- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Оценочный лист уровня сформированности регулятивных УУД
303
0
Оценочный лист уровня сформированности регулятивных УУД
класс_____ классный руководитель ____________________
№ п/п | Ф.И. обучающегося | Целеполагание – постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще не известно | Планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий | Прогнозирова ние – предвосхищение результата и уровня усвоения, его временных характеристик | Контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона | Коррекция – внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта | Оценка – выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения | Средний балл |
1 | ||||||||
2 | ||||||||
3 | ||||||||
4 | ||||||||
5 | ||||||||
6 | ||||||||
7 | ||||||||
8 | ||||||||
9 | ||||||||
10 | ||||||||
11 | ||||||||
12 | ||||||||
13 | ||||||||
14 | ||||||||
15 | ||||||||
16 | ||||||||
17 | ||||||||
18 | ||||||||
19 | ||||||||
20 | ||||||||
21 | ||||||||
22 | ||||||||
23 | ||||||||
24 | ||||||||
25 | ||||||||
26 | ||||||||
27 | ||||||||
28 |
1 - учебное действие сформировано на низком уровне
2 - учебное действие сформировано на среднем уровне
3 - учебное действие сформировано на высоком уровне
Оценочный лист уровня сформированности регулятивных УУД (свод по классу)
классный руководитель ____________________
Класс | Количество учащихся | Высокий уровень | Средний уровень | Низкий уровень |
Оценочный лист уровня сформированности регулятивных УУД (свод по школе)
Класс | Количество учащихся | Высокий уровень | Средний уровень | Низкий уровень |
1А | ||||
1 Б | ||||
1 В | ||||
2 А | ||||
2 Б | ||||
3 А | ||||
3 Б | ||||
3 В | ||||
Итого: |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388007-ocenochnyj-list-urovnja-sformirovannosti-regu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Технология ТРИЗ»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.