- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 4 по теме «Сложение и вычитание чисел до 100»
847
0
Контрольная работа по математике № 4
I вариант
1. Вычисли.
40-14= 68+7= 50-(23+9)=
86-50= 53+9= 62+(16-7)=
70-36= 35+8= 8+46-30=
2. Реши задачу.
В первый день у продавца купили 14 арбузов, во второй – на 6 арбузов меньше. Сколько всего арбузов купили за эти два дня?
3. Составь по два верных равенства и неравенства, используя выражения:
15+10 44-6 50-25 29+9
4. Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Найди его периметр (Р=…)
5.Реши данную задачу. Составь и реши задачу обратную данной.
Когда из школы увезли для ремонта 5 компьютеров, осталось 7 исправных компьютеров. Сколько всего компьютеров было в школе?
6. Поставь знаки + , - ,чтобы выражения стали верными.
50 1 14 30=34 18 50 8=60
40 7 20=13 23 40 7=70
7.*Реши задачу на встречное движение.
Длина дорожки 60 метров. Две девочки пошли навстречу друг другу с разных концов дорожки. Одна девочка прошла до встречи 35 метров. Сколько метров до встречи прошла другая девочка?
Контрольная работа по математике № 4
II вариант
1. Вычисли.
50-17= 45+7= 70-(13+9)=
68-40= 57+9= 52+(15-8)=
90-44= 38+5= 6+56-20=
2. Реши задачу.
В первый день у продавца купили 9 арбузов, во второй – на 4 арбуза больше. Сколько всего арбузов купили за эти два дня?
3. Составь по два верных равенства и неравенства, используя выражения:
26+10 20+4 50-14 32-8
4. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см. Найди его периметр (Р=…)
5.Реши данную задачу. Составь и реши задачу обратную данной.
Когда с полки взяли 4 книги, то на ней осталось 9 книг. Сколько книг стояло на полке сначала?
6. Поставь знаки + , - ,чтобы выражения стали верными.
30 8 10=12 44 30 6=80
60 1 17 40=37 15 60 5=70
7.* Реши задачу на встречное движение.
Длина дорожки 80 метров. Два мальчика пошли навстречу друг другу с разных концов дорожки. Один мальчик прошёл до встречи 45 метров. Сколько метров до встречи прошёл другой мальчик?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387206-kontrolnaja-rabota-4-po-teme-slozhenie-i-vych
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.