- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приключение у новогодней елки
Рассчитана на учащихся 7-9 лет и представляет интерес для педагогов дополнительного образования, учителей начальной школы и педагогов-организаторов.
Цель: создание условий для развития творческих способностей у учащихся через активную деятельность при подготовке и проведения новогоднего утренника для детей.
Сценарий новогоднего утренника в младших классах
Ведущий:
Дорогие гости наши! Мы спешим поздравить всех.
Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех!
Пусть для вас, людей хороших, не боящихся забот,
Будет он не просто новый, а счастливый Новый год!
Пусть звонко музыка играет
Спешите к нам в нарядный зал,
Сюда, ребята, начинаем
Наш Новогодний карнавал!
Выходят дети под музыку «Новогодние игрушки» танцуют.
Стихотворение1
Мы открыли двери
В наш просторный зал,
И лесную гостью каждый увидал!
Высока, красива, зелена, стройна,
Разными огнями светится она!
Разве не красавица?
Дети хором: Всем нам ёлка нравится!
Стихотворение 2
Снова к нам пришел сегодня,
Праздник елки и зимы.
Этот праздник новогодний,
С нетерпеньем ждали мы.
Стихотворение 3
Лесом чистым, полем вьюжным
Зимний праздник к нам идет.
Так давайте скажем дружно.
Дети: Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Хоровод.Песня : Наша елка
Дети садятся на места
Ведущий:
В этот зимний звездный вечер
Прочь уходит старый год.
Новый год к нему навстречу
К нам с подарками идет.
По волшебному пути
В сказку можем мы войти.
Только где волшебный путь?
Как нам в сказку заглянуть?
Музыка сейчас раздастся,
В сказку нам попасть удастся.
Звучит волшебная мелодия, входят Баба-Яга и Леший
Леший: Наконец-то мы пришли!
Б-Я: Наконец-то вас нашли!
Леший: Ух, народу много в зале.
Б-Я: Знаем, вы нас долго ждали!
Ведущий: Это что еще за чудо? Извините, вы откуда?
Что-то я на вас смотрю и никак не узнаю.
Б-Я: Я живу в лесной избушке,
Очень милая старушка.
Костяной стучу ногой.
Все зовут меня Ягой.
Леший: Лесной я житель пеший.
Зовут в народе Леший.
Физкультурой занимаюсь
И стихами увлекаюсь.
Б-Я: А ты почитай стихи-то свои. Пусть оценят твой поэтический талант.
Леший: Талант-то есть. Да вот какая незадача: не могу к моим стихам рифмы подобрать.
Ведущий: Ты не стесняйся, Леший, читай стихи, а наши дети тебе рифмы подберут.
Леший начинает, а дети заканчивают ст-е в рифму.
Леший: Хочешь стройным быть фигурой,
Занимайся. (физкультурой) .
Кто плавает, играет,
Тот старости не. (знает) .
Ты посмотри, Ягуся, как они хорошо умеют стихи сочинять!
Б-Я: Стихи-то они сочиняют, конечно, хорошо. Но вот уж силой с тобой, Лешенька, померяться не смогут, побоятся, потому что ты у нас непобедимый!
Леший: Правда, правда, я — непобедимый.
Ведущий:
Как ты, Леший, себя нахваливаешь! А давай посмотрим, какой ты ловкий? Ты не с нашими ребятишками состязайся, а удаль свою покажи в соревновании с зайцем — попробуй его догнать.
Игра «Догони зайца»
Дети передают друг другу зайца. Леший старается его догнать. У него ничего не получается.
Ведущий:
Вот видишь, Леший, никогда не хвастайся. Заяц-то быстрее тебя бегает.
Леший: Подумаешь, быстрее! (Обиженный идет к домику Снегурочки, заглядывает в окошко). Ягусичка, радость моя, посмотри, Снегурочки-то в домике нет.
Б-Я: Ушла, поди, куда-то.
Леший: Давай прячься в избушке. Дед Мороз придет, а внучки дома нет. Будешь ты у нас за Снегурочку.
Б-Я прячется в домике. Раздастся голос Д. М. : «Ау! Увяз в снегу! » Дети и Леший бросают один конец каната за дверь, берутся за другой и вытягивают «из сугроба» Д. М.
Д. М: Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, зрители,
Дорогие родители!
Мир и счастье всем народам!
С Новым годом! С Новым годом!
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех я рад.
Подросли, большими стали.
А меня-то вы узнали?
Всё такой же я седой,
Но совсем как молодой. (Рассматривает елку)
Что же елочка не светит?
Мы ее попросим, дети,
Скажем, дети: «Раз, два, три!
Наша елочка, гори! »
Светлый праздник новогодний
Мы встречаем каждый год.
Кто желает веселиться,
Становитесь в хоровод.
Хоровод Маленькой елочке
После хоровода ребята не расцепляют руки
Ведущий:
Вот попался к нам в кружок,
Тут и оставайся.
Не уйти тебе, Мороз,
Как не вырывайся!
Д. М. : Отпустите вы меня,
Миленькие дети!
Ведь люблю я танцевать
Больше всех на свете.
Громче, музыка, играй!
Дед Мороз идет плясать!
Игра сдед морозом «Шел по лесу дед мороз»
Как я весело плясал
И немножечко устал.
А сейчас я посижу,
На ребяток погляжу.
Садится на стул около елки
Нy-ка, кто стихи расскажет?
Кто тут смелый, погляжу.
Стихотворение 1
Дед Мороз на Новый год
Обязательно придёт.
Ждут его ребята,
Птички и зверята.
Стихотворение 2
Смех над лесом льётся,
Дед Мороз смеётся!
Звери с ним играют -
Новый год встречают!
Стихотворение 3
К нам на Новый год шагает
Добрый Дедушка Мороз.
«Как он всюду поспевает? »-
Задаем себе вопрос.
Стихотворение 4
В каждый детский сад заглянет,
В школу каждую зайдет-
Как он, бедный, не устанет?
Как без сил не упадет?
Д. М: А где же моя внученька?
Подходит к домику, стучит в дверь
Снегурочка, выходи!
Выходит Баба-Яга
Б-Я: А вот и я! Здорово, Дед!
Дед Мороз: Господи! Свят! Свят! Ты не моя Снегурочка!
Б-Я: Да ты, Дед, глаза протри! Почему я не Снегурочка? Домик мой? Мой! Значит, я — Снегурочка!
Д. М. : Ну, уж сказала — Снегурочка! Что я внучку свою не знаю?
Леший: Ты, Дед, не спорь со Снегурочкой, а то она, если осерчает, такой вредной становится.
Д. М. : Что вы меня пугаете, даже жарко стало. Ребята, подуйте на меня, а то растаю!
Дети дуют на Деда Мороза. Он поворачивается к ним то одним боком, то другим.
Д. М. : Сильнее дуйте! Еще сильнее! Что-то не помогает. Так я разнервничался, что жаром от меня так и пышет.
Ведущий: Метели! Вьюги! Налетайте! Деда Мороза остужайте!
Д. М. : Вьюги, метели, летите ко мне,
Кружитесь, танцуйте в лесной тишине!
ТАНЕЦ ВЬЮГ И МЕТЕЛЕЙ
Д. М. : Чуть-чуть попрохладнее стало. Но все равно жарко (Обмахивается руками)
Б-Я: (протягивает ковшик). На, Дедушка, испей водички ледяной. В раз полегчает.
Д. М. пьет из ковшика. Звучит тревожная музыка. Дед Мороз несколько раз обегает вокруг елки. Гаснет свет. Он незаметно покидает зал. В это время появляется маленький Д. М.
Маленький Д. М. : Ой, что это со мной? Почему я стал маленьким?
Б-Я: Ты же меня Снегурочкой не признал, вот я тебя своим зельем и напоила, заколдованным, между прочим.
Леший: Я ж тебе, Дед Мороз, говорил: не связывайся с ней, она вредной бывает.
Маленький Дед Мороз. А что же теперь делать?
Ведущий: А давайте на помощь настоящую Снегурочку позовем с её помощниками, а вы ейпоможете путь-дорожку расчистить! Ну-ка, дети выходите и дорожку Снегурке разметите!
Игра со снежками.
В зал входит Снегурочка.
Снегурочка:
Я к вам пришла
Из сказки зимней.
Я вся из снега, серебра.
Мои друзья — мороз и иней.
Я всех люблю, ко всем добра.
Дедушка, где ты? (Замечает маленького Д. М.) Ой, что это с тобой случилось?
Маленький Д. М. : Снегурочка, помоги меня расколдовать.
Снегурочка: Кто это тебя так?
Д. М. : Баба-Яга костяная нога.
Б-Я: Да-да, это я!
Снегурочка: Бабушка Яга, пожалуйста, дай Деду Морозу живой водицы испить. Без него ведь и Новый год не настанет.
Б-Я: Что мне за польза от Нового года? То ли дело Старый год! Я буду очень рада еще раз пожить в Старом году. Он был такой замечательный.
Ведущий: Интересно, чем же этот год был замечательный?
Б-Я: Ах! Я весь год плясала, отдыха не знала. Спляшете со мной, тогда так и быть расколдую я вашего Деда Мороза!
Игра Холодно замерзли руки
Ведущий: Может быть, ты теперь расколдуешь Дедушку Мороза?
Б-Я: И не подумаю!
Ведущий: надо попробовать ее позабавить.
Хоровод
Б-Я: Ну, потешили меня. Я даже подобрела. (Протягивает Д. М. ковшик). На, Дед Мороз, испей живой водицы. Леший, наливай!
Леший достает фляжку, наливает из нее в ковш «живую воду». Маленький Д. М. выпивает ее, бежит вокруг елки (гаснет свет, покидает зал. В это время свет зажигается, перед елкой стоит большой Д. М. и осматривает себя со всех сторон.
Д. М. : Ой, никак я опять вырос. А вас, безобразники, я заморожу.
Д. М. прикасается своим посохом к Бабе-Яге и Лешему. Они застывают на месте.
Снегурочка: Разморозь их, дедушка. Не надо, чтобы на празднике было кому-нибудь плохо.
Дед Мороз: Так уж и быть.
Д. М. 3 раза ударяет посохом об пол. Б-Я и Леший размораживаются и, дрожа, убегают из зала.
Ведущий: Дедушка, как руки-то у тебя гнутся, ноги топают?
Д. М. (сгибает и разгибает в локтях руки) : Да вроде бы все в порядке.
Раздается звонок телефона (лежит в домике). Снегурочка достает телефон и слушает.
Снегурочка: Дедушка, звонит телефон,
Но только ветер воет в нем.
Слышится завывание ветра
Д. М. : Неси его скорей сюда.
Это мне звонит пурга!
Вот что, ребята, сказала она:
По улице к нам, обходя фонари,
Лошадка странная топает,
Копытами громко цокает.
И сообщает мне пурга:
Она направилась сюда.
Входит лошадь, накрытая попоной, обходит вокруг елки, громко «ржет» (запись) «брыкается». Это Б-Я и Леший, спрятавшиеся под попоной. Лицо Б-Я скрывает маска лошади.
Д. М. : На, лошадка, скушай травки!
Протягивает лошади пучок травы. Она мотает головой.
Ну, отведай хоть овса! (Лошадь пятится.)
Я не верю этой маске.
Пришла лошадь неспроста!
В лошадке этой кто-то есть.
Заставлю показаться здесь!
На лошадь лихо я вскачу
И вокруг елки поскачу.
Д. М. садится на лошадь. Она падает. Из-под попоны показываются Б-Я и Леший.
Ведущий: Надо же, опять попались,
Вы под маской к нам пробрались!
Б-Я, Леший: Нас, пожалуйста, простите!
Не морозьте, отпустите!
Снегурочка: Добрый Дедушка Мороз,
Не могу я видеть слез.
Может быть, мы их простим?
Б-Я:
И конфеткой угостим.
Д. М. : Вину должны вы искупить,
Попробуйте добро творить:
Вот это толстое бревно
Под елкою лежит давно.
Его должны вы распилить
И всех ребят тем удивить.
Б-Я: Леший, держи пилу!
Б-Я и Леший «пилят» бревно.
Леший: Распилили мы бревно,
А оно-то, оно все подарками полно.
Дед Мороз: То подарки для ребят,
Для веселых дошколят.
Д. М. и Снегурочка раздают подарки детям.
Б-Я: А нам подарки есть?
Д. М. : Конечно, есть! Тебе, Бабуся-Ягуся, самая красивая шаль, а тебе, Леший, теплые валенки.
Б-Я, Леший: Спасибо, Дед Мороз! До свидания!
Уходят
Д. М. : Хорошая в садике елка у вас,
Но многие ждут Мороза сейчас.
Снегурочка: Так будьте здоровы!
Прощайте, ребята!
Д. М. : Вам счастья желает
Мороз бородатый!
Уходят
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383293-prikljuchenie-u-novogodnej-elki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.