- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анализ работы учителя индивидуального обучения
4288
0
Анализ работы
учителя индивидуального обучения за 2018-2019 уч. год.
ФИО: Мухамадеева Анастасия Валерьевна
Образование, специальность: высшее, НГПУ, учитель начальных классов.
Должность: учитель индивидуального обучения на дому.
Категория: нет.
Стаж: общий: 7 лет, педагогический: 6 лет, в данном ОУ: 1 год.
Педагогическая нагрузка: 8 «а» класс – 10 часов, 8 «б» класс – 10 часов, 5 класс – 10 часов.
Работа учителя по повышению уровня обученности:
Обучение в 8 классе велось по утверждённой Рабочей программе индивидуального обучения на дому 8 вида.
Обучение в 5 классе велось по утверждённой Специальной индивидуальной программе развития для обучающихся по программам обучения детей с умственной и тяжёлой умственной отсталостью ( 2 вариант).
Основой для разработки настоящих программ послужили: Программы специальных (корркционных) образовательных учрежденийVIII вида : 5-9 кл.: В 2сб./ Под редакцией В.В. Воронковой. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС,. 2011; Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) КОУ «Нововаршавская адаптивная школа-интернат».
Весь процесс обучения по предметам был направлен на достижение цели социального развития обучающихся. Для повышения уровня обученности, формирования интереса к знаниям в комплексе использовала наиболее рациональные методы и приёмы в обучении, применяла занимательный материал, наглядный материал. Использую мультимедийные презентации, творческие задания, занимательные задания.
Повышение педагогического мастерства учителя. Работа по самообразованию:
Методическая тема по самообразованию: « Методы и приёмы успешности индивидуального обучения детей с ОВЗ».
Задачи:
- повышать познавательную активность учащихся, посредством использования различных методов на уроках;
- стимулировать самостоятельную деятельность учащихся, вовлекая их в образовательный процесс различными приёмами,
- развивать творческие способности учащихся.
В течение года работала над решением своей методической проблемы. Постоянно изучаю опыт работы коллег, стараюсь быть в курсе нового, позитивного в образовании. Знакомлюсь с новыми методиками, с новыми педагогическими технологиями, которые использую на уроках.
Распространение своего педагогического опыта в электронных СМИ, участие в конкурсах на сайтах:
№ п/п | Название сайта, конкурсы, публикации. | Уровень | Результат | Дата |
1 | Публикация в электронном СМИ на сайте «Продлёнка». Тема «Особенности индивидуального обучения на дому». | Всероссийский | Свидетельство | 10.04.19г. |
2 | Публикация в электронном СМИ на сайте «Продлёнка», тема урока 8 класс «Домашние хищники: кошка, собака. Уход за ними». | Всероссийский | Свидетельство | 14.03.19г. |
3 | Публикация в электронном СМИ на сайте «Продлёнка», тема урока 8 класс «Хищные звери: волк, медведь, рысь, лев, тигр». | Всероссийский | Свидетельство | 14.03.19г. |
4 | Сайт «Арт-талант», конкурс педагогов «Ступени мастерства», номинация «Открытый урок», конспект урока в 8 классе «Хищные звери: волк, медведь, рысь, лев, тигр». | Всероссийский | Диплом 2 место | 26.03.19г. |
5 | Сайт «Рособрконкурс», конкурс для педагогов «Осеняя мастерская», номинация «Декаративно-прикладное творчество», макет «Дачный участок» | Всероссийский | Диплом 1 место | 30.11.18г |
6 | Сайт «Единый урок», конкурс имени А.С. Макаренко | Всероссийский | Диплом | 17.04.19г. |
Выступление на МО, участие в мероприятиях:
№ п/п | Форма организации пед. деятельности. | Тема выступления | Уровень | Дата |
1 | МО | «Особенности индивидуального обучения на дому», презентация «Особенности индивидуального обучения на дому», показ видео-урока в 8 классе «Домашние хищники: кошка, собака. Уход за ними» | Школьный | 22.03.19г. |
2 | Неделя индивидуального обучения | Оформление плаката, творческие работы учащихся, занимательные задания по математике, презентация «Весёлая математика от Умки» | Школьный | 22.04.-26.04.19г. |
Участие учащихся в мероприятиях и конкурсах:
№ п/п | Название сайта, конкурсы, публикации | ФИ уч-ся, класс. | Уровень | Результат | Дата |
1 | Сайт Международный фестиваль детского творчества «Звёзды нового века», номинация «Декоративно-прикладное искусство», аппликация «Кошечка» | Склярова Оля, 8 «б» класс | Всероссийский | Диплом | 12.12.18г. |
2 | Сайт Международный фестиваль детского творчества «Звёзды нового века», номинация «Декоративно-прикладное искусство», аппликация «Мухоморы» | Склярова Оля, 8 «б» класс | Всероссийский | Диплом | 30.11.18г. |
3 | Сайт Международный фестиваль детского творчества «Звёзды нового века», номинация «Декоративно-прикладное искусство», аппликация «С Новым 2019 годом» | Зюбенко Рома, 8 «а» класс | Всероссийский | Диплом | 19.12.18г. |
4 | Сайт «Арт-талант», конкурс детского творчества «Букет к 8 Марта», номинация «Праздничная открытка» | Зюбенко Рома, 8 «а» класс | Всероссийский | Диплом лауреата | 12.04.19г. |
5 | Сайт «Арт-талант», интеллектуальная викторина, посвящённая 175-летию сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева», номинация «Знаток сказок» | Склярова Оля, 8 «б» класс | Всероссийский | Диплом лауреата | 28.02.19г. |
6 | Сайт «Снейл», конкурс по русскому языку для детей с ОВЗ «Русич» | Склярова Оля, 8 «б» класс | Международный | Свидетельство участника | 17.04.19г. |
7 | Сайт «Исток», фестиваль-конкурс «Пасхальный праздник», номинация «Праздничная открытка «Христос Воскресе!»» | Склярова Оля, 8 «б» класс | Областной | 30.04.19г. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Государственная политика в области образования»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.