Тема: «Современные технологии преподавания математики»

Тема: «Современные технологии преподавания математики в 5-6 классах»

Современному школьнику намного интереснее воспринимать информацию при помощи компьютерных технологий, нежели при помощи устаревших таблиц и схем. Обучение математике должно быть направленно не на весь класс одновременно, а на каждого ученика в отдельности. Но не все дети одинаково трудолюбивы. Очень важно найти путь к пониманию для каждого ребенка. Многие учителя задаются вопросом:

- как заинтересовать школьника математикой?

- как сделать так, чтобы ученикам хотелось идти на урок?

- как материал сделать более доступным для школьника?

Китайская мудрость гласит: «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я успеваю.»

Деятельностный ряд ученика должен имеет вид:

ПОНИМАТЬ

ЗНАТЬ

УМЕТЬ

ПРИМЕНЯТЬ

В современном уроке компьютер играет большую роль и позволяет сделать сложную науку математику более доступной. Разнообразные иллюстрированные материалы, мультимедийные и интерактивные модели поднимают процесс обучения на качественно новый уровень.

В своей работе я стараюсь использовать различные компьютерные программы:

Конечно, незаменимый помощник – программа PowerPoint. Здесь реализуются принципы доступности и наглядности. С минимальными временными затратами, это приложение позволяет подготовить мультимедийное пособие. Использовать презентацию можно на различных стадиях урока:

При проведении устных упражнений;

При изучении нового материала;

При проверки домашних заданий, самостоятельных работ и тестов.

Урок – презентация обеспечивает усвоение большого объема информации за короткий период. Можно воспользоваться готовым универсальным мультимедийным пособием «Уроки математики с применением ИКТ для 5-6 классов». Данное пособие представляет собой сборник материалов в виде готовых презентаций.

«Универсальное мультимедийное пособие по математике 5 класс к учебнику Веленкина» по ФГОС – Это пособие имеет два режима работы:

Режим обучения ( предназначенный для использования во время учебного процесса);

Режим контроля (позволяет объективно оценивать знания ученика по выбранной теме, т.к. оценка выставляется компьютером).

«Математика 5 класс. Интерактивно дидактические материалы. ФГОС» - в данном пособии представлены все разделы математики, изучаемые в 5 классе. Очень удобно и то, что электронное пособие дополнено книгой, что дает возможность многократно выполнять задания, способствует повышению качества усвоения материала учащимися, стимулирует интерес к предмету, активизирует познавательную деятельность.

Образовательный комплекс «1С:Школа. Математика 6 класс». По каждой теме представлены следующие типы ресурсов:

Лекция-анимация (в доступной и наглядной форме объясняется новая тема);

Слайд-резюме (содержит краткое описание материала, может использоваться для повторения и самоконтроля);

Закрепление материала (содержит типовые задачи темы);

Математический диктант (служит для промежуточной проверки усвоенного материала).

Конспект урока

"Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»

УМК: Н.Я. Виленкин, 6 класс

Цели:

Образовательная: обобщить и закрепить знания, умения и навыки учащихся при решении конкретных упражнений и заданий по данной теме.

Развивающая: обобщить и систематизировать знания путем создания условий для интеллектуального развития личности ребенка на уроке.

Воспитательная:воспитывать доброжелательное отношение к коллективу и окружающим; дисциплинарные навыки.

Задачи:

1. Обобщение и закрепление темы “Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел ”, используя различные виды работы.

2. Проверить усвоение учебного материала, применяя фронтальную, индивидуально-дифференциальную работы.

Выбранные цели и задачи соответствуют программному материалу и срокам изучения данной темы.

Тип урока: урок закрепления и совершенствования знаний.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска.

План урока:

1.Входной контроль: Постанова целей и задач урока.

2. Повторение.

3.Математический диктант.

4.Физминутка.

5.Самостоятельная работа.

6.Итоги урока.

7. Задание на дом.

Ход урока:

- Здравствуйте ребята! Садитесь! Начнем нашу работу.

-Сегодня на уроке мы повторим с вами тему “Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел». (Слайд-резюме п.16 «Математика 6 кл., 1С:Образование»)

- Что значит прибавить к числу а число в?

- Как изменится число а, если число в больше; меньше; равно нулю?

- Правило сложения отрицательных чисел.

- Правило сложения чисел с разными знаками.

- Что означает вычитание отрицательных чисел?

(Cправочник, опрос п.16 «Математика 6 кл., 1С:Образование»)

Посмотрите на экран, выберите правильный ответ на предложенные задания. (Учащиеся отвечают на вопросы устно)

(Математический диктантп.16 «Математика 6 кл., 1С: Образование» )

А теперь ребята, запишите в рабочих тетрадях число, классная работа. И выполним следующее задание.(Проблема-упражнение 3,4,5, п.16 «Математика 6 кл., 1С:Образование»)( Учащиеся выполняют задание в тетрадях и поочередно выходят к интерактивной доске )

Молодцы, ребята! Вы отлично справились с этим заданием.

- Мы все устали. И нам пора отдохнуть. Давайте повторим несколько упражнений за школьником с видеоролика. (Физминутка с сайт infourok)

- И теперь, отдохнувшие, мы выполним самостоятельную работу.

(Самостоятельная работа (базовая) п.16 «Математика 6 кл., 1С:Образование»)

- Мы повторили с вами материал по сложению и вычитанию отрицательных и положительных чисел. Все ли вам понятно? Есть ли у вас еще вопросы?( Оценивание учащихся). А оценки за самостоятельную работу вы узнаете на следующем уроке.

-Дома вам нужно еще раз вспомнить все правила по пройденным темам, подготовиться, как следует к контрольной работе, выполнить номера учебника.

Можно воспользоваться единой коллекцией цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) или ФЦИОР. В коллекции размещено более 111000 цифровых образовательных ресурсов по всем предметам базисного учебного плана.

Интересные и полезные презентации на сайтах «UROKIМАТЕМАТИКI» и «infourok».

Использование современных технологий на уроках позволяет мне:

Эффективно решать проблему наглядности;

Процесс обучения сделать более ярким и интересным;

За счет использования разноуровневых заданий индивидуализировать процесс обучения;

Совершенствовать навыки самоконтроля;

Организовать учебно - исследовательную деятельность учащихся.

Замечено, что учащиеся проявляют большой интерес к теме, если при объяснении нового материала применяются презентации. Даже пассивные учащиеся с огромным желанием включаются в работу.

Естественно каждый образовательный комплекс имеет свои недостатки, но все равно он представляет большую ценность и востребован среди педагогов. Я считаю, что при использовании современных технологий можно перевести образовательный процесс на более высокий уровень.

Использованные материалы:

Универсальное мультимедийное пособием «Уроки математики с применением ИКТ для 5-6 классов»;

«Универсальное мультимедийное пособие по математике 5 класс к учебнику Веленкина» по ФГОС;

«Математика 5 класс. Интерактивно дидактические материалы. ФГОС»

Образовательный комплекс «1С:Школа. Математика 6 класс»;

Единая коллекцией ЦОР и ФЦИОР.

Сайтinfourok.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38629-tema-sovremennye-tehnologii-prepodavanija-mat