- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математический квест «В поисках истины»
Математический квест «В поисках истины» можно проводить для студентов-первокурсников и второкурсников всех специальностей.
ТОГАПОУ «Аграрно-промышленный колледж»
Математический квест
«В поисках истины»
Разработала преподаватель
Л.Н.Салычева,
Кирсанов - 2019
Пояснительная записка
Успех обучения во многом зависит не только от выбора эффективных методов и форм обучения на уроке, но и от организации внеурочной работы по дисциплине. Очень часто интерес к дисциплине происходит под влиянием внеклассной работы. Роль внеклассной работы по математике велика. За пределами круга знаний, определенного учебными программами, остается немало увлекательных, ярких страниц математической науки.
Внеклассная работа по математике определяется как деятельность студентов, осуществляемая на основе добровольного участия и самостоятельности, направляемая преподавателем и способствующая углублению знаний студентов по дисциплине, развитию их познавательных интересов и способностей.
Математический квест «В поисках истины» можно проводить для студентов-первокурсников и второкурсников всех специальностей.
Цели:
Образовательные: учить в процессе реальной ситуации применять знания, умение работать с учебной информацией, повысить уровень математического развития;
Воспитательные:формировать интерес к математике, воспитывать чувство ответственности, коллективизма и взаимопомощи, аккуратность, точность и внимательность, культуру общения;
Развивающие: в увлекательной игровой форме способствовать развитию познавательной активности учащихся, творческого потенциала, логического мышления, быстроты реакции, внимания, математического кругозора.
Тип занятия: игра-квест
Формы работы студентов: групповая, парная, индивидуальная
Используемые технологии: развивающее обучение, ИКТ, игровая технология
Оборудование: компьютер, проектор, раздаточный материал, презентация.
План мероприятия
Знакомство с правилами и критериями оценки.
Квест «В поисках истины».
Подведение итогов, вручение призов.
Ход мероприятия
1. Знакомство с правилами и критериями оценки.
Ведущий:
Здравствуйте, участники математического квеста «В поисках истины». Победителем квеста будет считаться та группа, которая больше всех наберет баллов.
При выполнении заданий:
пришедшие первыми – получают 4 балла,
пришедшие вторыми – получают 3 балла,
пришедшие третьими – получают 2 балла,
пришедшие последними – получают 0 баллов.
2. Квест «В поисках истины».
Этап 1
Блиц «Проще простого»
Команда 1
1. Первое натуральное число?
2. Как называется кратчайшее расстояние от точки до прямой?
3. В каких единицах измеряется объём?
4. Сколько метров в 1 километре?
5. Чему равен радиус единичной окружности?
Команда 2
1. На что делить нельзя?
2. Число – граница между положительными и отрицательными числами?
3. Сколько градусов в развернутом угле?
4. В каких единицах измеряется температура?
5. Чему равен синус 0?
Команда 3
1. Как называется число, стоящее в обыкновенной дроби под чертой?
2. В каком числе столько же букв, сколько и цифр?
3. В каких единицах измеряется площадь?
4. Сколько секунд в 1 минуте?
5. Какой знак имеет синус во второй координатной четверти?
Команда 4
1. Как называется число, стоящее над чертой в обыкновенной дроби?
2. Сколько градусов в прямом угле?
3. В каких единицах измеряется время?
4. Сколько граммов в 1 килограмме?
5. Какой знак имеет косинус во второй координатной четверти?
Этап 2
«Лабиринт»
Ведущий:
Вам необходимо провести дорожку в математическом лабиринте.
( 0-4 балла)
Этап 3
«Манускрипт»
Ведущий:
Вам необходимо в тексте найти и подчеркнуть все числа и посчитать их. На все дается 5 минут.
Манускрипт
В тридесятом королевстве жил Кристофер. Был он из семьи простого столяра. Большого состояния он не имел, так как работал сторожем. Однажды Кристофер решил сделать стрижку. Он преодолел большое расстояние пешком, прежде чем добрался до парикмахерской в подвале девятиэтажного дома. В парикмахерской было пусто и чисто. Стоимость услуги была приемлемой. После стрижки он стал похож на тритона, что вызвало у него неописуемый восторг. Ведь он опять собрался на Карнавал животного мира в Бостоне.
Ключ:
В тридесятом королевстве жил Кристофер. Был он из семьи простого столяра. Большого состояния он не имел, так как работал сторожем. Однажды Кристофер решил сделать стрижку. Он преодолел большое расстояние пешком, прежде чем добрался до парикмахерской в подвале девятиэтажного дома. В парикмахерской было пусто и чисто. Стоимость услуги была приемлемой. После стрижки он стал похож на тритона, что вызвало у него неописуемый восторг. Ведь он опять собрался на Карнавал животного мира в Бостоне.
Этап 4
«Цепочки»
Ведущий:
Вам необходимо заполнить пустые клеточки в 4 математических цепочках.
Этап 5
«Логика»
Этап 6
«Шифровка»
3. Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388679-matematicheskij-kvest-v-poiskah-istiny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.