении и делении обыкновенных дробей.

Работе с целыми числами, полученными при измерении величин. Десятичными дробями.

Умножении и делении целых чисел, полученных при измерении величин и десятичными дробями.

88

22.01

Преобразования обыкновенных дробей.

89

23.01

Преобразования обыкновенных дробей.

90

24.01

Преобразования обыкновенных дробей.

91

27.01

Преобразования обыкновенных дробей.

92

28.01

Умножение и деление обыкновенных дробей.

93

29.01

Умножение и деление обыкновенных дробей.

94

30.01

Умножение и деление обыкновенных дробей.

95

31.01

Умножение и деление обыкновенных дробей.

96

03.02

Умножение и деление обыкновенных дробей.

97

04.02

Умножение и деление обыкновенных дробей.

1

98

05.02

Умножение и деление обыкновенных дробей.

99

06.02

Умножение и деление обыкновенных дробей.

1

100

07.02

Умножение и деление обыкновенных дробей.

1

101

10.02

Умножение и деление обыкновенных дробей.

1

102

11.02

Умножение и деление обыкновенных дробей.

1

103

12.02

Умножение и деление обыкновенных дробей.

1

104

13.02

Целые числа, полученные при измерении величин. Десятичные дроби.

1

105

14.02

Целые числа, полученные при измерении величин. Десятичные дроби.

1

106

17.02

Целые числа, полученные при измерении величин. Десятичные дроби.

1

107

18.02

Целые числа, полученные при измерении величин. Десятичные дроби.

1

108

19.02

Целые числа, полученные при измерении величин. Десятичные дроби.

1

109

20.02

Целые числа, полученные при измерении величин. Десятичные дроби.

1

110

21.02

Целые числа, полученные при измерении величин. Десятичные дроби.

1

11

25.02

Целые числа, полученные при измерении величин. Десятичные дроби.

1

112

26.02

Целые числа, полученные при измерении величин. Десятичные дроби.

1

113

27.02

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5 по теме: «Преобразования обыкновенных дробей. Десятичные дроби»

114

28.02

Сложение и вычитание целых чисел, полученных при измерении величин и десятичными дробями.

1

115

02.03

Сложение и вычитание целых чисел, полученных при измерении величин и десятичными дробями.

116

03.03

Сложение и вычитание целых чисел, полученных при измерении величин и десятичными дробями.

1

117

04.03

Сложение и вычитание целых чисел, полученных при измерении величин и десятичными дробями.

1

118

05.03

Умножение и деление целых чисел, полученных при измерении величин и десятичными дробями.

1

119

06.03

Умножение и деление целых чисел, полученных при измерении величин и десятичными дробями.

120

10.03

Умножение и деление целых чисел, полученных при измерении величин и десятичными дробями.

Практические упражнения при:

Нахождении меры земельных площадей. Длины окружности. Площади круга.

121

11.03

Умножение и деление целых чисел, полученных при измерении величин и десятичными дробями.

1

122

12.03

Умножение и деление целых чисел, полученных при измерении величин и десятичными дробями.

1

123

13.03

Умножение и деление целых чисел, полученных при измерении величин и десятичными дробями.

1

124

16.03

Умножение и деление целых чисел, полученных при измерении величин и десятичными дробями.

1

125

17.03

Умножение и деление целых чисел, полученных при измерении величин и десятичными дробями.

1

126

18.03

Числа, полученные при измерении площади, и десятичные дроби.

1

127

19.03

Числа, полученные при измерении площади, и десятичные дроби.

1

128

30.03

Числа, полученные при измерении площади, и десятичные дроби.

1

129

31.03

Числа, полученные при измерении площади, и десятичные дроби.

1

130

01.04

Меры земельных площадей.

1

131

02.04

Меры земельных площадей.

1

132

03.04

Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади.

1

133

06.04

Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади.

1

134

07.04

Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади.

1

135

08.04

Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади.

1

136

09.04

1

137

10.04

Длина окружности. Площадь круга.

1

138

13.04

Длина окружности. Площадь круга.

1

139

14.04

Длина окружности. Площадь круга.

1

140

15.04

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 6 по теме: « Арифметические действия с целыми числами, полученными при измерении величин, десятичными дробями»

1

ПОВТОРЕНИЕ и СИСТЕМАТИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА 28 часов

141

16.04

Арифметические действия с целыми и дробными числами.

1

142

17.04

Арифметические действия с целыми и дробными числами.

1

Слушание объяснений учителя. Самостоятельная работа с учебником. Решение примеров и задач.

Оформление результатов работы с помощью учителя:

- постановка  цели, выявление  и формулировка  проблемы, обсуждение предложенных учителем или возникающих в ходе работы учебных проблем; возможные способы их решения.

Самостоятельно:

Отбор  наиболее эффективных способов решения задач.

С помощью учителя:

- планирование  последовательности практических действий.

Работа, направленная на формирование умения слушать и повторять рассуждения учителя. 

Анализ задач. Чтение  и составление краткой записи задачи. Выделение в задаче  основных положений.

Развитие математической речи учащихся, активности и внимания; воспитание работоспособности.

143

20.04

Арифметические действия с целыми и дробными числами.

1

144

21.04

Арифметические действия с целыми и дробными числами.

1

145

22.04

Арифметические действия с целыми и дробными числами.

1

146

23.04

Арифметические действия с целыми и дробными числами.

1

147

24.04

Арифметические действия с целыми и дробными числами.

1

148

27.04

Арифметические действия с целыми и дробными числами.

1

149

28.04

Арифметические действия с целыми и дробными числами.

1

150

29.04

Арифметические действия с целыми и дробными числами.

1

151

30.04

Арифметические действия с целыми и дробными числами.

1

152

06.05

Арифметические действия с целыми и дробными числами.

1

153

07.05

Арифметические действия с целыми и дробными числами.

1

154

08.05

Арифметические действия с целыми и дробными числами.

1

155

12.05

Геометрический материал.

1

156

13.05

Геометрический материал.

1

157

14.05

Геометрический материал.

1

158

15.05

Геометрический материал.

1

159

18.05

Геометрический материал.

1

160

19.05

Геометрический материал.

1

161

20.05

Геометрический материал.

1

162

21.05

Геометрический материал.

1

163

22.05

Геометрический материал.

1

164

25.05

Геометрический материал.

1

165

26.05

Геометрический материал.

1

166

27.05

Геометрический материал.

1

167

28.05

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 7 по теме: «Повторение и систематизация знаний по курсу математики 8 класса»

1

168

29.05

Итоговый урок за курс математики 8 класса.

1