- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мама - милая моя!
«Мама – милая моя!»
(музыкально-игровая программа для подготовительной группы ко Дню Матери)
Атрибуты и оборудование:сердечко (объёмное или из картона),цветок, мешок с атрибутами для игры «Наряди маму», цветные ленточки, 4-5 разноцветных сердечек, разрезанные на части, прищепки, 2-3 миски.
Звучит музыка. Выходит ведущая.
Ведущая:Здравствуйте, все, все, все! Мы нашей встрече очень рады!
А повод для встречи прекрасный – сегодня мы пригласили вас в наш уютный зал, чтобы вы хотя бы на один вечер забыли о своих заботах, домашних хлопотах, почувствовали себя самой любимой, самой дорогой Мамой! Сегодня праздник, а в праздник принято дарить подарки. Мы решили не отступать от этой замечательной традиции и подарить вам этот праздник. А приготовили его ваши дети! Встречайте!
Дети заходят под музыку и исполняют танцевальную композицию. В конце вперёд выходят мальчик и девочка.
Девочка:
Свет мой, Зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи:
Кто на свете всех мудрее.
Всех любимей и добрее?
Мальчик:
И ей зеркальце в ответ:
Все тут девицы прекрасны.
В том, конечно, спора нет!
Только есть такое слово,
Что дороже дорогого!
В этом слове первый крик,
Радость солнечной улыбки,
В этом слове - счастья миг
Дорогой и очень близкий
Это слово –
Вместе: Мама!
Ведущая:
День мамы, праздник не простой,
Для наших ребятишек он любимый.
Пусть мама будет вечно молодой
И самой нежной, милой и красивой.
Дети хором: Мама, милая моя! Поздравляем мы тебя!
Дети:
1.Слово мама – дорогое,
Мамой нужно дорожить.
С её лаской и заботой
Легче нам на свете жить.
2.Как много их, добрых и нежных,
Сегодня на праздник пришло,
Пускай на улице снежно,
Но в сердце у нас тепло.
3. Пусть льётся песенка ручьём
И сердце мамы согревает,
Мы в ней про мамочку поём,
Нежней которой не бывает.
Исполняется песня «Праздник мамы в ноябре». Дети садятся.
Ведущая: Что самое важное для ребенка? Это, конечно, родной дом и мама, которая всегда пожалеет и назовёт самыми добрыми и нежными словами: зайка, ягодка, солнышко…… Ведь так? А сейчас ребята окажутся на месте мам и скажут им самые тёплые и нежные слова.
Дети встают лицом к мамам. Проводится игра«Тёплые слова»:
Ведущая:Ребята, у меня в руках сердце. Сердце – это символ любви. Кому оно в руки попадёт, тот скажет маме самое тёплое слово.
Дети стоят по кругу и под музыку передают друг другу сердце.
Ведущая: Уважаемые мамы, но это ещё не все ласковые слова, которые приготовили вам ваши дети.
Выходят несколько детей.
Дети:
Мама - это значит нежность,
Это ласка, доброта,
Мама - это безмятежность,
Это радость, красота!
Мама - это на ночь сказка,
Это утренний рассвет,
Мама - в трудный час подсказка,
Это мудрость и совет!
Мама - это зелень лета,
Это снег, осенний лист,
Мама - это лучик света,
Вместе:Мама - это значит ЖИЗНЬ!
Исполняется«Нежная песенка» (доп.)
Ведущая:
Любят наши дети петь и танцевать.
Любят наши дети взрослых наряжать.
Сегодня мы предлагаем нашим мамам поучаствовать в конкурсах вместе со своими детьми.Приглашайте ребята своих мам для игры.
Проводится игра «Наряди свою маму»:
Дети стоят парами с мамами по кругу - мама сзади, а ребёнок впереди. В середине водящий, у которого мешок с атрибутами: шляпки, бусы, короны и т.д. Дети под музыку передают по кругу цветок, а когда музыка закончится, тот у которого оказался цветок, достаёт из мешка украшение и надевает своей маме.
Ведущая: Ну, что ж, мам ребята нарядили. Теперь нужно и с причёской поработать. Приглашаем наших мам посетить салон красоты.
Выходят 2 мамы. 2 команды детей.
Проводится конкурс «Варвара-краса - длинная коса»:
В руках у детей цветные ленточки.Под музыку дети связывают ленточки, образуя «косу-хвост». Чья «коса» окажется длиннее, тот и победитель.
Ведущая:
Есть ещё игра для вас.
Вам, друзья, даю подсказку –
Речь сейчас пойдёт о сказках.
Я вам сказки расскажу,
Должны вы быть внимательны,
Если что не так скажу –
Топайте старательно!
Проводится игра «Найди ошибку в сказке»
Добрый доктор Айболит,
Под берёзою сидит.(дети топают и дают правильный ответ)
Жили-были дед и баба,
И была у них Красная шапочка.
Дед плачет, баба плачет, а курочка смеётся.
Бабка по коробу помела, по сусекам поскребла,
набрала муки и испекла пирожки!
Отвечает бабушка: «Дёрни за верёвочку, дитя моё – дверь и отвалится».
Красная шапочка спрашивает: «Бабушка, бабушка, а почему у тебя такие большие руки?»
Муха-муха Цокотуха
Посеребренное брюхо.
Муха по полю пошла
Муха сапоги нашла.
Ведущий: А сейчас вопрос для детей. Подумайте и скажите, с чего начинается мамин день? (Ответы детей)Правильно: просыпается, убирается в квартире, готовит завтрак, отводит малышей в детский сад. Скажите, мамы, ваши дети помогают вам по хозяйству? (Да!) Ну, тогда это ваши помощники! (выходят 3 ребёнка, увешанные прищепками)
Пока вешали мокрые вещи сушить, не заметили, как обвешались прищепками. Помогите им, пожалуйста, освободиться от прищепок.
Проводится игра «Прищепки»:
на 3 детей надевают много прищепок, а их мамы с закрытыми глазами должны снять все прищепки, кто быстрее.
Ведущая:
Ах, как славно поиграли
Наши мамы не устали?
Отдыхайте, а ребята сейчас для вас будут танцевать.
Дети встают в 4 колонны (парами по кругу).
Исполняется танец «Дружные ребята» («Бананамама»)
Ведущая: Каждая мама отдаёт частичку своего сердца семье, своим близким и разлетаются эти частички по свету в поисках своих половинок. У каждого из вас есть в руках такая частичка. И сейчас нам с вами предстоит собрать эти разбитые сердечки.
Проводится игра«Разбитое сердце»:
Дети с мамами находят части пазлов своего цвета и собирают сердечки.
Ведущая:Дорогие мамы, пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг украшают уют, достаток и любовь. А теперь прогноз погоды на завтра. Завтра на всей территории нашей страны сохранится ясная и солнечная погода. Температура сердца наших мам и их детей 36 и 5 градусов тепла. В последующие два дня осадков в виде слез и тумана на лице не ожидается. И вообще, не забывайте, что после зимы сразу наступит весна, давайте дарить друг другу тепло сердец и хорошее настроение! А ваши дети приготовили для вас подарки.
Звучит музыка. Дети дарят подарки мамам.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/384943-mamamilaja-moja


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика обучения и воспитания
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания географии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.