- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Теоретический опрос по математике по первым двум главам в 6 классе
836
0
Вариант 1
Соотнесите определение и понятие
Понятие | Определение |
НОК знаменателей | а. Деление числителя и знаменателя дроби на одно и тоже отличное от 1 число |
Взаимно простые | б. Натуральное число, имеющее только два натуральных делителя: единицу и само называется |
Дополнительный множитель | в. Дробь, числитель которой больше знаменателя, называется |
Простое | г. Два числа, наибольший общий делитель которых равен 1 |
Четные | д. Число показывающее, на сколько долей разделили единицу |
Несократимая | е. Два числа, произведение которых равно 1 |
Неправильная | ж. Дробь, числитель и знаменатель которой – взаимно простые числа |
Смешанное число | з. Числа, делящиеся на 2 |
Взаимно обратные | и. Натуральное число, имеющее больше двух натуральных делителей |
Нечетные | к. Число, которое в своей записи содержит натуральное число и обыкновенную дробь |
Сокращение | л. Число, на которое необходимо домножить числитель и знаменатель дроби, чтобы привести ее к новому знаменателю |
Составное | м. Числа не делящиеся на 2 |
Знаменатель | н. Наименьший общий знаменатель дробей |
Заполни таблицу соответствия
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
Заполни пропуски
Если натуральное число делится нацело на натуральное число b, то число b называется …………….числа а
При делении натурального числа на натуральное число можно получить один из трех результатов: натуральное число, конечную десятичную дробь или …………………………..
Если сократить дробь на НОД числителя и знаменателя, то получится…………………………………………………..
Чтобы умножить дробь на натуральное число нужно……………………. умножить ………………………………………………….
Чтобы разделить дробь на дробь, нужно делимое ……………………… на дробь……………………………………делителю.
Составьте алгоритм нахождения НОК двух чисел
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Составьте алгоритм нахождения процента от целого
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____________________________________________________________
Укажите два способа перевода обыкновенной дроби в десятичную
1._________________________________________________________
2._________________________________________________________
Составьте алгоритм приведения дробей к наименьшему общему знаменателю
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
3.__________________________________________________________
Вариант 2
Соотнесите определение и понятие
Понятие | Определение |
НОК знаменателей | а. Деление числителя и знаменателя дроби на одно и тоже отличное от 1 число |
Взаимно простые | б. Натуральное число, имеющее только два натуральных делителя: единицу и само называется |
Дополнительный множитель | в. Дробь, числитель которой больше знаменателя, называется |
Простое | г. Два числа, наибольший общий делитель которых равен 1 |
Четные | д. Число показывающее, на сколько долей разделили единицу |
Несократимая | е. Два числа, произведение которых равно 1 |
Неправильная | ж. Дробь, числитель и знаменатель которой – взаимно простые числа |
Смешанное число | з. Числа, делящиеся на 2 |
Взаимно обратные | и. Натуральное число, имеющее больше двух натуральных делителей |
Нечетные | к. Число, которое в своей записи содержит натуральное число и обыкновенную дробь |
Сокращение | л. Число, на которое необходимо домножить числитель и знаменатель дроби, чтобы привести ее к новому знаменателю |
Составное | м. Числа не делящиеся на 2 |
Знаменатель | н. Наименьший общий знаменатель дробей |
Заполни таблицу соответствия
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
Заполни пропуски
Если натуральное число делится нацело на натуральное число b, то число а называется …………….числаb;
Если числитель и знаменатель дроби умножить на одно то же натуральное число, то ……………………………………….
Если числитель и знаменатель дроби разделить на их………………………………………………………………., то получится равная ей дробь.
Чтобы перемножить смешанные дроби, нужно …………………………………. , а затем воспользоваться правилом умножения обыкновенных дробей.
Чтобы сравнить дроби с разными знаменателями, нужно…………………………… и сравнить их …………………
Составьте алгоритм нахождения НОД двух чисел
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Составьте алгоритм нахождения целого по значению дроби
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Составьте алгоритм сложения обыкновенных дробей с разными знаменателями
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Чтобы найти десятичное приближение обыкновенной дроби до нужного разряда, надо
1._____________________________________________________________
2._____________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387582-teoreticheskij-opros-po-matematike-po-pervym-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Особенности профориентационной работы с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Федеральная образовательная программа среднего общего образования»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.