- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект Моя малая Родина: воспитываем любовь и патриотизм через познание природы
МКОУ Мокровская СОШ
Проект
«МоямалаяРодина.
СелоМокрое»
Выполнила ученица 1 класса
МКОУ Мокровской СОШ
Полещук Арина
Учитель Митинева Татьяна Ивановна
2019 г.
1.Введение
2.Основная часть
3.Заключение
4. Приложение
1.Введение
Вмоемсердцеуголокнайдётся
Для тебя, любимый край родной,
Ведьнезрятымалой Родинойзовёшься,
Тывдушевсегда,всегдасомной!
С чего начинается Родина?... Прежде всего, с того места,где мы
родились и выросли.
Цели и задачи:
1. Собрать информацию о родном крае и поделиться ею с одноклассниками.
Методы исследования:
1. Сбор информации.
2. Беседы со старожилами села
Источники информации:
Статьи районной газеты «Бетлицкий вестник», статьи из школьного музея.
Гипотеза:
Если я не буду знать, если он не будет знать ничего о нашем селе, то никто ничего не узнает о селе.
2.Основная часть
Существует легенда, в которой утверждается, что село Мокрое есть создание Божье. Предание говорит, что в давние времена здесь были большой лес и болото. Как будто на дереве явилась икона матери Божьей и куда бы её не переносили, она опять появлялась на прежнем месте и проливала слёзы.
Появление и развитие села началось с постройки церкви.
Огромный вклад в развитие села внесли: дед писателя Сергея Фёдоровича Антонова Григорий Иванович Антонов, священник отец Александр (Беляев) и доктор Павел Дмитриевич Борщов. Эти три человека стали главными «виновниками» того, что произошло потом в селе, что из глухого маленького села сделало его культурным центром округи, который стали называть «Второй Америкой» или просто «Америкой».
П. Д. Борщов активно добивался открытия больницы в селе, т.к. до его приезда здесь был лишь медицинский пункт. В 1892 году больница была построена, а территория вокруг была озеленена — многие липы и другие деревья живут до сего времени. С открытием больницы жизнь села стала шумной. Из окрестных деревень приходили и приезжали крестьяне в больницу и амбулаторию.
Но ещё сильнее активизировалась жизнь в селе в связи с открытием второклассной учительской школы в 1896 году, до этого в селе была церковно-приходская школа, которая была основана в 1839 году.
В 1897 году в селе стояло двухэтажное здание школы.
В 1933 году к центральной части здания была сделана пристройка с правой стороны, в которой сейчас располагаются кабинеты химии, физики, истории, литературы и спортивный зал.
В 1978 году пристроили левую половину здания.
В 2019 г. школа отметила свой 180летний юбилей.
Заключение
В ходе исследовательской работы я узнала много интересной информации о своем селе.
Мне посчастливилось родиться и жить в этом замечательном месте.
Приложение
Мое село сегодня
Детский сад, который я посещала
Моя любимая школа. Здесь я учусь
Ф ельдшерско-акушерский пункт
Почта
Часовня
Библиотека
Детская площадка
Спортивная площадка
Мокровское озеро
Вот какое красивое у нас село!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388327-proekt-moja-malaja-rodina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.