Праздник милых женщин

Сценарий праздника 8 марта

Ведущий 1:

Все нынешней весной особое.

Живее воробьев шумиха.

Я даже выразить не пробую,

Как на душе светло и тихо.

Ведущий 2:

В марте, восьмого, мужчина едва ли

Женский какой-то каприз не учтет,

Видно, внимания так задолжали,

Что производят расчеты за год!

Ведущий 1:

Добрый день! Мы рады видеть всех вас в этом зале! Наш сегодняшний концерт посвящен празднику весны, любви и, конечно же, он посвящен вам - наши дорогие женщины, мамы и бабушки и девочки.

С праздником ласки,

Любви и внимания,

С праздником женского Очарования!

Ведущий 2:

Может, есть крупнее дата

И, наверно, не одна.

Только днем 8 Марта

Открывается весна!

Мы созерцаем звезды по двум причинам: потому что они сверкают и потому, что они не достижимы. Но! Рядом с нами сияет более нежная и в тайне более глубокая звезда - женщина!

Ученики начальных классов исполнят для вас песню «Март»

Ведущий 1:

Что же такое женственность?

Льющийся плащ волос?

Медленных взглядов торжественность?

Гибкой лианой торс?

Ведущий 2:

Может быть это яркость

Модно накрашенных губ

И обещания жаркие

Гулом призывных труб?

Ведущий 1:

Может быть запахи пряные

Теплого пирога?

Или капризами странными,

Женственность нам дорога?

Ведущий 2:

Но не утеряно ль главное

В суетных вихрях дней?..

Как ты, женственность празднуешь

Взлеты души своей?

Ведущий 1:

Меряно, перемерено,

Хоть сложи, хоть умножь –

Женственной сути доверены

Розы, и хлеб, и нож...

Шестакова Диана прочтет стихотворение Расула Гамзатова «Мама»

Стихотворение «Мама»:

По-русски - "мама", по-грузински "нана".
А по-аварски - ласково "баба".
Из тысяч слов земли и океана
У этого особая судьба.
Став первым словом в год наш колыбельный,
Оно порой входило в дымный круг
И на устах солдата в час смертельный
Последним зовом становилось вдруг.
На это слово не ложатся тени,
И в тишине, наверно, потому
Слова другие, преклонив колени,
Желают исповедаться ему.
Родник, услугу оказав кувшину,
Лепечет это слово оттого,
Что вспоминает горную вершину -
Она прослыла матерью его.
И молния прорежет тучу снова,
И я услышу, за дождем следя,
Как, впитываясь в землю, это слово
Вызванивают капельки дождя.
Тайком вздохну, о чем-нибудь горюя,
И, скрыв слезу при ясном свете дня,
Не беспокойся, мама, говорю я,
Все хорошо, родная, у меня.
Тревожится за сына постоянно
Святой любви великая раба.
По-русски "мама", по-грузински "нана"
И по-аварски - ласково "баба".

Ведущий 2: давайте с вами посмотрим когда и как наши мальчики готовились поздравлять девочек. Сценка «Мальчики готовятся поздравлять девочек»

Действующие лица: 3 мальчика, учитель, ведущий

Необходимый инвентарь: стулья, парты, плакат, дневник, ручки, тетради, книги (Сцена начинается с того, что дети сидят за партами, перед ними стоит учитель)

Ведущий:

Вот мальчишки на уроке

Так, чтоб уложиться в сроки,

Обсуждали Женский День.

Было время – делать лень!

На уроке же свободно –

Занимайся чем угодно

Вот они и обсуждали,

Как поздравить им девчат,

А учителю сказали,

что задачи все решат. (делают вид, что пишут в тетради, а сами ведут беседу) Мальчик 1: Кабы я писал сценарий, -

(Ведущий:Первый молвил из парней,)

Сильно всех я бы не парил

Долгой реченькой своей!

Я б сказал: «Ну что, девицы,

Поздравляю с Женским Днем,

Обещаю вас не дергать

За косицы нипочем!

Ведущий: Смех на класс тут вдруг раздался,

Этот парень засмущался,

(мальчики смеются, 1-й делает смущенное лицо)

Ведущий: А учитель пригрозил,

Двойку чуть им не влепил!

(учитель подходит к ученику с красной пастой, берет дневник, угрожает пальцем, но 2 не ставит)

Без скандала обошлось,

Продолжить тему удалось!

Мальчик 2: Кабы я писал сценарий,-

(Ведущий: Говорит тогда второй,)

Я б поздравил вех стихами,

Чтоб был славный пир горой!

Нужно только подобрать нам

Рифмы к именам девчат.

Поспешите на подмогу,

А стихи сочиню сам!

Ведущий: Разговор учитель слышит,

Но задумчиво молчит

И в тетрадке что-то пишет,

На ребят он не кричит.

Мальчик 3: Кабы я сценарий делал,

(Ведущий:Третий молвил ученик,)

У меня б за этим делом

Классненький роман возник!

В прозе я бы их поздравил,

И подарки подарил,

Всех в романе я б прославил,

И себя б не позабыл! (мечтательно)

Премию тогда б мне дали

За отличнейший роман,

Получил бы я медали,

И неважен праздник дам!

Ведущий: Тут учитель не сдержался,

В разговор этот вмешался,

И решил помочь ребятам –

Предложил писать плакаты

(учитель демонстрирует плакат зрителям и ребятам)

Говорит он тем ребятам:

Учитель: Праздника уж близко дата!

Предлагаю дам поздравить,

И плакат для них оставить!

Пусть один стихи подарит,

В прозе пусть другой прославит,

Третий — пусть раскрасит все,

Смехом подкрепит еще!

Вот и будет поздравленье,

Радость им, а вам – веселье!

(Ученики берут плакат, садятся за стол и начинают его украшать)

Ведущий: Такова здесь ела суть:

Ты к другим приветлив будь,

Да и помни ты всегда,

Голова — она одна,

А известно всем, везде,

Что уж лучше, когда две!

(Мальчики встают, демонстрируют заранее подготовленный плакат зрителям и кланяются)...

Ведущий 2. Конкурс «Женская логика на деле»

Ведущие праздника называют предметы, а участники конкурса должны выбрать ненужный и обосновать свой выбор.

— Фужеры, стаканы, тарелки. (Лишний предмет — тарелки, так как фужеры и стаканы сделаны из стекла.)

— Вискоза, хлопок, полиэтилен. (Лишний — полиэтилен, так как в отличие от него вискоза и хлопок — это натуральные волокна.)

— Утюг, кофеварка, блендер. (Лишний — утюг, так как другие предметы используются на кухне.)

— Приправа, сода, соль. (Лишняя— сода, так как ее не кладут в суп.)

— Крестик, гладь, зигзаг. (Лишний — зигзаг, так как не относится к области вышивки.)

Ведущий 1. Давайте послушаем какие подарки приготовили наши ученики своим мамам

Я подарок разноцветный
Подарю сегодня маме.
Я старался, рисовал
Четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимал,
А потом, за красным сразу 
Фиолетовый сломал,
А потом сломался синий,
Но старался я упрямо...
Все равно портрет красивый,
Потому что это - мама!

Соберем для мамы
Робота такого,
Чтобы всю работу 
Делал он толково.
И стирал, и гладил, 
Жарил и варил,
И полы на кухне 
Подметал и мыл.
Чтобы мог заштопать
Рваные штанишки,
Чтоб читал он на ночь
Нам с сестренкой книжки!
И, придя с работы, 
Мама удивится:
Никакой работы, 
Можно спать ложиться! 

Я для мамочки любимой
Фартук сшить хотел красивый,
Я для мамочки моей
Платье раскроил скорей –
Думал раз – и все готово!
Что здесь сложного такого?
Не понятно, что случилось…
Ничего не получилось!
Нечем удивить мамулю –
Это я ей подарю ли?
Думал, будет рада мама,
Ну а вышла куча хлама...

Торт испечь – простое дело,
Надо только взяться смело.
Семь яиц, муки немножко,
Перца три столовых ложки…
Или нет, совсем не так!
Получается бардак.
Я запутался совсем –
Перец класть туда зачем?
Три часа мучений в кухне,
Крем разлил, обжог все руки,
Результат – горелый корж
И на торт он не похож.

Ведущий1:  Считается, что лучший подарок – это книга. Но мы то с вами знаем правильный ответ. Шуба? Нет, берите выше. Ну? Как бы сказал уважаемый Леонид Аркадьевич: ав-то-мо-би-ль!!! И так, сейчас вашему вниманию будет представлен новый концепт-кар… Но молчу, молчу: слово создателям!

Выходят два молодых человека в белых халатах.

Конструктор 1: Уважаемые друзья! Вообще-то презентацию мы планировали на автосалоне в Женеве, но ради праздника (международного женского дня) расскажем вам немного инсайдерской информации.

Конструктор 2: И так, , мы представляем первое женское авто Ж-МОБИЛЬ!

Конструктор 2: В отличие от обычного авто, появилась секция для помады - там где был прикуриватель. Сам прикуриватель ликвидировали, во избежание неприятного жжения.

Конструктор 1: При желании Ж-МОБИЛЬ можно покрасить хной или перекисью водорода, а так же нарастить пороги.

Конструктор 2: Важный момент: машина - хамелеон. Автоматически меняет цвет в тон сумочке и сапогам.

Конструктор 1: Ж-МОБИЛЬ - не заносит на дороге, она просто виляет бампером.

Конструктор 2: Магнитола Ж-МОБИЛЬ принципиально не ловит шансон, и автоматически заменяет его на любимые хиты.

Конструктор 2: Каждый год Ж-МОБИЛЬ нуждается не только в ремонте подвесок, но и в новом колье, и колечке.

Конструктор 1: У Ж-МОБИЛЬ есть один недостаток, она слишком хорошо получается на снимках фоторадаров ГИБДД.

Конструктор 2: Руль Ж-МОБИЛЯ меняется по форме и напоминает новую брендовую сумочку, от чего его не хочется отпускать.

Конструктор 1: Руль автоматически делает вам маникюр, а педаль газа - педикюр и легкий массаж ступней.

Конструктор 2: Машина чувствует, где имеется новая коллекция или скидки и сама там тормозит.

Конструктор 2: Машина моется минимум два раза гелем для душа с экстрактом фиалки.

Конструктор 1: Имеется не только зеркало заднего вида, но и в полный рост в салоне.

Конструктор 2: Во избежание создания отрицательного имиджа хозяйки автомобиль оснащен функцией автоматической парковки.

Конструктор 1: Ну, вот, наверное, и все. У кого-нибудь в зале есть вопросы?

Человек из зала: Вот вы так красочно все описали. А есть у вашего автомобиля недостатки?

Конструктор 2: На наш взгляд только один: багажник Ж-МОБИЛЬ сделан по принципу сумочки.

Человек из зала: То есть?

Конструктор 2: В нем есть всё необходимое, только то, что нужно фиг найдешь.

Конструктор 1: Спасибо! Ждите продаж! Уже скоро в каталогах AVON и ORIFLAME!

Ведущий 1:

Милые женщины, девушки, девочки!

С новой весной Вас, с каплями первыми!

Мирного неба Вам, солнца лучистого!

Счастья заветного, самого чистого!

Много Вам ласки, тепла, доброты, -

Пусть исполняются Ваши мечты!

Ведущий 2: Поэзия, музыка, цветы, природа - все это прекрасно, но не будь в мире женщины, и мы не понимали бы прелести поэзии, музыки, цветов и природы. Наш концерт мы продолжим песней «Капель», которую исполнят ученики начальных классов.

Ведущий 1: Ни для кого не секрет, что большинство преподавателей нашей школы - женщины. Часто, особенно в период сдачи экзаменов, мы оказываем на них излишние давление и производим не всегда хорошее впечатление. За что приносим вам свои извинения.

Ведущий 2: Сейчас на этой сцене вы увидите музыкальную зарисовку «Мы все учились понемногу»

Сценки «Мы все учились понемногу»

Голос за кадром: Мы предлагаем Вам посмотреть «фильм» о том, как иногда проходят некоторые уроки в нашей школе.

Голос за кадром: Вот так мы готовимся к уроку русского языка и литературы.

(Группа учеников исполняет песню на мотив «Темная ночь», на сцене стоят те же предметы, только на один из столов раскладывают несколько стопок книг, кладут тетрадь с ручкой, ставят настольную лампу - хорошо, если на сцене не будет гореть свет, а лампа будет включена, за этим столом сидит ученик.)

Темная ночь,

Только лампа стоит на столе,

Только звезды горят в вышине,

Думать нам помогая.

Темная ночь,

К сочиненью готовимся мы,

Про Давыдова и Щукаря,

Все статьи изучая!

Инсценировка: Ученик включает лампу только на слова «Только лампа стоит на столе», смотрит в потолок, зевает, потягивается, изучает различные книги, вздыхает и начинает писать в тетради.

Голос за кадром: Давайте посмотрим, как в нашей школе проходит урок географии.

(Группа учеников исполняет песню на мотив «Крутится, вертится шар голубой», на сцене стоят те же предметы, только на учительский стол ставят глобус, сидят ученики и учитель.)

Крутится, вертится шар голубой,

Крутится, вертится над головой,

Крутится, вертится, хочет узнать –

Кто географию знает на «пять»?!

Припев: Где это озеро,

Где же гора,

Где на планете бывает жара?

Где это озеро,

Где же гора,

Где на планете бывает жара?

Инсценировка: На запев песни учитель начинает ходить между парт с глобусом в руках, постоянно раскручивая его. Во время припе­ва учитель по очереди обращается к разным ученикам и, протягивая глобус, просит их показать что-нибудь на нем. Но ученики пожимают плечами, отрицательно качают головой, показывая этим, что они не готовы отвечать на вопросы учителя. Когда песня заканчивается, все замирают на сцене.

Голос за кадром: Что же происходит тогда, когда никто из учеников не готов к уроку?

(Группа учеников исполняет песню на мотив «А пули летят, пули».)

А двойки летят, двойки,

Шальные летят и не очень,

Но ты приготовлен к атаке,

Учитель дневник не получит!

Инсценировка: Учитель показывает, что ставит каждому ученику в дневник по двойке, ученики по очереди хватаются за голову, переживают, но последний ученик берется за один край своего дневника и не отдает его учителю, учитель пытается вытянуть уз рук ученика его дневник. В такой немой сцене и замирает вся группа, когда заканчивается песня.

Голос за кадром: Мы надеемся, что все вы поняли, что сценки эти - это шутка. На самом деле все не так плохо и учат нас в нашей школе очень хорошо, чтобы мы стали хорошими людьми, и мы ста­раемся хорошо учиться, и любим наших учителей и нашу школу.

(Все вместе поют песню на мотив «Учат в школе».)

Магний, натрий, хлор и фтор

И, конечно, водород

Учат в школе, учат в школе, учат в школе!

Реактивы получать,

Чтобы школу не взрывать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе!

Реактивы получать,

Чтобы школу не взрывать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе!

(Поклон и уход со сцены происходит под оригинал песни «Учат в школе».)

Ведущий 1. Сейчас ученики начальных классов прочтут стихи про то, как они поздравляют своих мам

Выступление детей из младшего звена: 

Какой наш папа обходительный,

Так целый день нас удивлял,

Он маму звал обворожительной,

В постель ей кофе подавал.

 Вокруг бабули, мамы маминой,

С утра заботливо кружил

И величал ее Ивановной,

И услужить во всем спешил.

За всеми вежливо ухаживал

И под гитару пел романс,

С платочком фокусы показывал

И танцевал со мною вальс.

 Как сладко в доме пахнет розами,

Я спать подольше не пойду.

Как жаль, что день веселый, розовый

Для папы только раз в году!

У мамы нынче выходной –

Мы с папой дать решили,

На кухню только ей одной

Входить не разрешили.

У нас немало было дел,

Забот и канители:

Наш суп сбежал, пирог сгорел,

И мы весь день не ели!

В этот день свершилось чудо,

Даже слов у мамы нет:

Перемыта вся посуда,

Блещет зеркалом паркет.

Ай да Саша, ну и Саша!

Не поверите глазам:

Потрудился он на славу,

Все по дому делал сам!

-Чудеса!- сказала мама.-

я за хлебом не иду…

Жалко, что 8 марта

Только раз один в году!

Люблю тебя, мама, за что – я не знаю,

Наверно, за то, что живу и мечтаю,

И радуюсь солнцу,

И светлому дню.

За что тебя я, родная, люблю?

За небо, за ветер, за воздух вокруг.

Люблю тебя, мама, ты – лучший мой друг.

Ни усталости не зная,

Ни покоя каждый час,

День и ночь родная мама

Все тревожиться о нас.

Нас баюкала, кормила,

У кровати пела нам.

Первой нас она учила

Добрым, радостным словам.

Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала?

Лучшая на свете МАМА.

Кто на свете всех милее

И теплом своим согреет,

Любит больше, чем себя?

Это МАМОЧКА моя.

Никогда не унывает,

Что мне надо, точно знает.

Если, вдруг, случится драма,

Кто поддержит? Моя МАМА.

Песня «Мама» (начальные классы)

Конкурс «Этикет»

Ведущий 1. Наш конкурс называется «Этикет»

Ведущий 2. Что такое этикет - это вовсе не секрет. Это правила поведения человека в обществе, за столом, в общественных местах и т. д.

Ведущий 1. Вот вы и научите нас этим правилам. (Ведущие задают девочкам вопросы)

1. Вам за столом дали полотняную салфетку. Куда вы ее положите? (На колени.)

2. Вы накрываете стол. Как и куда вы кладете вилку? (Слева от тарелки, выпуклой стороной вниз.)

3. За столом вы взяли кусочек хлеба. Как правильно его есть? (Отламывают небольшие кусочки, нельзя откусывать от целого куска.)

4. Вы едите компот с ягодами, куда девать косточки? [Подхватывать ложечкой и класть на тарелку.)

5. Как взять хлеб с общего блюда - вилкой или руками? (Руками.)

6. Вы размешали сахар в чае, что делать с ложкой? (Положить на блюдце, за чашкой, нельзя оставлять в чашке.)

7. Суп нужно есть с конца ложки или с бокового края? (С бокового края.)

8. Вилка и нож - как правильно ими пользоваться? (В правой руке - нож, в левой руке вилка.)

9. Какой рукой лучше размешивать чай? (Никакой, это нужно делать ложкой.)

Ведущий 2. Спасибо, красавицы, в правилах этикета вы настоящие авторитеты!

1-й ведущий: Сегодня праздник мам, а ведь бабушки - тоже мамы?! 
2-й ведущий: Конечно, и поэтому сейчас пришло время сказать добрые слова и для наших бабушек.
1-й ведущий: С праздником, бабушки, мамины мамы,
Женское сердце не может стареть,
Пусть не тревожат душевные раны
И о годах вам не стоит жалеть! 

Ведущий 2: ученики начальных классов прочтут стихи про своих бабушек
У меня есть бабушка,
У меня есть мама.
И поэтому, друзья,
Я счастливый самый.
Они мне колыбельные
Песни напевали,
А когда слегка подрос,
Книги мне читали.
Научили честным быть,
Добрым, терпеливым,
Аккуратным быть всегда
И трудолюбивым.
Помогают и сейчас,
Учат, объясняют.
Если станет грустно мне,
Нежно приласкают.
В школу я теперь хожу,
Науки изучаю.
Маме, бабушке скажу:
«Люблю вас, уважаю.
Постараюсь лишь на «пять»
Я всегда учиться.
Постараюсь, чтобы мной
Вы могли гордиться!»

Ведущий 2. А сейчас посмотрите сценку "Бабушка и внучка "

Роли исполняют дети: Ведущий, Бабушка,Внучка Катя

В центре зала на скамеечке сидит бабушка и "вяжет". Входит внучка Катя с мячиком в руках.

Ведущий. У Кати было два глаза, два уха, две руки, две ноги, а язык - один и нос - тоже один. Вот как-то раз Катя и спрашивает:

Внучка Катя. Скажи, бабушка, почему это у меня всего по два, а язык один и нос тоже один?

Ведущий. А бабушка отвечает:

Бабушка (откладывая вязание). Потому, Катенька, чтобы ты больше видела, больше слушала, больше делала, больше ходила и меньше болтала и нос свой куда не надо не совала.

Ведущий. Вот, оказывается, почему языков и носов бывает только по одному. Ясно?

Ведущий 1. Песня «Мама моей мамы»

Конкурс «Премудрый»

Ведущий 1. Наш конкурс - мудрый-премудрый.

Ведущий 2. Нужно дать премудрые ответы на сказочные вопросы.

Ведущий 1. Кто сказок не знает, тот премудрым не бывает.

Ведущий 2. Не спешите, рассуждайте, на вопросы отвечайте. (Ведущие задают девочкам по три вопроса.)

1. Кто ходит утром на двух ногах, днем - на четырех, вечером - на трех. (Ребенок – взрослый - старик.)

2. Что на свете всех слаще? (Сон.)

3. Что на свете всех мягче? (Ладони.)

4. Что на свете всех быстрее? (Мысль человека.)

5. Что острее меча? (Взгляд.)

6. Что на свете всех жирнее? (Земля.)

7. Чего нельзя купить ни за какие сокровища? (Потерянного времени.)

8. Что было завтра и что будет вчера? (Сегодня.)

9. Какие камни находят в реке? (Мокрые.)

10. Что на свете всего вкуснее? (Соль - любому кушанью вкус дает.)

Ведущий 1. Ну что ж, очень трудными были задания...

Ведущий 2. Но наши девицы прошли испытания!

Ведущий 1. Вот скажите, какими вы представляете себе современную новую русскую женщину? (ответы зрителей)

Ведущий 2. Да! Новые русские женщины деловые, красивые, успешные, общительные! Это украшение нашего общества!

Ведущий 1. А новые русские бабушки – это верные помощники и друзья своих любимых внуков.

Ведущий 2. Да, им можно доверить воспитание подрастающего поколения! Потому что они умеют находить общий язык со своими внуками!

Ведущий 1. Песня «Бабушкины сказки»

На сцену выходят три бабки. Одна современная, в парике с крупными бусами, две другие деревенские.

Альбертовна. Привет, бабоньки, что-то вы давно не выходите на скамеечку поболтать?

Петровна. Да что с тобой болтать? Ты от внука таких словечек набираешься, что тебя и понять невозможно!

Альбертовна. Да-а, я как с внуком пообщаюсь, так и перехожу на его современный язык. Тьфу!

Степановна. Ну что ж, с кем поведешься, от того и наберешься.

Альбертовна. Можно подумать, что ты от своей внучки ничего не набралась?

Степановна. Набралась, но только всего хорошего! (Кокетливо.) Что, не заметно, как я переменилась?

Альбертовна. Еще бы не заметно! Как эта прическа у тебя называется? «Взрыв на макаронной фабрике»? Или «Салют из прокисшей вермишели»?

Петровна. Это называется ме- билирование…

Альбертовна. О, это что, тебя теперь в качестве мебели можно в угол ставить? Как тумбочку или пуфик...

Степановна. Какая ты отсталая, Альбертовна! Сейчас так все ходят. И Дженнифер Лопез, и Бритни Спирс, и Мадонна!

Альбертовна. Так прям в качестве мебели и ходят?

Петровна. Ну да, в Европе, в Америке!

Альбертовна. Ага, в Зимбабве еще и не так ходят! Только тебе куда ходить? Ты ж целыми днями дома сидишь, сериалы смотришь!

Степановна. Почему, я тоже иногда в свет выхожу. Вот завтра идем с внучкой на этот, на кастинг.

Альбертовна. Ну, внучка, ладно еще, а тебе, старая, чего делать то на этом кастинге?

Степановна. А может, я стану фотомоделью, и тоже буду рекламировать что-нибудь ненужное!

Альбертовна. Ага, растирку от радикулита или сковородку с фуфлоновым покрытием!

Петровна. С тефлоновым! Тьфу, темнота!

Альбертовна. Или эту, морилку для тараканов и клопов. На тебя посмотрят - и никого морить не надо, - все сами подохнут! От смеха!

Степановна. Зато меня покажут по телевизору, и все будут говорить, что я не выгляжу на свои 80 лет.

Альбертовна. Ага, а ты выглядишь на свои 79!

Петровна. Ой, Альбертовна, и чё ты сегодня такая сердитая? Опять с метлы упала?

Альбертовна. Нет, с веника свалилась!

Степановна. Просто тебе завидно, что мы с внучкой решили стать фотомоделями!

Альбертовна. Ой, не знаю, что вы со своей внучкой принимаете от головы, только вам это не помогает!

Степановна. Вот и очень даже помогает! Мы каждый день журнал читаем «Cool girl»! Прочитаешь - и голова проходит, как будто ее и не было!

Альбертовна. А может, у тебя ее и правда не было?

Петровна. А на чем же она тогда прическу новую соорудила?

Альбертовна. А, тогда, значит, была! Логично мыслишь! Ну, так чё там, в журнале в ентом, может, и мне почитать, чтоб голова прошла?

Петровна. А там сказано, что жажда - ничто, имидж - все! Засохни красиво!

Альбертовна. Ага, имидж, значит, не отнимешь!

Степановна. Ну да, вот мы с внучкой выбрали себе имиджи: она «металлистка», а я - «светская львица».

Альбертовна. Одной, значит, место в металлоломе, а другой - в зоопарке!

Петровна. А тебе место в избушке на курьих ножках!

Альбертовна. О, кстати о курьих ножках, у меня ж там бульон кипит!

Петровна. А у меня окорочка подгорели!

Степановна: Ой, ну пойду и я что-нибудь диетическое на ужин приготовлю, чтобы фигуру не испортить…

Разбегаются в разные стороны. Исполняется музыкальный номер.

Ведущий 2. Песня «Оладушки»

Конкурс «Не попасть впросак»

Ведущие говорят о нестандартной ситуации, а участники конкурса должны найти правильный выход из нее, чтобы не попасть впросак.

1. Тебя пригласили в гости. Ты тщательно готовилась, купила новый наряд, но в итоге уже в гостях ты увидела, что хозяйка одета в такое же платье.

2. Ты познакомились с интересным парнем, рассказала о нем подруге, но, когда пришла к ней в гости, увидела на ее столе его фотографию.

3. Перед поездкой в театр ты зашла в парикмахерскую, где тебе испортили волосы. До начала спектакля около часа.

4. Ты долго возилась на кухне, готовила для мамы праздничный торт. В день 8 Марта нечаянно уронила его на пол.

5. На деловую встречу ты надела вязаное платье. При разговоре с деловым партнером ты заметила, что случайно прохожий зацепил сумкой твое платье и чем дальше он отходит, тем больше оно распускается. А важный разговор еще не закончен.

6. Ты пришла домой, а за твоим компьютером сидит незнакомый человек.

Победительниц можно определить несколько по разным номинациям: «Самая находчивая», «Самая веселая», «Самая артистичная».

1-й ведущий.

8 Марта - праздник самый нежный,

Приносит он прекрасные цветы.

2-й ведущий.

Он исполняет давние надежды

И самые заветные мечты.

1-й ведущий.

Он дарит радость, счастье, вдохновенье,

Любовь и праздничное настроение!

Исполняется песня.

2-й ведущий.

В любви признаемся

Сегодня мы не раз.

И одно признание для вас.

1-й ведущий.

Его исполнят мальчики 7 и 9 классов.

Звучит частушечный наигрыш. На сцену выходят несколько мальчиков в. Исполняют частушки на мотив "Ярославских ребят".

1-й солист.

Мы - обычные ребята,

Поглядите вы на нас.

С Женским днем 8 Марта

Мы пришли поздравить вас.

2-й солист.

По ребячьему желанью

Вас поздравить мы пришли,

И свои мы поздравленья

Вам сегодня принесли.

3-й солист.

Мы сегодня очень тихи,

Не буяним, не шалим!

Мы ведь тоже понимаем -

Женский день всего один!

4-й солист.

С папой стряпать начинали -

В кухне дым стоял и шум.

Жаль, что с ним мы не кончали,

Ох, кулинарный техникум.

1-й солист.

С папой мы обед сварили,

Трудно стряпать в первый раз:

Три тарелки мы разбили,

Ох, и компот сбежал у нас!

2-й солист.

Целый день я так старался,

На девчонок не смотрел,

Еле-еле удержался -

Дернуть за косу хотел.

3-й солист.

Мой товарищ Васин Коля

Три подарка подарил:

Целый день не дрался в школе,

Пол подмел и суп сварил.

4-й солист.

Говорят, что мы задиры,

Вы не верьте никогда.

В нашем классе командиры,

Ох, были девочки всегда!

1-й солист.

Мы девчонкам обещаем -

Вас в обиду не дадим.

Если будут обижать вас,

Мы всегда вас защитим.

2-й солист.

А еще мы обещаем -

Будем первыми во всем!

3-й солист.

А сейчас мы поздравляем

Всех с прекрасным женским днем!

Под музыку уходят.

Ведущий 1. Черкин Вадим прочитает стихотворение Роберта Миннуллина. "Завидую девчонкам"

Пускай девчонке ставят "пять"

И хвалят за ее тетрадь.

И я ни капли не глупей,

А просто я люблю хоккей.

Девчонке делать нечего,

А я играл до вечера.

Устал. Чуть-чуть недоучил

И снова двойку получил.

Хоть не подал и виду я,

Девчонке я завидую.

Ее не тронь, не обижай,

В трамвае место уступай.

Она тебя неряхой дразнит,

А ты цветы дари на праздник...

Нет, быть мальчишкой тяжело!

Девчонкам больше повезло!

Конкурс «Улыбательный женский праздничный практикум»

Вопросы 
1. Сумма средств и приемов, при помощи которых из 
Бабы-Яги можно сделать Василису Прекрасную. (Косметика.) 
2. Растение, отвечающее собственной головой за отношения между юношей и девушкой. (Ромашка.) 
3. Головокружительный спутник дамы. (Аромат.) 
4. Повод для дамы публично пообниматься со своим или чужим кавалером. (Танец) 
5. Часть тела, которую жених предлагает даме в комплекте с сердцем. (Рука) 
6. Блюдо, которое мама часто готовит на завтрак в партнерстве с коровой и курицей. (Омлет) 
7. Предмет домашнего обихода, сбежавший, от некой женщины по имени Федора. (Посуда.) 
8. Ногтеводство по-научному. (Маникюр) 
9. Ярмарочное приспособление, чтобы вскружить даме го¬лову. (Карусель.) 
10. Пора, которая в сентябре бывает бабьей. (Лето.)

11. Близкая родственница, которую вам не потерять, если у вас ее нет. (Тетя.) 
12. Место, где любопытная Варвара лишилась своего носа. (Базар.) 
13. Ежедневная косметическая процедура женщины, суть ко¬торой в том, чтобы вогнать себя в краску. (Макияж.) 
14. Пиковая — у Пушкина, с собачкой — у Чехова, с камелиями — 
у Дюма-сына. (Дама.) 
15. Место работы женщины, которая в течение всего дня «ви¬сит» на 
телефоне. (Телефонная станция.) 
16. Автор Международного женского дня. (Клара Цеткин). 
17. Та, на которую садятся многие женщины. (Диета.) 
18. Часть организма, через которую женщины проложили путь к сердцу мужчины. (Желудок.) 
19. Изменчивая, как и сама женщина. (Мода.) 
20. Зеленый соперник рубля в кошельке у деловой женщины. (Доллар.)

Ведущий 2. Наши мальчики поздравят девочек стихами (нач. классы)

Сказал я Анюте: «Послушай, Жаркова,
Сегодня ты выглядишь классно и клево!
Потрясная челка и хвостик прикольный!
Не дашь ли задачку списать на контрольной?»
Анюта рукой у виска повертела,
Но все же сказала: «А мне что за дело?
Пожалуйста, списывай — я не заплачу!»
И сунула мне на контрольной задачу.
…Полезно бывает в какой-то момент
Девчонке изящный сказать комплимент!

До чего девчонки все же
На мальчишек не похожи: 
Ленты, банты, всякий хлам
И секреты по углам.
Любопытными носами
Всюду сами лезут, сами.
подойдешь к любой из них — 
Огрызаются: «Жених!»
Вот когда на ветках ивы
В январе созреют сливы,
Рыба крикнет рыбаку:
«Догоняй меня, ку-ку»,
Вот когда у канарейки
Поменяют батарейки,
Ощенятся страусы,
Отрастит сестра усы,
Вот тогда, вполне возможно,
Постепенно, осторожно,
Я слегда переменюсь,
И, наверное, женюсь…

Ведущий 1:

Когда б оледенела вдруг планета,

Лежала бы мертва и холодна,

От взгляда женского

Теплом согрета,

В мгновения оттаяла б она...

Ведущий 2:

В самой природе женское начало

Сильней, пожалуй, всех других начал.

Природа женщин щедро одарила,

А люди возвели на пьедестал.

Ведущий 1:

Все в этот день торжественно и свято.

В руках - мимозы, в сборе вся семья.

И кажется,

Стоят немного виновато

Перед тобой - и муж, и сыновья...

Ведущий 2:

У всех у нас одно,

Одно в душе желанье:

Чтоб этот день - больших мужских забот

Не оставался как воспоминанье,

А длился долго-долго,

Круглый год!..

Мальчики начальных классов исполнят песню «Ты не бойся, мама»

Ведущий 2: Поздравляем милых девочек и женщин с праздником весны. Пусть нелегко вам работать с нами, пусть не всегда хороши дела дома, но именно в этот день пусть уйдут от вас ваши заботы и тревоги.

Ведущий 1:

В этот день 8 Марта

Мы желаем Вам добра,

Много радости и счастья,

Быть красивыми всегда.

Ведущий 2:

Жизнь прожить без огорчений,

Не познать обид, утрат,

Пусть отличное здоровье

Будет лучшей из наград!

Ведущий 1:

С праздником женским, началом весны,

С первой весенней проталинкой!

Будьте здоровы и счастливы вы,

Успехов больших вам и маленьких!

Песня «Мама»

Ведущий 2: Наш концерт на этом заканчивается. До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38862-prazdnik-milyh-zhenschin