Краткосрочная образовательная практика «Осеннее деревце»

Название КОП

« Осеннее деревце» пластилинография

ФИО, должность автора

Мерзлякова Мария Викторовна, воспитатель

Возраст детей, на которых рассчитан КОП

4-5 лет

Основная идея

Пластилинография – это нетрадиционная техника изобразительного искусства, принцип которой заключается в создании лепной картины с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности.

Данная техника хороша тем, что она доступна маленьким детям, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в деятельность малышей, делает ее более увлекательной и интересной. В младшем возрасте дети осваивают простейшие приёмы работы с пластилином: раскатывание, сплющивание, вытягивание.

Пластилинография способствует, в первую очередь, снятию мышечного напряжения и расслаблению, развивает детское воображение, художественное и пространственное мышление, будит фантазию, побуждает дошкольников к самостоятельности.

Цель

Создание картины из пластилина жгутиковым способом.

Количество часов

4-20 минут

Используемые материалы

Презентация, пластилин, стеки, клеенки для лепки, влажные салфетки, шприцы, картон, теплая вода.

Виды деятельности дошкольников

Познавательно – исследовательская, игровая, коммуникативная, лепка.

Конечный результат

Рельефная картина- «Осеннее деревце»

Задачи

Деятельность педагога

Деятельность детей

Планируемый результат

1 занятие «Знакомство детей с нетрадиционной работой с пластилином «Пластилинография»

Познакомить со свойствами пластилина и способами соединения деталей на плоскости.

Научить смешивать цвета пластилина до получения нужного цвета.

Упражнять в получении жгутиков для создания картины

Демонстрация презентации «Что такое пластилинография»

Показ способов, видов пластилинографии и соединения пластилина на плоскости.

Предложить детям попробовать смешать цвета для получения голубого цвета.

Предложить попробовать самим сделать жгутики ииз пластилина с помощью теплой воды и шприца.

Развивающая игра «Сделай лабиринт»

Просмотр презентации –для знакомства со свойствами пластилина

Обследование пластилина и соединения деталей на картоне.

Смешивают белый и синий цвет.

Делают жгутики.

Самостоятельно делают жгутики из пластилина, создают лабиринт на плоскости.

Дети знают и называют что такое пластилинография.

Узнали какие бывают свойства у пластилина и какие способы соединения на плоскости.

Научились смешивать цвета.

Попробовали сделать жгутики из пластилина необычным способом.

Научились самостоятельно изготавливать жгутики, преобразуя их в лабиринт на картоне.

занятие «Создание жгутиков для лужайки»

Учить детей самостоятельно осуществлять движения, контролируя их силу, длительность, направленность и др.

Учить создавать яркие, выразительные образы и изображения окружающего мира, действительности посредством соединения двух цветов пластилина в один; формировать целостную картину мира;

Воспитывать усидчивость, аккуратность, желанию доводить начатое дело до конца.

Напоминает про правила использования воды и пластилина.

Еще раз показывает, как смешать два цвета пластилина в один. ( зеленый+белый)

Предлагает изготовить заготовки для создания лужайки.

Дети слушают.

Дети смотрят, запоминают.

Начинают изготовление заготовок.

Дети вспомнили правила.

Научились самостоятельно смешивать другие цвета.

Приготовили жгутики для лужайки

занятие «Создание жгутиков для неба и дерева»

Воспитывать усидчивость, аккуратность, желанию доводить начатое дело до конца.

Закреплять создание ярких, , разных оттенков посредством соединения двух цветов пластилина в один.

Предлагает смешать белый и синий для создания голубого.

Предлагает изготовить жгутики разных оттенков синего для неба.

А так же для дерева и листочков.

Помощь детям при затруднении.

Дети смешивают.

Изготавливают жгутики.

Научились самостоятельно смешивать другие цвета.

Закрепили навыки выдавливания пластилина из шприца.

занятие «Сборка картины осеннее деревце»

Развивать мелкую моторику, общую умелость рук, укреплять их силу.

Развивать координацию и согласованность руки и глаза.

Прививать чувство прекрасного, расширять представления о сезонных явлениях

Учить детей самостоятельно осуществлять движения, контролируя их силу, длительность, направленность

Предлагает все заготовки использовать для создания картины на картоне.

Дети начинают наносить заготовки на образец.

Дети научились создавать картину с помощью нетрадиционной работы с пластилином «Пластилинография»