- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ОБЖ для обучающихся 10 класса.
Рабочая программа по ОБЖ разработана на основе комплексной программы
«Основы безопасности жизнедеятельности» 5-11классы» под общей редакцией Смирнова А.Т. Просвещение 2009 г. Для изучения программы используется академический школьный учебник «Основы безопасности жизнедеятельности». 10 класс. Авторы А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников. Просвещение 2013 г. Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю, для обязательного изучения учебного предмета «ОБЖ». отводится 35 часов. Программа предназначена для изучения учащимися тем в области безопасности жизнедеятельности с учётом их потребностей в повышении уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности для снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и государства.
Программа выстроена по трём логическим взаимосвязанным модулям.
1. Основы безопасности личности, общества и государства.
2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
3. Обеспечение военной безопасности государства.
Реализация программы позволит сформировать у учащихся цельное представление по обеспечению защищённости жизненно важных интересов личности, общества и государства. Программа поможет также определить направление самостоятельной подготовки в области безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни с учётом своих возможностей и потребностей. Изучение учащимися основ безопасности жизнедеятельности направлено на достижение следующих целей:
Усвоение и закрепление учащимися знаний.
- об опасных и ЧС природного, техногенного и социального характера,
- о влиянии их последствий на безопасность личности, общества и государства,
- о роли здорового образа жизни,
- об оказании первой медицинской помощи.
Усвоение учащимися содержания:
- основных положений Конституции РФ,
- нормативно - правовых актов РФ.
Усвоение учащимися знаний:
- о предназначении, основных функциях и задачах ВС РФ,
- о видах ВСРФ и родах войск,
- о руководстве и управлении ВС РФ.
Развития у учащихся:
- потребности в соблюдении норм здорового образа жизни,
- потребности к выполнению требований, предъявляемых к гражданину России.
- физических и морально-психологических качеств.
Данная программа предусматривает формирование у учащихся умение анализировать своё поведение в повседневной жизни, умение формировать свою жизненную позицию, умение формировать понимание своего гражданского долга.
Изучение тематики данной учебной программы направлено на решение следующих задач:
- формирование у учащихся научных представлений о принципах и путях снижения фактора риска в деятельности человека и общества,
- выработку умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и
активно противодействовать им.
- формирования у учащихся модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни
и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, а также развитие способностей оценивать опасные ситуации, принимать решения и действовать безопасно с учётом свои
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Ивотская средняя общеобразовательная школа
Дятьковского района Брянской области.
«Рассмотрено на МО «Утверждаю»
и рекомендовано к утверждению. Директор МАОУ Ивотской СОШ
Протокол № ___ от «___» _____2019г. ________ Л.Е.Ефремова.
Приказ № ___ от «___» _____2019г.
Рабочая программа
по основам безопасности жизнедеятельности
для 10 класса
на 2019-2020 учебный год.
Составитель:
Михалёв Николай Иванович.
п. Ивот
2019 год.
Пояснительная записка.
Рабочая программа по ОБЖ разработана на основе комплексной программы
«Основы безопасности жизнедеятельности» 5-11классы» под общей редакцией Смирнова А.Т. Просвещение 2009 г. Для изучения программы используется академический школьный учебник «Основы безопасности жизнедеятельности». 10 класс. Авторы А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников. Просвещение 2013 г. Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю, для обязательного изучения учебного предмета «ОБЖ». отводится 35 часов. Программа предназначена для изучения учащимися тем в области безопасности жизнедеятельности с учётом их потребностей в повышении уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности для снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и государства.
Программа выстроена по трём логическим взаимосвязанным модулям.
1. Основы безопасности личности, общества и государства.
2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
3. Обеспечение военной безопасности государства.
Реализация программы позволит сформировать у учащихся цельное представление по обеспечению защищённости жизненно важных интересов личности, общества и государства. Программа поможет также определить направление самостоятельной подготовки в области безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни с учётом своих возможностей и потребностей. Изучение учащимися основ безопасности жизнедеятельности направлено на достижение следующих целей:
Усвоение и закрепление учащимися знаний.
- об опасных и ЧС природного, техногенного и социального характера,
- о влиянии их последствий на безопасность личности, общества и государства,
- о роли здорового образа жизни,
- об оказании первой медицинской помощи.
Усвоение учащимися содержания:
-основных положений Конституции РФ,
- нормативно - правовых актов РФ.
Усвоение учащимися знаний:
-о предназначении, основных функциях и задачах ВС РФ,
- о видах ВСРФ и родах войск,
- о руководстве и управлении ВС РФ.
Развития у учащихся:
-потребности в соблюдении норм здорового образа жизни,
- потребности к выполнению требований, предъявляемых к гражданину России.
- физических и морально-психологических качеств.
Данная программа предусматривает формирование у учащихся умение анализировать своё поведение в повседневной жизни, умение формировать свою жизненную позицию, умение формировать понимание своего гражданского долга.
Изучение тематики данной учебной программы направлено на решение следующих задач:
- формирование у учащихся научных представлений о принципах и путях снижения фактора риска в деятельности человека и общества,
- выработку умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и
активно противодействовать им.
- формирования у учащихся модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни
и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, а также развитие способностей оценивать опасные ситуации, принимать решения и действовать безопасно с учётом своих возможностей.
В 10 классе предусмотрено проведение учебных сборов (40ч), в течении которых учащиеся закрепляют и совершенствуют знания и умения по основам военной подготовки, а также знакомятся с бытом военнослужащих.
Содержание тем учебного предмета.
Тема 1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни. 3ч.
Автономное пребывание человека в природе. Добровольная и вынужденная автономия.
Причины, приводящие человека к автономному существованию в природе.
Причины ДТП. Правила безопасного поведения пешеходов и пассажиров.
Различные ситуации криминогенного характера.
Тема 2. Личная безопасность в условиях чрезвычайных ситуаций. 2ч.
ЧС природного и техногенного характера и их последствия.
Тема 3.Современный комплекс проблем безопасности военного характера.
1ч.
Характер современных войн и вооружённых конфликтов.
Тема 4. Нормативно-правовая база и организационные основы по защите населения от ЧС природного и техногенного характера. 2ч.
Законы и нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности. Единая государственная система, её структура и задачи.
Тема5. Общие понятие о терроризме и экстремизме. 1ч.
Общие понятия и определения. Терроризм и террористическая деятельность, их цели.
Тема 6. Нормативно–правовая база борьбы с терроризмом и экстремизмом в РФ.1ч.
Положение Конституции РФ. Концепции противодействия терроризму в РФ.
Федеральный закон «О противодействию терроризму».
Тема 7. Духовно – нравственные основы противодействия терроризму и экстремизму. 1ч.
Тема 8.Уголовная ответственность за участие в террористической деятельности. 1ч.
Уголовный кодекс РФ.
Тема 9. Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта. 1ч.
Правила поведения при угрозе и захвате в заложники. Значение нравственных позиций и личных качеств в формировании антитеррористического поведения.
Тема 10. Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний.2ч.
Здоровье человека, общие понятия, определения. Здоровье индивидуальное и общественное, духовное, физическое. Инфекционные заболевания, причины их возникновения, механизм передачи. Профилактика.
Тема 11. Здоровый образ жизни и его составляющие. 3ч.
Здоровый образ жизни. Значение двигательной активности для здоровья человека.
Вредные привычки, их влияние на здоровье человека. Профилактика вредных привычек.
Тема 12. Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны. 3ч.
ГО, история создания, предназначения, её задачи. Основные виды оружия и их поражающие факторы. Средства индивидуальной защиты.
Тема 13. Вооружённые Силы РФ защитники нашего отечества. 3ч.
История создания ВС РФ, их структура и предназначения. Состав ВС РФ. Руководство и
управление ВС РФ.
Тема 14. Виды и рода Вооружённых Сил РФ. 3ч.
Сухопутные войска. Военно-морской флот. Военно-воздушные войска. Их состав и
предназначение.
Тема 15.Боевые традицииВооружённых сил России. 1ч.
Преданность своему Отечеству, Любовь к родине, стремление служить её интересам.
Тема 16. Размещение и быт военнослужащих. 1ч.
Размещение и быт военнослужащих, распорядок дня.
Тема 17. Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда. 1ч.
Общие обязанности лиц суточного наряда.
Тема 18. Организация караульной службы. 1ч.
Организация караульной службы.
Тема 19. Строевая подготовка. 1ч.
Строи и управления ими.
Тема 20. Огневая подготовка. 2ч.
Назначение и устройства АК. Порядок неполной разборки и сборки АК.
Тема 21. Тактическая подготовка. 1ч.
Основные виды современного боя.
Требования к уровню подготовки обучающихся.
В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности обучающиеся должнызнать:
-- основные правила безопасного поведения в повседневной жизни и в условиях ЧС.
-- организацию защиты населения в РФ от ЧС природного и техногенного характера.
-- основные принципы здорового образа жизни.
-- правила оказания первой медицинской помощи.
-- основы обороны государства и военной службы.
-- боевые традиции ВС России.
уметь:
-- предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций, принимать решения и действовать.
-- грамотно действовать при возникновении угрозы ЧС и во время ЧС.
-- оказывать первую помощь при неотложных состояниях.
-- выполнять основные действия, связанные с будущем прохождением военной службы.
Приобретённыезнания и умения в практическойдеятельности и повседневной жизни будут способствовать обеспечению личной безопасности в ЧС природного, техногенного и социального характера. При угрозе террористического акта, при захвате в заложники; выработке убеждений и потребностей в соблюдении норм здорового образа жизни» владению навыками в области ГО; формированию психологической и физической готовности к прохождению военной службы по призыву.
Учебно - тематическое планирование.
№п/п разд. темы | Наименование раздела, темы. | Всего часов | В том числе | ||
уроки | Лабор.практ работы | Контр работы | |||
1. | Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни. | 3 | |||
2. | Личная безопасность в условиях ч/с. | 2 | |||
3. | Современный комплекс проблем безопасности военного характера | 1 | |||
4. | Нормативно-правовая база и организационные основы по защите населения от ч/с природного и техногенного характера. | 2 | |||
5. | Общие понятия о терроризме и экстремизме. | 1 | |||
6. | Нормативно-правовая база борьбы с терроризмом и экстремизмом в РФ. | 1 | |||
7. | Духовно-нравственные основы противодействия терроризму и экстремизму. | 1 | |||
8. | Уголовная ответственность за участие в террористической деятельности. | 1 | |||
9. | Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта. | 1 | |||
10. | Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний. | 2 | 1 | 1 | |
11. | Здоровый образ жизни и его составляющие. | 3 | |||
12. | Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны. | 3 | |||
13. | ВС Российской Федерации – защитники нашего Отечества. | 3 | |||
14. | Виды и рода войск ВС РФ. | 3 | |||
15. | Боевые традиции Вооружённых Сил России. | 1 | |||
16. | Размещение и быт военнослужащих. | 1 | |||
17. | Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда. | 1 | |||
18. | Организация караульной службы. | 1 | |||
19. | Строевая подготовка. | 1 | |||
20. | Огневая подготовка. | 2 | 1 | 1 | |
21. | Тактическая подготовка | 1 | |||
Итого | 35 | 33 | 2 |
Тематическое планирование 10 класса.
№ п/п | Наименование раздела, тема урока | Кол час. | Дата | |
План | Факт | |||
Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни. | 3ч. | |||
1. | Т/б на уроках ОБЖ. Автономное пребывание человека в природной среде. | 1ч. | 6.09 | |
2. | Обеспечение личной безопасности на дорогах. | 1ч. | 13.09 | |
3. | Обеспечение личной безопасности в криминогенных ситуациях. | 1ч. | 20.09 | |
Личная безопасность в условиях чрезвычайных ситуаций. | 2ч. | |||
4. | Ч/с природного характера и возможные их последствия. | 1ч. | 27.09 |
5. | Ч/с техногенного характера и возможные их последствия. | 1ч. | 4.10 | |
Современный комплекс проблем безопасности военного характера. | 1ч. | |||
6. | Характер современных войн и вооружённых конфликтов. | 1ч. | 11.10 | |
Нормативно-правовая база, организационные основы по защите населения от ч/с природного и техногенного характера. | 2ч. | |||
7. | Нормативно-правовая база РФ в области обеспечения безопасности населения в ч/с. | 1ч. | 18.10 | |
8. | Единая государственная система предупреждения и ликвидации , ч/с её структура и задачи. | 1ч. | 25.10 | |
Общие понятия о терроризме и эстремизме. | 1ч. | |||
9 | Терроризм и террористическая деятельность их цели и последствия. | 1ч. | 8.11 | |
Нормативно – правовая база борьбы с терроризмом | 1ч. | |||
10. | Положение Конституции РФ, Концепции противодействия терроризму в РФ, Федеральных законов «О противодействию терроризму». | 1ч. | 15.11 | |
Духовно-нравственные основы противодействия терроризму и экстремизму. | 1ч. | |||
11. | Значение нравственных позиций и личных качеств в формировании антитеррористического поведения. | 1ч. | 22.11 | |
Уголовная ответственность за участие в террористической деятельности. | 1ч. | |||
12. | Уголовная ответственность за террористическую деятельность. | 1ч. | 29.11 | |
Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта. | 1ч. | |||
13. | Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта. | 1ч. | 6.12 | |
Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний. | 2ч. | |||
14. | Сохранение и укрепление здоровья – важная часть подготовки юноши к военной службе и трудовой деятельности. | 1ч. | 13.12 | |
15. | Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика. (Зачёт). | 1ч. | 20.12 | |
Здоровый образ жизни и его составляющие | 3ч. | |||
16. | Здоровый образ жизни. | 1ч. | 10.01 | |
17. | Т/б на уроках ОБЖ. Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека. | 1ч. | 17.01 | |
18. | Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек. | 1ч. | 24.01 | |
Гражданская оборона – составная часть обороно- способности страны. | 3ч. | |||
19. | Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны. | 1ч. | 31.01 | |
20. | Основные виды оружия и их поражающие факторы. | 1ч. | 7.02 | |
21. | Средства индивидуальной защиты. | 1ч. | 14.02 | |
Вооружённые Силы РФ защитники нашего отечества | 3ч. | |||
22. | История создания ВС РФ. | 1ч. | 21.02 | |
23. | Памяти поколений – дни воинской славы России. | 1ч. | 28.02 | |
24. | Состав ВС РФ. Руководство и управление ВС РФ. | 1ч. | 6.03 | |
Виды и рода войск Вооружённых Сил РФ. | 3ч. | |||
25. | Сухопутные войска. Военно-воздушные силы, их состав и предназначение. | 1ч. | 13.03 | |
26. | Военно-морской флот, его состав и предназначение. | 1ч. | 20.03 | |
27. | Воздушно-десантные войска, их состав и предназначение. | 1ч. | 3.04 | |
Боевые традиции Вооружённых Сил России. | 1ч. |
28. | Патриотизм и верность воинскому долгу-качества защитника Отечества. | 1ч. | 10.04 | |
Размещение и быт военнослужащих. | 1ч. | |||
29. | Размещение и быт военнослужащих. | 1ч. | 17.04 | |
Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда. | 1ч. | |||
30. | Суточный наряд. Обязанности лиц суточного наряда | 1ч. | 24.04 | |
Организация караульной службы | 1ч. | |||
31. | Организация караульной службы | 1ч. | 5.05 | |
Строевая подготовка. | 1ч. | |||
32. | Строи и управление ими. | 1ч. | 8.05 | |
Огневая подготовка. | 2ч. | |||
33. | Назначения и боевые свойства автомата Калашникова. | 1ч. | 15.05 | |
34. | Порядок неполной разборки и сборки АК. (Зачет). | 1ч. | 22.05 | |
Тактическая подготовка. | 1ч. | |||
35. | Современный бой. | 1ч. | 29.05 |
Учебно-методическое обеспечение.
№ п/п | Содержание. | Класс | Автор | Издательство | Год издания |
1. | Комплексная программа О.Б.Ж. | 5-11 | А.Т.Смирнов | «Просвещение» | 2009 |
2. | Учебник О.Б.Ж. | 11 | А.Т.Смирнов. Б.О.Хренников | «Просвещение» | 2013 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382868-rabochaja-programma-po-obzh-dlja-obuchajuschi


БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Основными целью программы являются: воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувство уважения к героическому наследию России её государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества; личностных качеств для прохождения военной службы по призыву или контракту в ВС РФ.