- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное занятие по математике для НОО «Математическая радуга»: развитие интереса
Внеклассное занятие по математике во 2 классе «А»
Тема. «Математическая радуга»
Цель: развивать интерес детей к математике.
Задачи:
-формировать умение использовать знания в нестандартной ситуации;
-формировать товарищеское доброжелательное отношение друг к другу;
- учить толерантности, развивать чувства сопереживания результатам труда.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация, дидактические пособия: распечатка карточек с заданиями, выставка книг
План.
.. Вступительное слово учителя.
Станции :
«Красная дорожка». Историческая
«Оранжевая дорожка». Загадочная
«Жёлтая дорожка. Сказочная.
«Зелёная дорожка. Музыкальная.
«Голубая». Математическая
«Синяя дорожка». Геометрическая
«Фиолетовая дорожка». Итоговая.
Ход занятия
№п/п | Ход занятия | Формируемые УУД |
Вступительное слово учителя. В нашей школе проходит неделя математики. Вы решали кроссворды, отгадывали ребусы, отвечали на вопросы викторины. Итогом недели математики - внеклассное мероприятие, а называться оно будет необычно. Вы сможете отгадать его название, разгадав несложную загадку: Приказало солнце: «Стой, семицветный мост дугой» (Радуга ) Ученица: -Радуга, скажи, какая сила все твои цвета соединила? Н.Байрамов - Мне хочется, чтобы на нашем занятии царила атмосфера дружбы, ну и конечно математическая смекалка. - Давайте вспомним, сколько цветов имеет радуга? - Как запомнить очерёдность цветов радуги? - Пройти по всем дорожкам математической радуги я предлагаю сегодня всему классу. И так… отправляемся в дорогу! И уж, если мы сказали что у радуги 7 цветов, то и всё занятие сегодня посвящено числу 7. Вы на протяжении недели собирали материал о великолепной семёрке. Конечно, мы не всё сегодня услышим на этом занятии, но вы сможете потом ещё дополнительно почитать в классном уголке материал, который собрали все группы. Итак, все готовы отправиться в семицветное путешествие? Мы все будем шагать по дорожкам радуги, но чтобы перейти с одной на другую, мы должны выполнять задания на каждой дорожке. Ответы к заданиям будем писать на тех листах, какого цвета дорожка. В конце нашего пути мы узнаем, какая группа наиболее удачно прошла свой путь. Каждое задание выполняется и передаётся членам жюри. (Учителя, родители). | Р. Самостоятельно организовывать своё рабочее место. Отслеживать цель внеучебной деятельности с опорой на развороты проектной деятельности. |
КРАСНАЯ дорожка. Историческая. 1 группа Ученица.С очень давних времен людям свойственно было приписывать тем или иным числам магические свойства – одни числа считали счастливыми другие – наоборот, несчастливыми. Причем и то, и другое – без всяких на то оснований. Это привело к тому, что числу приписывали магическое, волшебное значение, его представляли в виде некоторого таинственного духа. Таинственное число семь! Каким его только не считают: и священным, и божественным, и магическим, и счастливым. Так относятся к нему англичане, французы, итальянцы, русские, почитают его индусы, арабы, турки и другие народы, почитали много столетий до нашей эры, в средние века, почитают и сегодня Учитель . Число 7 в христианстве. Числовые закономерности заложены во всей Библии. – За семь дней произошло сотворение мира. – Над православными храмами часто семь куполов, символизирующих семь таинств: крещение, причащение, священство, исповедь, миропомазание, венчание и елеосвящение. Считается, что жизнь человек должен прожить, пройдя несколько стадий, каждая из которых имеет 7 летний цикл , а каждая стадия имеет свои особенности. 7 … 14 лет – отрочество; 14 …21 год – юношество; 21 … 28 лет – молодость 28… 35 лет – зрелость и т. д. Задание 1. Сколько лет пройдёт прежде, чем вы перешагнёте возраст отрочества, юношества, если вам сейчас 8 лет? Как узнали? Сколько вам будет через 7 лет? (15), а ещё через 7? (22), На карточках красного цвета Пора продолжать наше путешествие. Следующая дорожка… ОРАНЖЕВАЯ дорожка Загадочная. 2 группа Ребята приготовили много загадок. Каждая группа получает лист для ответов. Я читаю загадку, вы, очень тихо посоветовавшись, записываете ответ к загадкам. Постарайтесь работать как можно тише, чтобы не услышали этого соперники. Читают ученики 2 группы (без ответа). Всю жизнь ношу я два горба, имею два желудка! Но каждый горб – не горб, амбар! Еды в них на семь суток! (Верблюд.) Братьев этих ровно 7. Вам они известны всем. Каждую неделю кругом ходят братья друг за другом. Попрощается последний – появляется передний. (Дни недели.) Шесть щенят, да мама-лайка. Всех попробуй, сосчитай-ка! (7) Ежедневно в 7 утра, я трещу: вставать поррррррра! (Будильник.) Есть 7 братьев: годами равные, именами разные. (Дни недели.) Задание 2. - Вставьте пропущенные знаки действий «+» или «-» ( у детей задание на карточках) 6 5 4 3 2 1 = 7 Проверка: 7 – 6 + 5 + 4 – 3 = 7 6 – 5 + 4 + 3 – 2 + 1 = 7 | Л. Уважение к обычаям, традициям, вере своего народа П. Находить нужную информацию в дополнительных источниках. К. Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре, малой группе. К. Высказывать своё мнение при обсуждении задания. П. выполнять подбор знака действия и выполнять вычисления |
ЖЁЛТАЯ Литературная Выставка сказок. Давайте вспомним, какие сказки вы знаете, с числом 7 в названии. 3 группа представляет сказки. Сказка А.Волкова “Семь подземных королей”: Русская народная сказка “Дочь семилетка”: девочка семи лет оказалась умнее самого царя и этим смогла помочь своему бедному отцу. В сказке “Мудрая девица и семь разбойников” молодая девушка спасла от гибели всю свою семью, обманув злых и коварных разбойников. В сказке братьев Гримм “Белоснежка и семь гномов” Белоснежка жила у 7 гномов за 7 горами 5. В сказке “Семь Симеонов” - семь братьев близнецов владели чудесным ремеслом, путешествовали за дальние моря для того, чтобы привезти невесту для царя 6. «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» А.С.Пушкина. 7.Сказка «Цветик –семицветик» Валентина Катаева 8. «Семеро храбрецов» братьев Гримм, 9. «Волк и семеро козлят» и другие. 4 группа представляет Но не только в сказках часто встречается загадочное число 7. Очень много пословиц с этим числом. Дети группы называют по одной пословице: В русских поговорках и пословицах слово «семь» часто выступает в роли слова «много»: 1.«Чеснок семь недугов изводит», 2.«Семеро одного не ждут», 3.«У семи нянек дитя без присмотру», 4.«Лиса семерых волков проведёт», 5. «Лук семь недугов лечит», и другие Представляет 5 группа Поучителен смысл крылатых выражений: 1.«Быть на седьмом небе» - обозначает высшую степень удовольствия; 2.«За семью морями» - значит далеко; 3.«Семи пядей во лбу» - очень умный, мудрый, талантливый человек; 4.«Без году неделя» - недавно; 5.«Семь вёрст до небес» - очень много наобещать, наговорить; Учитель: - Что значит пословица: «Семь раз отмерь, один раз отрежь»? Ваша задача: Начертить 1 отрезок 2 см, другой вы узнаете, отмерив длину первого 7 раз. Какой длины будет другой отрезок. Как это записать? Начертите первый и второй отрезок. Проверка: 2+2+2+2+2+2+2=14см | К. Задавать вопросы с целью получения нужной информации П. Чертить отрезок заданной длины и выполнив простейшие вычисления начертить другой До этого урока дети видели ералаш «семь раз отмерь…. | |
ЗЕЛЁНАЯ. Музыкальная физминутка ГОЛУБАЯ.Математическая Закрасить нужную клетку с ответом соответственным цветом к о ж з г с ф 1.Уменьши 17 на 7 2.Неизвестное число больше 7на 10. 3. 7 увеличить на 5. 4..Вырази в единицах 7 десятков. 5. Сумма двух слагаемых равна 70. Первое – 30, найдите второе слагаемое. 6. 20 уменьшить на 17. 7. Из 100 вычесть 70 |
17 оран | 3 син | 12 жёл | 30 фиол | 70 зел | 40 гол | 10 крас | 13 |
Какой квадратик остался не закрашенным?
У каждой группы на карточках таблица и задание
П. Понимать информацию, представленную в виде текста, схемы, таблицы.
СИНЯЯ.
Геометрическая
Представляет 6 группа
С числом 7 связано много интересных игр. Одна их них «Танграмм»
История игры и её названия, которое переводится с английского как «Собрание фигур из семи частей» уходит в далёкие времена Китая, где она была придумана в 1803 году
- Какие геометрические фигуры используются?
Задание 6.
Выложить из геометрических фигур любую аппликацию. (У детей в конвертах разрезанные квадраты)
П. Сравнивать и классифицировать изображённые предметы и геометрические фигуры по заданным критериям
7
Самостоятельная работа в группах по изготовлению фигуры
Правила игры.
В каждую собранную фигуру должны входить все семь элементов.
При составлении фигур элементы не должны налегать друг на друга.
Элементы фигур должны примыкать один к другому.
Начинать нужно с того, чтобы найти место самого большого треугольника
П. Конструировать геометрические фигуры из заданных частей
ФИОЛЕТОВАЯ. Итоговая.
Что интересного ты взял с этого занятия?
Где в жизни могут пригодиться новые знания?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/384000-vneklassnoe-zanjatie-po-matematike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика дополнительного образования детей
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.