- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Витамины кирпичики здоровья
Беседа: «Витамины – кирпичики здоровья».
Цель:
• вызвать у детей желание заботится о своем здоровье;
• познакомить с понятием «витамины»;
Задачи:
• дать представление о витаминах и продуктах, в которых содержится их наибольшее количество.
• объяснить детям, как витамины влияют на организм человека, об их пользе и значении витаминов для здоровья человека;
• помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания – еда должна быть не только вкусной, но и полезной;
• развивать внимание, мышление, воображение, активный и пассивный словарь;
• продолжать совершенствовать речь детей, умение отвечать на вопрос
• воспитать у детей желание заботиться о своем здоровье.
Активизация словаря: продукты,витамины.
Предварительная работа: выучить с детьми стихи о витаминах, приготовить шапочки витаминов А, В, С, Д. разучивание физкультминутки.
Материал: иллюстрации овощей, фруктов; полезные и вредные продукты питания; макет дерева.
Ход занятия.
- Вчера я услышала разговор медсестер, они говорили, что детки стали чаще болеть. Почему?
- Как вы думаете, что крайне необходимо человеку, чтобы не заболеть?
(Ответы детей). (Витамины)
- Правильно. Витамины – это маленькие вещества, которые помогают нам расти, защищают от болезней и делают нас сильными и ловкими. Если в организме мало витаминов, то человек может заболеть разными болезнями, становится вялым и грустным.
- А в каких формах бывают витамины?
- Новитамины не только продаются в аптеке, в красивой упаковке, в таблетках.
(Показать пузырек)
- Я вам открою один важный секрет. Оказывается, в некоторых продуктах тоже живут витамины, особенно, их много содержится в овощах и фруктах.
- Поднимите руки те дети, которые любят морковку. Молодцы!
- Хлопните в ладоши те, кто любит яблоки.
- Топните ножкой те, кто любит мандарины и апельсины. Вот молодцы!
- Знаете ли, ребята, что витамины содержатся в самых обыкновенных продуктах, которые вы кушаете на завтрак, обед, ужин, поэтому очень полезно кушать кашу с маслом, много витаминов в рыбе, надо обязательно есть мясо, яйца. Много витаминов и в ягодах. А какие ягоды вы знаете (ответ детей)
- Ребята, у меня есть знакомый мальчик Федя, у него случилась беда, он заболел. Говорят, чтобы не болеть, нужно хорошо питаться. Он мне объяснил, что старался, есть всё только вкусное: пирожные, печенье, конфеты, пил лимонад. Но, к сожалению, ему становилось всё хуже и хуже. Помогите ему, пожалуйста, разобраться, что нужно кушать, чтобы не болеть.
-Ребята, давайте попробуем с вами помочь Феде.
- Как вы думаете, что будет с человеком, если питаться одними сладостями? (Ответы детей).
- Скажите, что вы любите есть больше всего? (Ответы детей).
- Оказывается, особенно полезны сырые овощи и фрукты: у того, кто их постоянно употребляет, как правило, бывает хорошее, бодрое настроение, гладкая кожа, изящная фигура.
- А вот конфеты, шоколад, мороженое, особенно, в больших количествах, очень вредны для здоровья.
- Как вы думаете, в чем разница между «вкусным» и «полезным»?
(Ответы детей).
- Вкусные продукты – это те, которые можно съесть, например, на десерт, чтобы себя немножко побаловать, но витамины в этих продуктах не живут.
- А «полезные» продукты содержат витамины, которые влияют на здоровье человека и необходимы нашему организму, чтобы мы росли и правильно развивались.
- Витаминов много, но самые главные из них - витамины А, В, С, Д.
-Витамины, как солдаты охраняют наш организм от злых вредных микробов и разных болезней.
- Послушайтестихи о пользе витаминов:
Витамин А
Помни истину простую -
Лучше видит только тот,
Кто жует морковь сырую
Или сок морковный пьет.
Витамин В
Очень важно спозаранку
Есть за завтраком овсянку
Черный хлеб полезен нам,
И не только по утрам.
Витамин С
От простуды и ангины
Помогают апельсины,
Ну а лучше съесть лимон,
Хоть и очень кислый он.
Витамин Д
Рыбий жир всего полезней,
Хоть противный - надо пить
Он спасает от болезней,
Без болезней - лучше жить!
- Запомните, в каких продуктах содержаться витамины А,В, С, Д.
Витамин А содержится в продуктах питания:
дыня, морковь, яйца, капуста брокколи, мясо, абрикос, персик, тыква, картофель, сыр, рыба, красный сладкий перец. Он очень важен для зрения. Повышает внимание, укрепляет иммунитет.
Витамин В содержится в продуктах питания:
мясо, печень, мясо, капуста, молоко, орехи, горох, хлеб, творог.
В животных продуктах — говядина, курица, рыба, печень. Он необходим человеку при физической работе, сохраняют здоровыми кожу, ногти, волосы, улучшают аппетит.
Витамин С - черная смородина, шиповник, апельсины, лимон, помидор, петрушка, яблоко, кислая капуста, картофель. Он укрепляет иммунитет, защищает организм от простуды и гриппа.
Витамин Д - рыбный жир, рыба, свежая зелень, печень, сливочное и подсолнечное масло, яйца, сыр. Солнышко в своих лучах посылает нам витамин «Д». Этот витамин, прежде всего, важен для роста и развития костей и здоровья зубов.
Физкультминутка
Вот так яблоко! Оно соку свежего полно. (руки на пояс, повороты)
Руку протяните, яблоко сорвите. (руки вверх)
Стал ветер веточку качать
И трудно яблоко достать. (наклоны в стороны)
Подпрыгну, руку протяну
И быстро яблоко сорву. (прыжки, руки вверх).
- Давайте с вами поиграем в игру «Совершенно верно!»
-Я вам буду говорить четверостишие о продуктах. Если в них говориться о полезных вещах, вы говорите все вместе:
«Правильно, правильно, совершенно верно!»
- А если о том, что для здоровья вредно, вы должны молчать:
Ешь побольше апельсинов, пей морковный вкусный сок, и тогда ты точно
будешь очень строен и высок.
Дети: «Правильно, правильно, совершенно верно!»
Если хочешь стройным быть, надо сладкое любить, ешь конфеты, жуй ирис,
стройным, стань как кипарис.
Дети молчат.
Чтобы правильно питаться, вы запомните совет: Ешьте фрукты, кашу с
маслом, рыбу, мед и винегрет.
Дети: «Правильно, правильно, совершенно верно!»
Нет полезнее продуктов - вкусных овощей и фруктов. И Сереже и Ирине
всем полезны витамины.
Дети: «Правильно, правильно, совершенно верно!»
Наша Люба булки ела и ужасно растолстела. Хочет в гости к нам прийти, да
в дверь не может проползти.
Дети молчат.
Если хочешь быть здоровым, правильно питайся, ешь побольше
Витаминови с болезнями не знайся.
Дети: «Правильно, правильно, совершенно верно!»
- Молодцы! Ребята, я предлагаю вам стать «садовниками здоровья», давайте вырастим чудо-дерево.
(На столе карточки с продуктами, дети выбирают нужные, вешают на дерево).
Вопрос: - Почему на дереве выросла морковь?
- Чем полезна рыба?
- Какой витамин в лимоне?
- Какой витамин в яйцах?
- Какой витамин содержится в печени?
- Чем полезен хлеб?
- Какой витамин в тыкве?
- Ребята, мы с вами теперь знаем, какие продукты вредны, а какие продукты полезны для организма, в полезных продуктах содержатся витамины А, Б, С, Д.
- Я передам это Феде и думаю теперь он будет кушать только то, что полезно для здоровьяи тогда не будет болеть.
- И помните, ребята, чтобы здоровым оставаться, всем нужно правильно питаться!
- А теперь будьте внимательными: если в стихотворении говорится про полезную еду, вы это подтверждайте и отвечайте на вопрос «Да», если про неполезную — отвечайте «Нет».
• Каша - вкусная еда, это нам полезно? (Да)
• Лук зеленый есть всегда, вам полезно, дети? (Да)
• В луже грязная вода, пить ее полезно? (Нет)
• Щи - отличная еда, щи - полезны детям? (Да)
• Мухоморный суп всегда, есть полезно детям? (Нет)
• Фрукты - просто красота! это нам полезно? (Да)
• Грязных ягод иногда, съесть полезно, детки? (Нет)
• Овощей растет гряда, овощи полезны? (Да)
• Сок, компот на обед, пить полезно детям? (Да)
• Съесть мешок большой конфет - это вредно, дети? (Нет)
- Правильно: Лишь полезная еда
На столе у нас всегда!
А раз полезная еда –
Будем мы здоровы?
Дети (хором): - Да!
- Молодцы! Я думаю, что вы теперь с удовольствием будете кушать полезные продукты, богатыевитаминами, вести здоровый образ жизни и тогда обязательно окрепнет здоровье и вы будите сильными и умными.
- Мы запомним навсегда, для здоровья нам нужна - витаминная еда.
- Теперь вам понятно, почему витамины называют кирпичиками здоровья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385303-vitaminykirpichiki-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.