- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семейные традиции: беседа о ценности семьи для дошкольников
Задачи:
1. Формировать представление о семье
2. Воспитывать уважение и любовь к своей семье
3. Изучение семейных традиций.
Оборудование: Фотографии семьи и рисунки детей. Предварительная работа на тему «Семья», рассматривание семейных фотографий, чтение рассказов, стихотворений на данную тему.
Ход беседы:
1. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята! Собрались сегодня с вами, Что бы всем нам быть друзьями , Поиграть, повеселиться, И чему – то научиться! -Ребята, попробуйте отгадать загадки и вы узнаете, о чём мы будем говорить. Кто милее всех на свете . Кого любят очень дети На вопрос отвечу прямо Всех милей на свете ( мама) Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь Кто научит смелым быть, С велика упав не выть, И коленку расцарапав, Не реветь, конечно (папа) Кто любить не устаёт,
Беседа «Семья и семейные традиции»
Задачи:
1. Формировать представление о семье
2. Воспитывать уважение и любовь к своей семье
3. Изучение семейных традиций.
Оборудование: Фотографии семьи и рисунки детей. Предварительная работа на тему «Семья», рассматривание семейных фотографий, чтение рассказов, стихотворений на данную тему.
Ход беседы:
1. Организационный момент. Здравствуйте, ребята! Собрались сегодня с вами, Что бы всем нам быть друзьями , Поиграть, повеселиться, И чему – то научиться! -Ребята, попробуйте отгадать загадки и вы узнаете, о чём мы будем говорить. Кто милее всех на свете. Кого любят очень дети На вопрос отвечу прямо Всех милей на свете ( мама) Кто не в шутку, а в серьёз Нас забить научит гвоздь Кто научит смелым быть, С велика упав не выть, И коленку расцарапав, Не реветь, конечно (папа) Кто любить не устаёт, Пироги для всех печёт, Вкусные оладушки. Это конечно (бабушка) Он трудился не от скуки , У него в мозолях руки , А теперь он стар и сед Всех родней , любимый (дед) Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям Что поддержит вас друзья Ваша дружная (семья)
Семья (Олег Бундур)
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем , волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
- Скажите, пожалуйста, о чем это стихотворение? (О семье)
- Правильно! Для автора семья- это что? (Ответы детей по стихотворению)
- Молодцы! А для вас, что такое семья? (Ответы детей)-
2. Основная часть
- Семья- это самое дорогое, самое важное, что есть у человека в жизни!
- Из чего может состоять семья, как вы думаете? (Папа и мама, сестренки и братики, бабушки и дедушки)
- Молодцы! Вот посмотрите на фотографию. Маша живет с мамой Ириной и папой Сашей. У нее есть сестричка Соня, а также с ней живет бабушка Люда и дедушка Миша. Бабушка и дедушкой на пенсии. Сестричка ходит в школу, в третий класс. Мама работает поваром, а папа водителем. Но, а Маша ходит в садик. У них в семье есть традиция, отмечать День Рождения в кругу семьи, каждые выходные ходить в парк, наслаждаясь красотой природы и свежим воздухом, печь пироги и ватрушки. А летом они ездят всей семьей на море отдыхать.
- Теперь расскажите, из каких членов семьи состоит ваша семья? (ответы детей)
- А, какие традиции у вас существуют? (Ответы детей)
- Спасибо! Молодцы!
Осенью, весною
Летом и зимою
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает,
Папа бодро приседает
Повороты вправо - влево
Делает мой братик Сева.
Я сама бегу трусцой
И качаю головой.
- А знаете ли вы, кем члены семьи приходятся друг другу? (Ответы детей)
- Сейчас мы с вами и проверим, как вы знаете.
Мальчик для папы и мамы кто?
Мальчик для дедушки и бабушки?
Девочка для папы и мамы?
Девочка для дедушки и бабушки?
Папа для дедушки и бабушки?
Мама для дедушки и бабушки?
Мальчик для девочки в семье кто?
Девочка для мальчика в семье кто? (Ответы детей).
- Молодцы! Правильно! Хорошо, вы знаете членов семьи.
- А какая ваша семья? (Ответы детей)
3. Итог беседы
- Теперь, скажите, чтобы семья была дружной, что нужно делать? Какими нужно быть? (Ответы детей)
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385820-semja-i-semejnye-tradicii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.