Развиваем воображение: рисуем по образцу на внеурочном занятии для 1 класса

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Дата – 27.11.19

Внеурочное занятие – Умники и умницы.

Тема – Рисуем по образцу. Совершенствуем воображение.

Цель занятия: развивать воображение и творческие способности обучающихся.

Задачи занятия:

 развитие креативных свойств личности:

совершенствование коммуникативных навыков;

способствование творческому самовыражению и самореализации в продуктах творчества;

развитие у обучающихся логического мышления, кругозора, внимания и памяти.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Педагог:Ребята! Сегодня у нас творческое необычное занятие. Мы с вами сегодня знаменитые художники. И нам предстоит творить картины и шедевры искусства. Для начала художникам надо потренироваться.

-Я думаю всем известно, что во время создания шедевра нужно быть внимательным и сосредоточенным. Как вы понимаете слово «сосредоточенным»? Вот сейчас я и проверю, кто из вас обладает эти качествами, ваша задача по образцу нарисовать тоже самое изображение. Но будьте внимательны и осторожны рисунки не должны отличаться.

-Отлично, молодцы ребята, так как вы уже начинающие художники, а они как известно обязательно вносят в свой шедевр что-то свое, вот и ваша сейчас задача дополнить эти рисунки, раскрасить, подрисовать, сделать что угодно, что бы они отличали от образца.

Дидактическая игра «На что похожи наши ладошки».

Цель: развитие воображения и внимания.

Предложить детям положить левую ладонь на листок  и обвести ее карандашами. Придумать, пофантазировать «Что это может быть?» (дерево, птицы, бабочка и т.д.). Предложить создать рисунок на основе обведенной ладони.

-А сейчас я предлагаю вам посмотреть какие рисунки с помощью своих ладошек нарисовали другие дети. (картинки на телевизоре)

Дидактическая игра «Неоконченный рисунок».

Цель: развитие творческого воображения.

Детям даются листы с изображением недорисованных предметов. Предлагается дорисовать предмет и рассказать о своем рисунке.

Педагог:Ну, а теперь, ребята, когда мы потренировались и к нам пришло вдохновение. Приступаем к творчеству.Нам нужно создать картину. Но не простую картину. Художнику пришло задание: нарисовать картину с помощью самостоятельно придуманных фигур и предметов (то есть с помощью того, чего нет на самом деле, фигур, которых никто раньше не рисовал).

Педагог: Итак, ребята. Мы сегодня с вами были настоящими художниками. Как вам понравилось? Интересное у нас было занятие! Что вам понравилось больше?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388266-vneurochnoe-zanjatie-umniki-i-umnicy