- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Скетчбук на уроке
Работа над созданием пособий может носить как индивидуальный характер, так парный или групповой.
-Дает каждому ребенку возможность сконцентрировать свое внимание на определенном аспекте более глобальной темы.
-Помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал
-Прекрасный способ подать всю имеющуюся информацию в компактном виде.
В будущем ученик научится:
самостоятельно собирать и организовывать информацию, научиться договариваться, учитывать интересы других, анализировать и прислушиваться к мнению, но так же отстаивать свою позицию по изученному материалу. Отличный метод научить ребенка доводить начатое дело до конца.
Изготовление таких пособий способствует развитию у ученика творческого потенциала,
Он самостоятельно учится собирать нужную информацию, структурирует большой объем данных, побуждает интерес к познавательному развитию.
Подводя итог, делаю вывод, что такие пособия возможно использовать во всех образовательных областях начиная с физического развития и заканчивая научно-техническими.
1. ТИП _____________________________
КЛАСС ____________________________
Этот класс включает низших представителей типа. Насчитывается 2500 видов. Основные системы органов характеризуются примитивностью: простая мешковидная гастральная полость у полипов и неразветвленная гастроваскулярная система у медуз, отсутствие глотки, формирование половых клеток в эктодерме. У медуз имеется особая складка края зонтика - парус.
Состав команды:
2. Подпишите части рисунка, опишите жизненный цикл
3. «Облако слов»
4. Разгадайте ребусы, что объединяет ответы между собой?
1)
+ +
2)
+ЛЛЫ
5. Составьте из частей представителя класса, дайте ему название
6.Напишите, какую роль играют представители данного класса в жизни человека
7. Разгадайте кроссворд
3 | |||||||||||||||
1 | |||||||||||||||
7 | |||||||||||||||
5 | 9 | ||||||||||||||
2 | |||||||||||||||
6 | 8 | ||||||||||||||
4 | |||||||||||||||
10 | |||||||||||||||
По горизонтали
2. Бесполый способ размножения
4. Покрывают личинку снаружи
7. Орган, расположенный на конце ротового стебелька
10. Форма гидроидных, свободноживущая, плавает в толще воды
По вертикали:
1. Форма гидроидных, ведет малоподвижный образ жизни
3. Клетки, находящиеся на щупальцах, для захвата мелких животных
5. Большое скопление полипов
6. Располагаются по краю зонтика
8. Медузы питаются мелкими животными, по типу питания они ______
9. Развивается из зиготы
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383580-sketchbuk-na-uroke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.