Новые вызовы профориентации

Новые вызовы профориентации

Водопьянова Людмила Николаевна

педагог – психолог

Государственное бюджетное учреждение

для детей сирот и детей, оставшихся без

попечения родителей «Старооскольский центр

развития и социализации детей физкультурно-

спортивной направленности «Старт»

г. Старый Оскол

Одим из самых распространенных запросов к психологам от молодых людей сегодня является проблема самоопределения. И с некоторых пор я стала более тщательно размышлять над этим. Почему столь многие молодые люди, вполне благополучные в социальном плане, не знают чего хотят получить от жизни, кем быть, чего достичь, что изучать, кем работать и т.д.Первое, это, разумеется, возросшая и продолжающая возрастать скорость цивилизации. Интернет изменил само время и отношение к нему. А когда все очень быстро меняется, то, Вы сами понимаете, весьма сложно прогнозировать будущее. Нет уверенности в перспективной ориентации. Что, без сомнений, отражается на психике молодых людей, в частности касательно планов по самоактуализации. 

Меняется скорость жизни, меняется скорость изменения технологий. Новые технологии, основанные на искусственном интеллекте, возникают быстрее, чем когда бы то ни было. И эта скорость будет только увеличиваться. В связи с этим, взгляд на собственное образование, профессиональное самоопределение должен стать боле гибким.

Надо понимать, что профессиональное самоопределение - это непрерывный процесс, который сопровождает всю профессиональную жизнь человека. Он не заканчивается однократным выбором профессии. Человек постоянно переосмысливает свое профессиональное бытие и уточняет профессиональный выбор: смена работы, вида и сферы деятельности, определение специализации, планирование деятельности, изменение способа выполнения деятельности и т.д. В настоящее время невозможно профессионально самоопределиться один раз на всю жизнь. Гибкость, постоянное уточнение и корректировка профессиональных планов и перспектив - это важнейшее условие самоопределения, особенно в условиях постоянного изменения самой личности и значительных социально-экономических перемен, происходящих в современной России.

Сегодня не получится вооружиться рецептурным мышлением и стандартными решениями на все случаи жизни – эта система эффективна только в стабильном мире, который не меняется. В современном мире важно уметь самостоятельно находить информацию и пользоваться ею, развивать способность учиться и противостоять стрессу, стараться спокойно воспринимать перемены.

Молодой человек, стоящий на пути выбора профессии должен осознавать, что его образование должно быть заточено не на конкретную профессию, не на конкретный жизненный выбор, сделанный один раз и продолжающийся всю жизнь, должна быть готовность к изменению в любой момент.

Придется много развиваться и вкладываться в свое развитие, в том числе переквалифицироваться. Нужно учиться все время, чтобы не потерять возможность учиться. Мы живем в мире, где развитие становится главной мотивацией, мы должны развиваться, без этого ни чего не получится.

В будущем мы скорее будем говорить о направлении деятельности, в котором человеку придется развиваться непрерывно, осваивая новые и новые технологии. Такое отношение к образованию ставит на первый план качества личности, которыми необходимо обладать для того, чтобы всегда оставаться на «плаву» и двигаться вперед. Именно это необходимо современному человеку - готовность к переменам, предприимчивость, креативность, способность меняться, а также развитое критическое мышление, навыки коммуникации, умение работать в команде.

Так что же делать уже сейчас?

-Тренировать  мозг.

-Развивать креативность, генерировать новые идеи.

-Продолжать учиться, используя возможности вуза для приобретения базовых знаний, которые будут актуальны для любой сферы. Использовать возможности онлайн курсов для приобретения быстрых и актуальных знаний.

-Поработать над видением себя в будущем:

Как я хочу жить в 30, 40, 70, 90 лет?

Чем заниматься?

Что для меня важно?

Что хочу оставить после себя?

И выстраивать исходя из этого свою личную стратегию. 

Если у вас что-то не получилось с первого раза в компьютерной игре-стратегии, вы бросаете или начинаете заново? Вот и в жизни так тоже можно. Начните заново.

В конечном счете, ваши решения формируют вашу судьбу. Ваше будущее зависит от принимаемых решений, а не от ваших идей. Вопросы, которые стоит задать себе: Кто я? Чего я хочу? Кем хочу стать и зачем мне это нужно? Казалось бы простые вопросы, а какие важные!  Ответы на них дают нам информацию о нас как о человеке, о  наших желаниях, потребностях, ценностях, способностях, притязаниях.  Дают нам возможность  делать  осознанный выбор того к чему мы стремимся, возможность самостоятельно конструировать смысловую картину мира, помогающую принимать решения в неопределенных, нестандартных ситуациях.

Список использованной литературы

Авторская разработка

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387182-novye-vyzovy-proforientacii