Общение как основной инструмент в деятельности тьютора

Общение как основной инструмент в деятельности тьютора.

О.Г. Иоффе

г. Санкт – Петербург

Общение, как известно, является важным условием благополучного развития личности, формирует характер и стиль взаимодействия, включая обмен информацией, опытом, знаниями, умениями и навыками. Рассматривая особенности обучения в системе ДО, хотелось бы отметить, что адекватной и универсальной формой общения могут быть признаны только диалог и партнерские взаимоотношения тьютора со всеми участниками образовательного процесса (учащиеся, педагоги, администрация, родители). Только в этом случае, общение позволяет достичь высокого уровня взаимопонимания, установить и сохранить доверительные взаимоотношения, создать благоприятный психологический климат.Психологический комфорт, как показывает практика и личный опыт, является ключевым условием успешной деятельности тьютора.
  Резюмируя вышесказанное, хотелось бы сделать акцент на тех составляющих, которые позволят успешно сосуществовать в тьюториальной среде. Во–первых, это индивидуальные и личностные особенности обучающихся, во–вторых, их предшествующий учебный опыт и душевное состояние - с одной стороны; с другой стороны – многое зависит от профессионализма и личностных качеств тьютора (темперамент, характер, внутренний порог стрессоустойчивости), стиль взаимодействия, форм и методов воздействия на участников образовательного процесса.

Таким образом, организуя общение, тьютору необходимо не только внимательно относиться к обучающимся, вникая в истоки их проблем, но и заниматься профилактикой собственного психологического климата (тренинги, релаксация, арт-терапия), формируя позитивное отношение к обучающимся и к тому материалу, с которым предполагается работать. 
Данную статью хотелось бы закончить цитатой Энтони Роббинса (американского писателя, психолога, предпринимателя, оратора): «Чтобы эффективно общаться, мы должны осознать, что все мы отличаемся друг от друга в том, как мы воспринимаем мир, и использовать это понимание в качестве руководства для нашего общения с другими людьми».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38502-obschenie-kak-osnovnoj-instrument-v-dejatelno